节水班会教案

《明朝那些事》出版后，受到广大读者的追捧，我也我也按捺不住跃跃欲试的心情，决定也来一个那些事。些什么好呢？有了，我就写个咱家节水的哪些是吧。

我家的洗脸池子也用了好几年了算不上是“潘高寿”可也是个中老年人，时不时就闹点小毛病。一会儿水下不去，一会儿又出不来，真叫人难堪。可又拿它没办法但凑合凑合，还能用，直到有这么一天……

“呀呀咪呀咪啦啦”早上起来，我一边扯着我那嘶哑的嗓子，一路上磨磨唧唧的去洗脸。嘿，今天池兄还表现得不错，正当我洗的痛快时，忽忽然脚底一凉，连忙低头一看地上早已是“水漫金山”。原来是下面的水管破了，水从里面如三峡大坝放水时汹涌而出，还把我的裤子打湿了一大片。看来池兄真该退休了。

经过十分钟的“抗洪救灾”，水终于止住了，可之后该如何是好，总不能天天看三峡开闸吧。妈妈头上的灯泡一亮“有了，别修了，用洗脚盆接着，盆里的水去冲厕所，还可以节些水。”老妈的这些话打开了全家节水的新篇章。此办法先试用了一天，效果不错。妈妈笑逐颜开，在当天的晚饭后正式向全家宣布了这一项环保新方案。爸爸不屑地哼了一声。&

【篇一：我的节水故事作文】

水，是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。生命离不开水，没有食物人可以活三周，但没有水，三天都活不了。在缺少露天水源的野外困境中，是否能够即时找到水决定是否能够生存下去。所以，节水使我们每个人都必须做到的一件事。

在这，我也有一个节水的小故事，希望所有人都要意识到节水的重要性。

在小的时候，我们每个孩子都喜欢玩水，特别是在夏天人的时候，水就成了我们最好的伙伴，它时常带给我们清凉的享受。有一次，我的父母都不在家，自己一个人没有听父母的叮嘱，玩起水来了。玩得可开心了，水龙头一直开着的，让水不停地流，根本就没想起父母说的话。果然，没多久，妈妈很快就回来了，看到卫生间如水漫金山般，到处都是水。他们二话不说就把我拖出来质问。好好教训了我一顿，那一次让我知道，浪费水的后果是多么严重。所以在此希望大家能节约用水，虽然现在的水看似还有很多，但其实并没有多少，或许我们还能享受到充足的水源，但是我们的子孙后代们呢？

自从那次得到教训以后，我就很注意节约用水，每次在洗完手之后，主动将水龙头关掉，在刷牙时，用口杯接水，用剩下的水来洗刷衣物。在洗澡时，间断放水淋浴

【篇一：节水征文1000字】

别再挥霍了

曾经，我很喜欢你，喜欢到了肆无忌惮的程度……

我喜欢把你当成我的玩具，我喜欢洗手时开大水龙头，并用手轻轻按住水龙头的嘴，让你喷向四方。在夏天，我更喜欢你用这样的方式，喷向我，让我清爽一夏。我更喜欢洗澡时，把你做作雨，让我享受被水冲刷的刺激。我更喜欢你的声音，我会搜索漏水的水龙头，听你的滴滴答答的歌唱，享受你天籁般的声音，但我何曾明白，那是你的眼泪，是你痛恨人类不懂珍惜你的眼泪。

一个不懂珍惜的我，肆意挥霍着你，总以为你的是取之不尽，用之不竭的无尽能源。但我何曾明白，你是有限的。直到有一天，你让我明白了你的珍贵……

今年暑假，我们村的村民家里因井水压不上来而导致了全村缺水。那段日子我们如生活在地狱一般痛苦。那时水就如金子一般宝贵。有一次，我把洗脸水随手泼到地上，妈妈见后劈头盖脸地把我训斥了一番。妈妈很生气的说：“不知道家里没水啊！还不知道节俭。”我当时并不认为自己有什么错，可当我去田野玩时发现，田野不再是原来的田野。曾经那些花草鲜美，蜂飞蝶舞的田野已经面目全非了。留下的只有干裂的土地和几株已枯死的野草。我望了望天，那炽热的太阳光线好刺

