艺术活动60字

你们知道民间艺术吗？今天我就参加了小记者民间艺术剪纸活动。

来到活动地点，老师给我们每个人发了5张红色的正方形纸和1张画了半只小狗的纸。

我们今天做了窗花练习、小狗、窗花等有趣的剪纸和折纸。在做手工的时候，只要有不会的地方，就可以上去请教老师帮助。老师还送我们每个人一张很小的剪纸，有鹿、鸡、狗等许多动物。在做小狗的时侯我碰到了许多困难，但通过老师的指导和反复地练习，果然“世上无难事，只要肯登攀！”

时间在流逝，我们在为做出那么多手工的欢乐中结束了这次活动，我喜欢民间艺术剪纸！

中华漫漫五千年征程，经历千年繁华，遭受百年屈辱。如今的它，在起伏沉淀后，不再软弱，像头威武的雄狮，在昌盛之路上，愈走愈远……

——题记

10月31日上午，阳光明媚。我，被清爽的风送入实中大讲堂，与众多师生，观看一部音乐舞剧史诗——《井冈山》。一颗平静如水的心，渐渐泛起阵阵涟漪……

开场时，响起阵阵雄浑的钟声。我想，这响亮的钟声，在那片黑暗笼罩之下的土地，一定唤醒了许多仁人志士，一定为当时的老百姓，带来一丝希望、一缕阳光。

而后，表演者们，在这个舞台上演绎了在井冈山上的种种红色故事。在舞台的再现下，我看到了共产党员，在国民党的残酷屠杀之下壮烈牺牲的惨状，亦看见了老百姓们在打土豪、分田地的幸福美好生活，更看见了在枪林弹雨下，一颗颗为国为民的赤胆忠心。台下的我，欣喜，激动，悲痛，感动……心情似五味瓶被打翻了般复杂。我长长地陷入了沉思……

井冈山，红军的发源地。虽小，却受世人瞻仰。只因，那足以燎原的星星之火从这传播；只因，这儿凝聚着党拯救人民于水火的精神与意志。这儿，爆发过无数场激烈的战争。硝烟中，许多

井冈山是革命的发源地。无数革命者在此挥洒鲜血、牺牲生命。这里凝聚着多少人对红色政权的敬仰，对伟大祖国的热爱！今天我终于切身体会到了那种浓浓的爱国之情。

台上的演员们尽自己最大的努力，用最真挚的情感为我们演绎着那催人泪下、热血沸腾的革命故事。“台上一分钟，台下十年功”。那些井冈山大学生们，以自己对革命土地的热爱、对祖国的热爱之情，忍受着每日训练之苦，只为将此剧完美诠释。我看到了中华大地上的红色精神，在他们身上得到了传承。井冈山山脚下的大学生们是我们的榜样，是我们的骄傲。从他们身上，我们可以知道，有了艰苦岁月的精神洗礼，一代又一代的中国人，意志与精神，就会像钢铁一样，坚不可摧！

台上的人倾情演绎，台下的人将身心投入其中，细细品味其中的深层含义。我看到，许多人的眼中闪出丝丝泪花，那泪花折射出璀璨的光辉，夺人心神。我知道，那是全校师生为辛苦表演的大学生们所感动，更为那革命者勇于献身、不畏牺牲、决不投降的精神所感动。观众们的情感共鸣，是对演员们用心演绎最大的尊重。

峥嵘岁月已经过去，辉煌年代已经到来。中国早已挥手告别贫穷落后的过去，不断大步迈向富强民主的新时代。我们中华儿女，终将在世界上大放光彩，使所有人都意识到：中国人，站立起来了！

“请小四女子60米参赛者，到检录处。”广播上响起了我此时此刻最害怕听到的几个字。

“108第一组，164第一组，……”翁婕茗听到她和我在同一组，就带着哭腔对我说：“能不能跑慢一点，让我一下。”我用那坚定的眼神看着她，并用眼神说：“不可能。”

