花儿与少年古筝曲独奏

在恍惚迷离之中，几人能把真谛看透？伴着亘古的天，生命是很华美如涛的弦。独奏一曲清音，不随波逐流，奏出生命华美的乐章。

时光如大海，记忆如沙滩，时光抚平了记忆，却留下沙沙如许的吻痕。芸芸众生，为何那么多人都朝一个方向追赶？熙熙攘攘，为何逐波而流？在人心所向的背后，在从众心理泛滥的社会，也许我们应多一层思考。不从众，不逐波，独奏一曲清音，畅想在自我的欢乐里。

大漠、孤烟、马兰、平沙茫茫黄入天。林俊德这位坚强的战士，没有像其它青年一般飞附城市，而是选择植根西北大漠。他说，为了祖国的复兴。是的，他做到了。当生命还剩下最后一刻，他义无反顾，献给了国家，当气息弥留之际，他心系祖国，依旧在心间升起一面五星红旗。战士自有战士的告别，他倒下了，却为当代青年树立了一面不从众、自创辉煌的旗帜。

海礁、烈日、咸风。二十五年如一日，屹立在永暑礁上的李文波，成长为一颗不怕巨浪拍打的岩石。呼啸的海风没有吹灭李文波火红的热情，翻滚的巨浪没有扑灭李文波赤诚的情怀。没有像其他人一般为考公务员焦头烂额，没有如众多大学生一样四处奔波求职。他选择了永暑礁，在时光静静流淌的二十五年，他独奏出一曲不朽的清音。

不随波逐流，不盲目从众，让许多人在碌碌繁多的靡音之中，奏响了生命的欢歌。往事越千年，我

人生是一个舞台，充满绚丽的色彩，我们都是这个舞台上独一无二的演者。有的人的人生是一首壮美的大合唱，气势磅礴，荡气回肠；有的人的人生是一首意味隽永的诗，回味无穷，饱含哲理；有的人的人生也许只是一台哑剧，默默无声，却同样令人喝彩……而我，只求扶一张古琴，漫步人生之林，独奏一曲霓裳。

乡村的天空，永远是湛蓝的，我爱乡村，更爱这里的树木，我喜欢树的一切，春天看万枝吐蕊，夏天赏繁枝茂叶，秋天睹千叶凋零之盛景，冬天嗅千树万树梨花开之清香。我尤其喜欢家门口的两棵梧桐树，那里就是我和伙伴们成长的乐园。那是两棵一大一小的树，就像我和哥哥一样，所以我和哥哥把树进行了分配，我小一些，小的自然是我的。

两棵树，就像我和哥哥在爸爸妈妈的呵护下，茁壮的成长着。

可是，同在一片土地上，接受的是相同的阳光，汲取的是一样的营养，我的那棵树却出现了大大的枝桠，树干也弯曲了不少，而哥哥的那棵依旧挺拔。正如我的人生之路一样，我与哥哥上的同样的学校，有着相同的父母，所不同的是，他比我早三年入学，但结果却大相径庭，他以优异的成绩考进了市重点高中，而我中考之后，只能被重点高中拒之门外，此时他的手中拿着他梦寐以求的大学录取通知书，我沉重的心情把我带到了那两棵树下，树的

秋日的清晨，

悠悠的飘来一阵凉风，

摇落了微黄的树叶，

摇碎了金桂的花朵，

叮铃铃，叮铃铃。

风里，忽然夹杂着，

几声，别样的忧愁，

回首，再回首，

啊，

原是窗口，一只碎花风铃，

在秋日轻抚中，

默默的独奏。

最早接触古筝是四年级。

一个周五的晚上，老爸带着我和妈妈去田原琴行，我才知道爸爸决定让我学弹古筝，我可高兴了，拉着妈妈的手又蹦又跳，爸爸点了点我的额头说：“看你这疯样儿，是不是打鸡血了？”