都说五水共治，五水到底有哪些水呢？有防洪水、抓节水、排涝水、保供水、治污水。

以前的地球，蓝天清新的没有一点污渍，水清澈见底，花草树木茂盛。现在天空画满“灰色”，还时不时出现雾霾天气。所以，治水迫在眉睫。

五水之中，离我们最近的是抓节水。我们每家每户，都要节约用水。来看看我们家是怎么节约用水的吧！

以前我们家用水一直都是很随意，水龙头的流水声总是哗啦啦的响。自从五水共治之后，妈妈爸爸还是没有意识到这个问题，我很着急，于是就想了一个办法。我拿来一张白纸，用记号笔写了四个大字：节约用水！并把它贴在水龙头旁边最明显的地方，好让每个人都看见。

起初，多年养成的用水习惯在一时之间还无法改正过来。我想我首先要行动起来才行，之后每次刷牙洗脸的时候水龙头都会开小一点，而且还在水龙头下接个盆子，水满了之后就倒进旁边一个桶里，用来冲洗厕所。妈妈看到了我的做法，渐渐地意识到了要节约用水。我发现她洗菜的时候也接个盆子，并把水都赞起来。“虽然有时候觉得很麻烦，但是这样节约了不少的水呢！”现在妈妈总是这样说。妈妈还把淘完米的水用来洗猪肉，她说这样洗出来的肉比较干净。重复利用水资源在我们家慢慢地开始了。爸爸也不甘示弱，他把喝完的红牛

水是生命的源泉，是万物生长的乳汁。浩瀚的海洋，奔腾的海洋，平静的湖泊，涓涓的细流，构成了万物生长所依靠的源泉。

有人说，水“取之不尽，用之不竭”。但我可以肯定的回答：错！虽然地球上有71。8%的面积被水覆盖着，但97。55%的水是海水。既不能饮用，也不能灌溉。在剩余的淡水中，人类能够真正利用的水还不到世界淡水总量的1%。可是，现在仍有许多人缺乏节水意识。即使知道要节约用水，也认为很难。

“节约用水”的口号在我们的生活中随处可见，可有些人觉得“说得简单做来难”，其实不然，节约用水很容易，容易到只要一个小动作。在公共场所，一些人洗完手后，没把水龙头扭紧，而珍贵的水资源就这样一点一点的流失。这时候，你只要上前把水龙头拧紧，就是节水了。瞧！多简单啊！

生物需要水，生命离不开水。世界上的水，早晚会用完的。况且，生活中人们对水的浪费是那么的肆无忌惮，不以为然：“水不是很多吗？那么省干嘛啊！”洗手时，为图一时方便而在抹肥皂的时候不关上水龙头，刷牙洗脸时让谁哗哗流个不停……这在某些人看来，又是多么的“寻常”啊！算一算：

我在上实验之前就在班级的群里看见我们今天早上十点半需要开班会，可是我的实验课在十点才可以开始，所以这个时间就有一些冲突。

因为我们一个班级的实验人数是分开的，所以就已经有很多人已经上课过去了，现在只剩下我们这里不到十个人，我们与其他班级的人一起在这个实验室上课！

不过，我也没有怎么在意这件事情，我知道开班会也不会有什么重要的事情，而且这一次的实验课估计用不了多久，我的一个舍友顶替其他人去了一趟，差不多四十分钟就回来了。

我上实验课以后时间差不多就是十点四十分钟左右，之后我就随着同学们一起准备去看看，去了之后我发现原本以为应该在这里开班会的地方居然没有一个我们班级的人，而且这里的教室都还是有人的，所以在这个时候有人就开始给班长打电话问一下情况，这时候才知道原来还没有开始！

我们几个人就随便选择了一个没有人上课的教室，我就在那里坐着玩着没有什么点的手机，同时就在那里等老师的到来。不过，我没有等多久，一会以后同学老师就已经全部到达现场，我们就开始听讲！

这一次主要的内容之一就是为了学生的安全问题，因为最近几天学生出事故的太多了，所以不得不注意一下；接着就是班级最近的助学金以及奖学金问题，老师就把自己的评判标准给大家说说，我觉得这个已经没有什么意思了，名单已经

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在五月三十日聆听了丁如许老师的报告后，让我感触最深的就是很有必要将班会上升为课程，提升它在教学中的地位，而这种课程可以是班本课程，也可以是校本课程。

在大多数学校，班会课处于一种“鸡肋”的现状。食之无味，弃之可惜。班会课的大部分内容成为布置学校安排的各项任务，以及总结上周出现问题的发布会、批评会。甚至班会课的时间从来都不完整，常常被别的事情所耽误，例如开会、打扫卫生等。而学校的领导也往往认为占用班会课是理所应当的，是在正常不过的事情。更有甚者，班会课成了班主任老师的补课时间，将班主任老师先前上课的遗留知识点，利用班会课补过来。如果想拿掉班会课，又觉得不妥，离开了班会课，还是觉得不妥。这也从另外一个侧面反映了对班主任工作的重视程度不够，对班主任工作重要性认识不够。