到达操场，我就开始紧张，眼睛一眨一眨的，频率比平日高了许多（平时就爱眨眼）。全身上下哪里都在抖，特别是牙床，牙齿不停地抖，发出像高跟鞋踩地的声音，又长又响。

老师见我紧张得要死，也一个劲地安慰我，鼓励我说：“没关系，跑个倒数都没事，至少选上了运动员，就不丢人。”我缓慢地点了点头。

小四男子开跑了，我听到那枪声比上个学期响多了，简直响彻云霄，心里那个怕，真不敢想象自己假如听到枪声一愣，为班级丢脸怎么办？

难，还是逃不过的。

我到赛道上，使劲压抑着自己紧张的心情。

10秒后，科学老师作为裁判员喊：“各就各位，预备，跑。”我们好几个人都抢跑了，裁判员只好再喊一次。

“呯——”的枪声把我给吓瘫了。在起点慢了一秒才

一如既往的阳光，一如既往的笑脸，一如既往的平静……今日和往日一样平凡，就如太阳每天都从东方升起西方落下一样。我独自坐在阳台上，手捧一本《泰戈尔诗集》，轻轻朗诵起来：

“来，坐在‘无垠’的胸膛上，我的孩子。在朝阳出来时，开放而且抬起你的心，像一朵盛开的花；在夕阳落下时，低下你的头，默默地做完这一天的礼拜。”喜欢泰戈尔的这一句话。众所周知，孩子都有自己的天性——顽皮，但随着时间的流逝，曾经天真烂漫的孩子转眼前变成了成熟稳重的大人，被迫接受每天重复的枯燥生活，我知道大家都不喜欢，但是现实就是这样。与其每天抱怨，不如从枯燥的生活中去发现它所带给我们的快乐、充实与美好。就像在人们的眼里，见多了事物，再珍贵的金银财宝，也和石头没什么区别。但是如果换一种生活的态度，或换一种看待生活的目光呢？就算一块普通的石头也会折射出一道耀眼的金光。

“你没看见云雾遮住天空么？鹤群从远远的河岸飞起，狂风吹过常青的灌木。惊牛奔向村里的栅棚。你没看见云雾遮住天空么？”依旧是泰戈尔诗中的一段话，想必作者当时的心情也和我一样吧？一个人不可能每天面部带着标准的笑

生活中处处有艺术：古色古香的中国画；刚劲端庄的方块字；清新动人的音乐；优雅的舞蹈让人沉醉其中；雅俗共赏的语言艺术让人羡慕；淡妆浓抹的京剧……而在一次小小的挫折中，我学会了吹口琴。

那一次，大叔叔回来了，给我带了一支非常好看的口琴。我高兴地一蹦三尺高，每天都要吹口琴，只要一有空闲的时间，我就会坐在椅子上，拿着口琴曲吹。

开始我还不知道怎么吹：哪儿是低音区，哪儿是高音区，哪儿是中音区，哪儿要吹，哪儿要吸。我都不知道，只不过是嘴皮子上动动而已，说要自己吹好口琴，其实我都不知道怎么吹，所以我彻底沮丧了。每一次吹的时候都感觉自己仿佛在制造噪音。所以我非常难过。以后再也没心情去吹口琴了。我告诉自己：没办法了，吹也是白费功夫，什么也吹不成，都是在制造噪音。

我在练口琴时，朋友来找我玩，朋友听见了我那“魔音”便捧腹大笑，并对我说道：“别做梦了，口琴不是一般人能吹的。”我自己坚强的说道：“不需要你提醒，我一定会把口琴吹好的，我一定不会让你们歧视我的！”朋友走完以后，我又开始练。但是还是吹得像在制造噪音。我沮丧的走到床边，将口琴扔到床上，自己躺在床上，眼光里闪烁着泪花。

说起艺术，那我可真得和您好好聊聊。艺术对于人们特别重要，那些先人留下的宝贵的艺术作品，至今让我们得到许多享受。

艺术它不是技艺，它是一个真正的艺术家那种感情的传达。

什么是艺术？这是一个千百年来众多艺术家、理论家、思想家不懈探求的问题。人们对“艺术”普遍认同的释义之一是：用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等等……我想，也许谁也无法给艺术下一个准确的、毫无疑义的定义，所以，它也就留给了我们极大的想象空间，任人们的想象自由地驰骋。也许，这就是艺术真正的魅力之所在吧！

我爱书法，爱到无法自拔，每当我完成作业，总是不愿意立马钻进暖和的被窝，而是拿起自己心爱的毛笔，写写画画，哪怕写的算不上是书法。我喜欢用书法这种方式来很好地总结自己每天都收获了那些经历、吸取了哪些教训……书法是一种艺术，它让我感受到生活的乐趣；书法是一种艺术，它让我变得更加富有情趣；书法是一种艺术，它让我每天不断进步；书法是一种艺术，它让我每天用新的眼光看待每一天的开始……