“就是，就是。”妈妈说。

“高兴一下都不行吗？”我调皮地说。

踏入琴行大门的那一刻，我又按捺不住我那兴奋、激动的表情，生怕是一场梦，空欢喜一场。虽然我见过古筝，但从来没有像今天这们看得这样近。

我选了一架黑色的古筝。古筝的两头描绘着精美的图案：几个典雅古朴的文字和一两个飘逸素雅的人物，看上去有一种古色古香的感觉。琴盒也很精美，里面装有调音扳手，调音器，一对指甲，还有一些我说清的物件。老师试了一下琴，她手指轻抚，灵巧地在弦间拔动，看得我眼花缭乱，那时而清扬高亮，时而低沉委婉的琴声，一下子就把我吸引住了。总之，我期盼已久的琴，就真真切切地摆在我眼前，它是那样高雅而神秘，让我极度向往。我轻轻地抚弄着琴弦，美妙的乐声如叮咚泉水，滋润着我的心田。我终于有了属于自己的琴啦，幸福像花儿一样在心中盛放！

爸爸和老师约定了时间，每周六跟老师学琴。

每次听课，我都很用心。从指法，到识谱到简单的单曲，我都学得很顺利。那天

听过《渔舟唱晚》《梅花三弄》《林冲夜奔》……的古筝名曲吗？那是我与古筝共成长故事的开始。2012年11月26日，我作为观众走进“卡西龙杯”泉州首届少儿民乐电视大赛的决赛现场，看着古筝组的选手盛装出场，弹奏起时而清脆明亮，时而柔和雅致，时而深厚深沉的曲声，我心中的艺术种子瞬间萌发。

就这样，我来到琴韵艺术中心，爱不释手地摸着有21根弦，四周的木头上嵌着贝壳的古筝。可以试弹了，我伸出小手往弦上用力一按，火辣辣的疼传到心里来。举起手来，一道紫红的伤痕深深印在手指上。老师笑着说：“心急吃不了热豆腐，古筝与其它乐器不同，弹奏前要先戴上义甲。”说完，老师取出一套玳瑁色古筝指甲，拿来医用胶布缠在除两个小拇指外的8个指甲上。有了新武器，我忍不住在琴弦上轻轻拔了一下，一串清脆的音符流淌出来，使我陶醉不已。“兴趣是最好的老师”，凭着对古筝的热爱，我学习起来进步很快，从一点点地停顿，到连续地演奏；再到右手花指、摇指、扫弦，左手颤音、按指，双手琶音、泛音。

选择一项乐器作为伙伴，是件快乐的事。现在，我不但通过全国民乐考级古筝8级考试，而且经常参加学校的文艺演出。最难忘的是

2014年 9月6日 星期六 天气：晴

今天，并没有发生什么特别的事情，所以，我决定，写写我的老朋友——古筝！

我在一年级时，经常听到院子里的人在弹古筝。婉转的声音，凄凉的音调（大概是凄凉的曲子吧），像在悲伤地倾诉着伤心地事，声音陡然变大，像在愤怒地吼叫，又像在埋怨着什么人，如歌如诉……那时，我就请求妈妈让我学古筝。妈妈同意了，但那个承诺一直到我二年级暑假，才实现……

我与古筝终于交上朋友了！我又兴奋又紧张，兴奋的是我终于可以学古筝了，紧张的是我能不能将古筝学好。

刚学古筝时，我的确学的不好，指法不对，谱子看不懂，使我成了古筝班里最差的一名学员，我几次都想放弃不学了，但那如歌如泣的美妙声音，还是吸引了我。

渐渐的，我琴音终于是班里的倒数第二名了！也许对大家来说，倒数第二名很差，但对我来说，却是一个很好的成绩，至少不是倒数第一了！之后，我就直线上升，成为了第一名。

去年暑假八月，我学七级曲子的时候，老师希望我能去合肥参加古筝比赛，但我拒绝了老师的好意，因为那时我还得补我那一点没动的暑假作业。使我错失了一次锻炼的好机会。下次如果有机会，我一定要参加！

“吃得苦中苦，方为人上人”，人的一生总会经历许多磨难，我在学古筝的过程中，就尝到了苦与乐。

我为什么会喜欢上古筝呢？那还是要在一次活动中说起。一年前元旦搞活动的一天，我看见一位女子弹着一台像条案似的东西，约一米长，上面有20几根弦，有绿的，也有白的。美妙的乐声如叮咚泉水般滋润着我的心田。结束后，我问妈妈这是什么乐器，妈妈告诉我：“这是古筝，是我们中国的民族乐器。”我十分羡慕，希望有一天也能学会弹古筝。妈妈见我如此喜爱古筝，便送我去古筝培训班里学习，我的心里别提有多高兴了。

