船战的电影

《战狼2》是一部让我感动的电影。我一直以为“祖国”只是像口号普通的名词，可看完这部电影后，我彻彻底底地对我的祖国产生了敬畏之情。

《战狼2》讲了军人冷锋因为故意伤害罪被关进了监狱，出狱时爱人龙小云却早已在国外执行维护任务时俘儒被杀。冷锋为了找出爱人的死因，在非洲流浪了许久……有一次冷锋出海回到码头时，岸上发生了激烈的枪战。冷锋不得不带着他的干儿子和其他的中国人一起到中国大使馆避难。第二天他们登上了中国海军回国的军舰。

中国军方接到一个情况危急的消息：在中国医院和中国工厂里还有许多中国人，冷锋的干儿子的妈妈也在中国工厂工作。于是冷锋毅然决定前往工厂和医院营救工人。在营救过程中冷锋救了一个女人和一个中东小妹妹以及中国工厂的所有员工。在敌众我寡的情况下，冷锋把这一切视频拍摄给了海军首长，中国军舰远程导弹保护了他们。电影的最后出现了一个护照，上面写着“当你在海外遭遇危险，不要放弃，请记住，在你身后，有一个强大的祖国”

《战狼2》票房的持续走高，反映的不仅是我们影视的水平进步，也是国民的共鸣，更是正能量的传递。传递我们中国爱好和平，也有能力保护我们的人民在世界的任何地方不受欺凌和侵犯

普通的，又充满魅力的船，在我的家乡，每户人家都有一叶船。

无名的艺术家的精美雕刻，用千年古树雕成了船身，那厚厚的船身，以及那在水中轻轻随意地摇动的桨儿，引起我的想念。

在门前太阳还初露笑脸的一刻，看见我的父亲划船赶集。

而我也不会忘记，在我所旅行过的家乡南边，在那里，不愁没船坐，只愁船太多。人人都十分热情地来喊坐船，我心中隐藏的乡情，不就是绽放在脸上的笑容？

有船的地方，便有码头，有码头的地方，便有草屋，有草屋的地方，便有村民的欢声笑语，那么温馨，那么亲切！

呵，那即使是一叶船，很朴素，没有雨蓬，也没有泳圈，有的事河的伴侣，桥的乡情。

我记得有次在旅途中，就在一叶船上，就在一户人家河边，从屋里走出五六个人一道出门迎接，虽然我们素不相识，但他们仍然款待了我一夜，第二天，还不忘送我出行上传。

就这样，我站在船头，和那户人家的亲人含笑挥手告别。

我总是常常想起家乡的船和在旅途中坐的船，更想起由船送来的家乡的乡情。

我看过很多电影，有中文的，有德语的，还有英文的，其中最让我难忘的是《功夫熊猫3》这部电影。

星期三早上，老师告诉我们：“下午我们去阶梯教室看电影”。

班里霎时热闹起来了，有的说：“看什么电影呢？”有的说：“我听说看《战狼2》”还有的说：“应该看我们平常看不到的电影吧？”。同学们七嘴八舌地议论着，我听得很兴奋。

到了下午，我开开心心地来到了学校，来到教室里，我看见同学们又跳又笑，看起来他们比我还要开心。

老师来到班里，让我们排队到四楼阶梯教室。一路上我们都无法安静下来。到了楼上我往下面看，太壮观了，都是房屋、人和车。

到了阶梯教室里，我又赞叹，阶梯教室太大了，能坐几百人。

老师安排我们坐下来，大家渐渐安静下来，银幕上出现了几个大字：《功夫熊猫3》，我们安静地观看起来。这部电影讲述的是熊猫阿宝的失散已久的亲生父亲突然现身，重逢的父子二人一起来到了一片不为人知的熊猫乐土，在这里，阿宝遇到了许多可爱又有趣的熊猫同类，当拥有神秘力量的大反派“天煞”企图横扫神州大地，残害所有的功夫高手时，阿宝被迫挺身而出，训练熊猫村的所有村民成为打败“

暑假终于来了。我和小伙伴们打算完成一项期盼已久的活动——筑船。

我打电话把他们召集到小区活动广场上，并告诉他们要开始筑船了。每个人都跟打了鸡血似的，迫不及待的问我该准备什么，怎么制作。我说：“我们一步一步来。先准备好多的塑料饮料或纯净水瓶，差不多大小，几卷大的包装胶带纸。”小伙伴们立马飞奔回家，找材料了。