艺术是一种享受，一切享受中最最迷人的享受。如

暑假里，我读了一篇名叫《预定60年的花》的文章，读完之后我的眼框被泪水占满了。

这篇文章主要介绍了一个小男孩重小就患有白血病。他的母亲带她四处求医也无济于事，当他快要死的时候，他先想到了养育自己多年的母亲，于是，小男孩就跑到了花店里，为自己的母亲预定了60年的花，他还让花店的老板在送花的同时加上一句：“祝您生日快乐”。

读到了这里，我不禁想起了自己，文中的小男孩是无比的孝顺，自己死后还要让别人帮自己给妈妈送花。而我呢？却和他恰恰相反，我不仅没有在妈妈过生日的时候为妈妈送一束花或是送去一份自己做的贺卡，而且我有时候还忘了那一天是妈妈的生日。

有一次，妈妈要过生日了。巴巴和弟弟早就为妈妈买好了生日礼物。而我却忘记了这一天是妈妈的生日，我不解地问弟弟：“今天是妈妈的生日，你拿到你忘了吗”？这时，我才明白。过了一会儿，我慢不在乎地对弟弟说：“反正妈妈又不在乎你送不送礼物所以送不送都没关系。”当妈妈下班回到家时，爸爸和弟弟纷纷拿出了礼物送给妈妈，而我却什么也没有送。妈妈看到我没有送礼物，虽然没有说什么但我觉得妈妈很失望。

读完这篇文章后，我被文中那个小男孩的孝心所感动了，我决定要学习他。在

感谢心中的那份追求，不是有你，我早已放弃执着；感谢心中的那份追求，不是有你，我不会这么坚强；感谢心中的那份追求，不是有你，我就没有勇气战胜困难。

因为自己是女孩，因而我的父母也要遭人嘲笑，说女孩没出息。刚开始，我不理解，随着年龄的增长，我明白了其中的道理。“我就不信，女孩就真的不如男生，我一定要努力学习，超过男生。”于是这成了我的追求。

原来我是一个厌学的人，已打算辍学回家，然后出去打工。但当我想起心中的那份追求，又不忍放弃，因为我要对我所说的话负责，尽管只有我自己知道。我又回到了学校，虽然学习生活很乏味，但我仍坚持努力学习。不过在这过程中，我却渐渐体会到了学习的乐趣。

感谢心中的那份追求，让我不愿放弃，还从中体会到学习的乐趣。

自我感觉什么都好，可就是体质不好，于是我决定增强自己林黛玉式的体质。从此，操场上天天可以看到一个女孩在不停地奔跑，即使受伤了，也不流泪，依旧不断往前。因为我心中有一个坚定的信念：努力增强体质，超过男生。

感谢心中的那份追求，让我更坚强，即使受伤也不流泪，依然往前走。

连续几次的考试失利，我已欲哭无泪，想向困难屈服，但我想起心中的那份追求，自慰道：失败算得了什么！又振作精神。我顶住来自父母与老师的压力，再次

惠山是江南风景胜地，游人来到高山，几乎处处都可以看到著名的惠山泥人。它，工艺技巧精湛，艺术造型完美，是古代劳动人民智慧和艺术的结晶！郭沫若先生都赞其：“人物无古今，须臾出手中”，它让平凡的泥土变成艺术！

今年暑假，我怀着期待而又好奇的心情，与惠山泥人来了一次亲密接触！我一到惠山，眼睛里装的最多的是一对玩具男女儿童，即泥塑大阿福。两个泥娃头绾双髻，笑容可掬，赤足盘膝，怀抱异兽，娇憨稚气，运人喜爱。尤其男相阿福：头又大又圆，胖乎乎的脸上总是挂着甜甜的微笑，身穿一件五彩缤纷的衣服，红的、绿的、蓝的、黄的，看上去喜庆极了，衬的肌肤白里透红！他手上捧着温顺驯服的猛兽，一脸福相，甚是惹人喜爱！他是一个被神化的民间中健壮孩子的可爱形象，主要取其镇邪，降幅之意。对了！有一年，笔主老师把男女阿福请到笔庐来陪伴我们学习呢。

在惠山游览中，一股泥土的芳香总缠绕着我的左右，宛如进入了幽深竹林般，清新的泥土在伸胑展腰般成长，令人心旷神怡。我们满怀期待地进入了一户土屋，屋内没有过多的摆设——木桌、木椅、横梁上古朴的吊灯……一切都显得和谐雅致！讲解的是一位中年女老师，她清清嗓子，生动有趣地介绍了惠山泥