对于班会课重视的程度和研究程度，我们还远远不如一些发达地区。随着时代的发展，教育的要求，都需要我们提高对班会课的认识，提高对班会课的研究程度，制定好对班会课的各项标准。

联想到我区时下正如火如荼的新教育，感到很有必要将班会课同新教育结合起来。毕竟新教育活动中有一项就是开发卓越课程，班会课程作为卓越课程的一项

水资源浪费现象无处不在：冲洗完双手未关紧的水龙头，大量用来洗碗的水，嬉笑玩乐的打水仗……

关于用水，我们从来都不会去节约。因为在我们的潜意识里，水是取之不尽，用之不竭的。我们地区是不缺水的，所以不用担心水资源的枯竭，因为我们根本就不理解水资源对于缺水地区是何等的金贵！

通常所说的水资源，主要指陆地上的淡水资源，有河流水、淡水、湖泊水和浅层地下水这几类，其储量只占全球水体总量的十万分之七，淡水资源只有世界水的30%，也就是说，人类所能利用的水资源只有这仅仅的30%。节约水资源迫在眉睫！

伴随经济发展，人类野心和欲望的膨胀，地球由原来的五彩缤纷变成黯然失色，清澈的生命之源随着时间的飞逝越来越少。海水净化或许成为一项轻而易举的工程，取之不尽，用之不竭的。原始社会时期，或许你可以发表这样的言论，但在我们这个年代已是万万不可了，地理课本上也时常看到关于非洲缺水的图片，对他们来说，请他们喝一碗酒不如请他们喝一杯水，他们在泥水地里舀水喝，只用一碗水洗脸。我们并不缺水，但边远干旱地区的居民缺水十分严重，或许我们一星期用水量是他们几个月的用水量，他们渴望下雨，这样就可以储存水来支持生活，这也不失为一个办法，但社会发展，面对全球变暖、酸雨的

如果人类还想在赖以生存的大地上活下去，那一定得保住大地的血液——水。

节水要从小事做起，从我做起。为了节约水资源，我发现了几个金点子。

看看我的第一招“巧用水瓶”！人有三急，厕所是每天必去的。每次方便完看到水哗哗的冲入下水道，心痛不已。尽管我家用的是节水型水箱，可每冲一次厕所也要耗掉三升水左右。怎样节水呢？有了！先找二个塑料水瓶，500ML的就行了，把它装满水，放入马桶或蹲便器的水箱里，它们就占据了水箱内大量的空间。每次冲出去的水也就会减少一大半。这个办法超简单吧。

只要你有心，节水也就是举手之劳的事情。

每当烈日炎炎的夏天，大家都会躲在家里，舒适惬意地吹着空调，糟就糟在这！有人又要发问了，吹空调不是挺好的吗？怎么就“糟”呢？一开空调，室外就会不停的“下雨”，如果能把它们收集起来不是挺好的吗？一天下来，“滴水成河”，足足可接二，三桶！家里拖地、擦洗的水全靠这承担了。一个月下来，在不经意间就节约数吨水了。

冬天，我们一边打着寒颤等热水，一边看着水“哗，哗”地流着。干干净净的水，还没来得及为人类做贡献，就进入下水道

父母，一定是这个世界上最爱我们的人。但随着年龄的增长，有不少同学开始厌烦父母，和爸爸妈妈顶嘴、争吵，破坏了家庭的和睦。我们围绕这个话题，开展了主题班会。

课堂以一个小视频拉开了序幕，视频的内容讲的是一个女孩“吐槽”妈妈老是用“别人家的孩子”来打击自己，导致自己没有自信心。看完视频后，许多同学纷纷表示“有同感”。

接着，主持人给大家每人一张“小调查”，调查结果一出来，发现大部分同学的心理都有些"小毛病"。那么，我们该如何解决这些"小毛病"呢？

主持人又给我们放了一个小视频，内容是一个母亲带儿子来到游泳馆，可是儿子很害怕水，母亲多次劝说后，他依然不肯下水。最后，母亲不耐烦了，一脚把孩子踹下水去。我看得心里真不是滋味。

我们上了初中，同时也进入青春期，也就是人们常说的“叛逆期”。在这个时候，父母“望子成龙”、“望女成凤”，希望孩子在初中好好学习，中考时考上一个好高中。而我们的“自我意识”加强了，有了自己的想法，在父母的一条又一条