材料准备就绪，我们就开工了。

先把饮料瓶排成大的长方形甲板状，完成这项工作的速度很快，因为它是最简单的一项。但是想要固定住它却没那么容易，总是容易错位，费了九牛二虎之力，才用胶带把它固定，并给它浑身裹上胶带。然后再用饮料瓶从甲板的边缘一层一层向上叠，像叠罗汉一样，然后用胶带给它固定。过程非常有趣，之所以这样说，是因为有几个捣蛋鬼在那恶作剧，逗得我们哈哈大笑，有的更夸张，都躺在地上打滚了。最后用一根树枝和一块三角形的布，制作一个桅杆，固定在甲板上，就大功告成了。看到自己的劳动成果，大家都十分兴奋，一个个抢着上去玩。不亦乐乎！

每每大人们散步经过这里都会说：这些个熊孩子！我们就在旁边哄堂大笑……

“啊！不！我的衣服！你……可恶！看球！看……”许多人“撕心裂肺”地说。今天，我与我的一群好朋友，展开了“残酷”的战争。

体育课，老师让我们自由活动。于是，我脑子里居然冒出了一个想法，嘴也忍不住跟我的朋友们说：“我们用沙子来战争吧！”没想到，我这一个新颖的想法，竟然引起了他们的赞同。

然后，我们大家分别在沙地的一角，看着对方蓄势待发。“啪”，也不知道谁开的头，一团沙子扔向了我旁边的一个人。战争，无声无息地开始了。我先静观其变，不过，如果有人袭击，我也一定要还击到底！

这时，不是一团，不是两团，不是四团，是五团沙子，冲向了我英俊帅气的脸蛋。我顺势躲开，五团沙子没有击中我，我很高兴，但是我不幸摔了一跤，面临我的，是铺天盖地的沙子。

我见他们一时高兴，马上展开复仇之战。我装满了两兜沙子，手上还抓着一堆沙子。我马上朝着他们脸的正面扔去，两兜沙子掏出，顺势再扔向他们的脸。

下课了，为了不让老师看出，我们马上整理一下自己“狼狈不堪”的样子，生怕被老师叫去办公室。

不过今天

昨天，我和廖晋艺约好一起到世界之窗玩。我们按照地图找到了海盗船。

以前，我和廖晋艺玩过很多次海盗船，觉得很好玩。这回也活蹦乱跳地排在队伍后面，妈妈也想壮壮胆，跟在我们后面。我望着正在玩的哥哥姐姐们，有些疑惑不解：“用得着叫吗？”

轮到我们了，我迫不及待地跳上船，走到倒数第三排的位子，坐下来。

机器启动了，船开始前后摇摆，摇摆的幅度不大，我只是紧紧的抓住扶手，不过妈妈已经闭着眼，在大叫了。

船体倾斜45°时，船摇摆的速度越来越快，站在旁边的工作人员，我已经看不清了，这使我有些恐惧，紧张地闭上眼，一起加入“尖叫小分队”。我把头靠近廖晋艺，她也开始尖叫。倾斜角度越来越大，差不多60°了，全船的人都在尖叫：“啊——”，这声音惨极了，仿佛能让行云停止，能让鬼魂复活，能将小鸟吓死。每当船快速地从高处荡下来时，我感觉自己要从船上栽下来似的，真希望从船上栽下去呢，就再也不要承受“晕船”的痛苦了。

我麻着胆子，睁开一条缝，天啊！我们摆得有房子那么高了！有90°了！我叫得更大声了，把全船人的叫声都淹没了。

慢慢的，船慢下来了，最后终

美丽的小船

今天，我读了《鸟船》这本书，书上写的是小船和大鸟的故事。

读了这个故事，我知道了离开家的孩子很可怜，就像小船在一个夜晚的狂风暴雨里离开了他的家，第二天小主人在找它，但是小船被芦苇挡住了，只有一轮清冷的月光照着它，读到这里，我想：小船很想回家，却被搁浅在芦苇丛中，我真为它感到伤心。后来来了一群孩子，好像是来陪它的，但是，等太阳落到芦苇丛中式，一个孩子望了一眼天空说：“填完了，该回家了。”小船又回到了寂寞里。过了几天，肥来了一对白色的鸟，这是小船第一次看到这么大的鸟，几乎和他的身体一样长，小船以它们天黑之前就要飞走，但是大鸟没有飞走，而是留了下来，小船感到不寂寞了。小船感受到了大鸟一家生活在一起的幸福，虽然小孩子们和大鸟都曾经给了小船陪伴的温暖，但是当河水涨起来的时候，小船还是想回家，家是多么温暖的地方，无论我们离开她有多久，离开她有多远，都不会忘记，都会时刻想到回到她的怀抱。