刚学的时候，我以为很容易，可是老师在教手势的时候，我总是学不会，有时高，有时低，我的手酸得都抬不起来了，还被同行的小弟弟小妹妹嘲笑，这时，我还有种想放弃的感觉。

老师知道这件事后，语重心长地对我说：“你不要垂头丧气，只要你多加练习，你一定让人刮目相看的。”老师的话就像一阵春风吹进我的心田。

从此，每天30分钟练琴，便成了作业的一部分，不管严寒还是酷暑，有时满头大汗，有时手都没了力气，但我依然坚持不懈。从1，2，3练起，每天都在重复着，我不会烦躁。

“一分耕耘一分收获”我的苦练没有白费，我的

我觉得花儿与小草就是两姐妹，难道不是？每次春姑娘一来，它们就一起迎接春姑娘的到来，让春姑娘为它们洒下祝福，到了夏天这两姐妹又是一起成长，花儿开出了美丽的花朵，吸引来了众多生灵前来观赏，而小草则开遍了整个大地，将大地点缀的青翠欲滴。每次一到下雨天它们都会站在一起呼吸着小雨儿带来的新鲜空气。帮助它们保持青春活力。

转眼间秋天到了这两姐妹似乎一起到了老年，花儿不在娇嫩，一朵一朵的凋零，而小草则一株一株的泛了黄，终于到了冬天，花儿与小草这两姐妹共同到了生命的重点，花儿凋零下来落到了早已经泛黄的小草身边，似乎在说妹妹咋么多年了，终于牵着你的手了。于是花儿与小草长眠在了一起。

第二年春天第二代的姐妹又诞生了。它们又将像上一代那样互帮互助，一起成长，经历着同样的风雨……

【篇一：宁折不弯的红松】

在遥远的加拿大的魁北克的山上，红松虽少，却株株笔直高大，是因为他们宁折不弯；雪松虽多，却普遍矮小，是因为他们宁弯不折。两种不同的人生态度，成就两种不同的人生。但我认为，做人就是要像红松一样，无论在什么样的情况下，都要宁死不屈。

古往今来，不屈不挠的红松精神不乏典型的例子。

时空折转，我们来到汩罗江边。一个瘦弱的身躯在江边徘徊。他就是楚国大夫屈原。为什么“世人皆醉”只有他独醒，为什么他就是不能放弃自己的原则，和那些奸臣叛国者一样，把理想的花朵埋没。因为，他也有着红松“宁折不弯”的品质，宁死也不放弃自己的理想，自己高洁的身躯。浩浩江水，可以洗濯双脚，洗净世间一切的污垢。屈原，毅然抱着石头沉入江水中，让自己的清白永留人间。红松“宁折不弯”的精神，在那一瞬间，化成了永恒。

时间回到一千多年前，苏武持着国家交托给他的旌节，把单于荣华富贵的引诱看得一文不值，把那段不起眼的旌节化为一段不朽的历史。他拉着羊群在大漠黄河中且行且歌，把忠诚于祖国的信念铭记于心，把那群枯瘦的羊群定格为一个不屈的象征。即使是面对死亡，他也始终双手紧握节杖，没有让自己高大的身躯倒伏在大漠漫漫的黄

今天，俞老师给我们上了一节有趣的手工课-……。花瓶和花儿。

老师课讲好后，发了剪刀、固体胶、卡纸、彩色纸和皱纸，便让我们开始做。我心里既紧张又兴奋。

首先，先要做花瓶。我先拿出来一张小彩色纸，对折。再画上半个我喜欢的花瓶。可是怎么也画不好，我就更认真地画了起来，终于画好了，我拿出剪刀，仔细地把花瓶剪了下来，剪下来后，再摊开，一个精美的花瓶出现在我眼前。接着，我把它粘在了纸上。

花瓶做好了，要做花茎了，我拿出了老师发的一长条的皱纸撕了一段。再把撕下来的一段揉细。揉细后，再搓一搓。这样皱纸就变细了，最后再粘上，花茎就大功告成了。

最后只要做花就好了，可是，老师又给我们出了难题：要有立体感……对了，卷一卷或者剪一刀粘粘。先不管这些，先拿一张把花辨剪好再说，首先拿一张彩色纸对折三分之一，然后再画下花辨的外形。接着再剪下来，六片花辨出现了。最后卷一卷，粘上去大功告成。对了，还有花心我便剪下三个三圆（我做了三朵）粘上去。整幅画大功告成。

做好了，我心里别提有多激动，多自豪。

今天真是快乐一天！