花圃拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一片片落叶从枝头飘落，带来了我们去秋游花圃的消息，我们的心情像瓦蓝瓦蓝的天空一样美好。这次秋游的地点是杭州花圃，这是杭州秋天里最美丽的地方。

大巴车载着激动的我们，穿过植物园，弯过洪春桥，稳稳地停到杭州花圃的停车场。一下车，每个人都脸上都洋溢着灿烂的微笑，有的还戴着耳机唱着歌，仿佛在用歌声抒发今天的好心情。进入花圃，四周异常静谧，我们的队伍也停下了喧闹声，一起聆听大自然的歌声，听树叶“沙、沙、沙……”小鸟在枝头婉转地歌唱，桂花的浓香弥漫在我们的周围，可是周围见不到开放的桂花树，真奇怪！一路走来，最美的要算芙蓉花，一朵朵竞相开放，主要是粉色和粉绿色。芙蓉花都很大，花蕊也很大，分成五瓣，好似花中又开了一朵花。

矮矮的蔷薇花也很美，姿态万千，颜色各异。我们欣赏了许多这样的花，大多叫不出名字，要是科学郑老师在旁边就好了，这样我们就都能搞清楚是什么了。我们找了一块绿树成荫的草坪，开始快乐的活动了。

大家抢好位置，摊开垫子，拿出一包包零食，开始大餐了。每个人的食物都丰富多彩，简直开了一个“满汉全席”，可我们不仅仅是吃货，更喜欢的是开心一起玩。有的玩psp、手机和ipad；有的玩&ldq

清晨的空气充满着淡淡的清香，刚刚下过的春雨拂去冰冷与污秽。温暖的阳光明媚的照耀，彩虹逐渐显现，横跨在两片云彩之间。

农场里的小姑娘蹲在小花圃旁，盯着快要开放的牡丹，开心的揉了揉叶子，开心地笑着。听到妈妈地呼唤后，小女孩提着粉色的新裙子活蹦乱跳地进去了。然而，花圃会这样安安静静的吗？

“哼！过了个冬天，我终于又要绽放我的魅力。”含苞的牡丹毫不谦虚，抬头笑着。

“切，你觉得，你可以比得上我吗？我的气质可是大家有目共睹的。”水仙白色的花瓣轻微动了动，高贵气质透出。

“啧啧，我的身材可比你们妖娆的多，”藤架上的牵牛花不满地说，“我都没拿出来炫耀。”

春天的开始，仿佛就是新的一轮比美大赛，大家都不愿服输，不愿承认别人比自己好。

而在一旁，正吐出新芽的一株小野花正盯着大家。大家好漂亮啊！牡丹姐姐还是那样富贵的样子，水仙姐姐好像春天里的仙子一样，好羡慕她们啊！我也要努力才行呢！

不久，花园里的花儿们争先开放，花圃一下子生机勃勃。小野花也逐渐长大，快要开出小花。但是小小的身材被埋没在繁花嫩叶之中，无人问津。

很快，夏天要来了。首先迎接大家的是一场雷电交加的暴风雨。到了早晨，被摧残

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

“哇，你们快来瞧啊，它又长出新芽了……”好朋友吴桐边拍着手边惊叫起来，像发现新大陆一样，满脸的兴奋。

同学们都被她的叫喊声惊到了，连忙放下手上的书，好奇地冲过去一探究竟，原来是我们教室旁的花圃迎来了新的生命力。

“你瞧，吴明带来的君子兰又长高了些……”“哗，那盆海棠花好像冒出了个小结苞了耶！”“我带来的绿萝比昨天变得更绿更壮了。”“月季也含苞待放了……”同学们正在你一言我一语地高兴讨论着，把整个教室花圃围得严严密密的，个个都俯着身子瞪着大大的眼睛仔细欣赏着这花圃美景，生怕漏看了这满圃的春色。

是呀，当初如果没有班主任徐老师的倡议，没有同学们的齐心响应，哪来今天的美丽多彩啊！还记得当天徐老师让同学们可以从家里带上自己喜爱花花草草来学校，装点一下班上那光秃秃后花园。

第二天早上，同学们陆陆续续来到学校，纷纷把自己带来的花苗放在花圃边。有娇嫩的粉月季，有可爱迷人的满天星，有香气馥郁的桂花，红得鲜艳，黄的耀眼，还有各种叫不出名字的花苗。在班长的号令下，吴桐先

一号教学楼前有三个花圃。今天，老师带我们去观察中间那个花圃，同学们开心极了。

现在正是春末夏初的时节。花圃里生机勃勃、美如画卷。看，三棵鸡冠刺桐树最引人注目。它们穿上了春姑娘送的新衣裳，每一片叶子都绿得发亮，在阳光的照耀下，如同碧绿的宝石，真是“碧玉妆成一树高”呀！花儿从绿叶丛中争先恐后地探出小脑袋，“千朵万朵压枝低”。鸡冠状的花儿红艳艳的，像熊熊燃烧的火焰。风一吹，朵朵花儿如同一个个穿着红衣裳的小仙女，正在翩翩起舞。舞姿如此优美，连“舞蹈家”蝴蝶也驻足欣赏。听，树叶正在用它们绿色的手掌为它们尽情鼓掌。