《鸟船》这个故事还告诉我们：朋友间要互相帮助，在我们遇到困难的时候，朋友间的友情是我们巨大的力量。在生活中，朋友有困难，我们应该积极去帮助他们，尽自己的力量为他们做一点有用的事情，那么当我们遇到困难的时候，才能够得到别人的帮助，就像这个故事里

在狭长的南极冰岛上，有一群快乐的企鹅。我们白天下海捞鱼，晚上则抱在一起聊天，听老阿姆讲过去的故事，直到那场灾难突然来临。

没人看到事情的始末，只知道冰面突然裂开，分为两半，一半载着新生的企鹅远去，我的弟妹也在其中。他们要么刚破壳而出，要么无力游回冰岛，就这样被带走了。

当晚，母亲哭得撕心裂肺，尽管有好几组企鹅前去救援，我们也自是知道，想找到失散的企鹅已经希望渺茫。

第二天，老阿姆找到了我，委托我帮他找来些晶莹的冰块，我便一口答应。总有鸟说，工作才能排解烦恼，我想这再适合我不过了。我猜老阿姆是想建个新家吧，他已经是冰岛最老的企鹅了，也该颐养天年了。

太阳从天边一角升了起来，几天过去，企鹅们又回归了日常作息，救援队依旧杳无音信。再看到老阿姆时，他的双翼已经被磨破，之前的伤口和血迹仍清晰可见。我曾问他是否需要帮助，他只是摇头说：“比起我，也许那在海的彼岸的小家伙们，更需要一些帮助呢！”我默不作声，心却又隐隐作痛，这场灾难带去的实在是太多了。

那之后，老阿姆也不见了踪影。有的鸟说他已经死了，我却不愿相信。想起每晚和他聊从哪边海域的鱼多，到我们存在的意义，真是一天中最美好的时光。不觉间，眼角的泪光化作倾盆大雨，落在脚下的冰面上。

我永远忘不

我校对“船文化”知识的学习一直十分重视。为此，我校展开了多次关于“船文化”知识的学习：每周二的早读课上，老师通过课件向我们展示了关于“船文化”的各种资料，以增进我们对船的认识；有时学校也会开展公开课，为的就是让同学们能够更好地了解船。

最近，我们班就开展了这样的一堂公开课。首先我们学习了一些关于船的诗歌，其中，李白的《行路难》以及现代诗歌《从明天起，扬帆远航》向我们展示的船都有着勇往直前、劈波斩浪的精神，而现代诗歌《从明天起，扬帆远航》表现出的还有小船有梦想，有追求，有目标，以及敢于探索发现的精神。其实这些诗歌不仅是在写船，更是在写人。我想，这就是古诗中所说的“托物言志”吧。我们人也只有拥有了船的精神才能有所进步，才能为自己开拓出一片新天地。分析完古诗，我们就开始创作有关船的诗歌了。通过这节课的学习，我们不仅了解了更多与船有关的内容，而且还学会了写古诗文的技巧：古诗讲究押韵、对仗，篇幅短小，语言简洁精炼。这样的学习还是很有意义的。

在学校里，我们也不难发现船的踪迹：在学校走廊的墙上，挂着一幅幅船的图片以及它的资料，有的地方还挂着“舟&rdq

世上没有风平浪尽的海洋，没有不受伤的船。

——题记

面对这张不争气的试卷，我在心里埋怨着不争气的自己，泪水盈满我的眼眶。我不想哭，因为这样很容易招人讨厌。我抬起头，看着模糊的天花板，把泪水硬是憋了回去。天花板呈现出清晰，好看的的花纹。我又低下头，眼睛忽然被桌子右上角的红色纸片刺痛了。视线便也停在了那儿，一行隽秀的字迹呈现在我的眼前：

“没有风平浪尽的海洋，没有不受伤的船。”心里一阵钻痛，泪水终于淌了下来……

那天，我同样面对这么一张试卷，当时她还在我们班代课。

我迈着沉重的步子，向她寝室走去，泪水在眼眶里打转，并没有出来逛一逛的意思。手里只是紧攥着试卷，鼻子里喘着粗气。

“吱呀……”我低头进去了，老师却没有像往常那样招呼我，抬头一看，却是让我惊讶极了：她正在收拾东西，好像永远不回来了似的。我轻声叫道：“老师，有空吗？”只见老师放下了手里的活儿，抬起头，疲惫的双眼闪现出一丝惊喜，但是很快被一丝担心代替了，可能因为她察觉到我眼中有一丝颓废吧。她把我拉到床边，让我坐下，她就坐在我的旁边，靠的很近很近。她说：&l