最奇妙的要算郎伞木了，它们的腰是细细的，十分挺拔。每五六片狭长叶子一片挨着一片，手拉手，连成一圈，如同一把把撑开的小绿伞。怪不得这种树叫“郎伞木”呢！听老师说，到了秋天，枝头便长出三四串花。花鲜艳欲滴，极小极小，几十朵花连成一串，挨挨挤挤，如同诱人的冰糖葫芦。

假槟榔是花圃的“小巨人”了。它可真高呀！足足有四五层楼高，叶子大大的，向四面展开。远看临风招展，恰如凤尾。花儿如卷发似的，黄黄的。

花圃的植物还有许多，有“岁寒三

每当到了傍晚，把凉椅搬到花圃里，香樟树散发出独特的香味，萤火虫翩翩起舞，再加上外婆那引人入胜的故事，常使我陶醉……

小时候，我总喜欢在外婆的花圃里嬉戏玩耍。那田间的小路充满绿意，阳光洒在田野上，空气中浮动着细小的尘埃，仿佛毛茸茸的光圈，温暖、轻柔。我喜欢花圃的四季。

我最喜欢春天。那万物复苏的季节里，花圃里百花争艳。墙沿边长了几棵向日葵，都是我亲手栽的。虽然它的花瓣儿没有那么润泽金黄，花盘比外婆栽的要小了一圈儿，籽儿也要虚弱干瘪些，但凭借着顽强的意志，它竟然折了两道弯面向阳光，悠闲地在微风中摇摆。我和小伙伴们捉迷藏、放风筝，外婆的花圃被我们破坏得不成样。可外婆始终没有责怪，只是慈祥地看着天真烂漫的我们。

我同样喜欢夏天的花圃。夏天里，外婆的花圃虽没有“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的惬意，却也别具一格。每当到了傍晚，把凉椅搬到花圃里，香樟树散发出独特的香气，萤火虫翩翩起舞，再加上外婆那引人入胜的故事，常使我陶醉……

花圃的秋天是闲适的，也是丰收的。树上的果子红了，扁豆花开得缠缠绵绵，细细柔柔的，沉淀着淡紫色的梦。

冬天里的花圃，是一个银装素裹的世界。在花圃里堆雪人、打雪仗

今天是周日，不用上学，这也是今天比较开心的事情。另外爸爸还答应带我去花圃，去看看花，再买几盆回来，装饰装饰家里，因为家里太冷清了，放点植物会变得有活力一点。所以一大早我和爸爸就骑车来到距离我们家有十分钟路程的的“兴盛花圃”来买花。

一进花圃第一感觉就是“好热啊！”，这里的温度简直就是像蒸屉一样，想要把人活活蒸熟，但是里边的花、各种各样的植物确实长的很好，一进门就有一颗很高的树，我也叫不上名字，看起来像热带树种，叶子很大，非常绿，上边还有一个个圆圆的不知道是果实还是什么，再往里边走，一条窄窄的路，两边都是各式各样的植物，有带花的，有不带花的，有红的，有黄的，还有蓝色的，各式各样的仙人掌，有一个专门的区域，里面全是多肉植物，有棍状的的仙人掌，有圆圆的仙人球，还有拼接的仙人掌系列，叫不上名字。爸爸跟服务员说想要买绿萝还有一点红，服务员带着我们来到想买的植物前面，仔细的讲解着这些植物的生长习性和管理方法，说完以后，爸爸买了6盆绿萝，3盆一点红，还通过服务员介绍买了两盆一帆风顺，爸爸说也祝我的学业一帆风顺，随后，服务员把这些花整理好以后，给我们放到车子上，我和爸爸又在花圃转了许久，实在是眼花缭乱，爸爸还给我

春天是一个万物复苏，百花盛开，百鸟争鸣的季节，非常漂亮。我们校园的花圃美得像画一样。如果不信，就听我慢慢道来吧！

花圃里的草有的长，有的短，有的小，有的大，像一个个小精灵，在花圃里欢快地嬉戏。轻轻去摸，像一个小孩的脸十分光滑。摘一根，细细去闻，感觉像薄荷的味道，清香甜润。在远处看，像涂在土上的绿色颜料，在近处看，像一大片绿色的可爱的小精灵，十分迷人！

花圃里的花更迷人了，有的大，有的小，有的香，有的像风姿绰约的小仙女，在花圃里翩翩起舞。闻起来像喷了香水一样，吸引来了许多蜜蜂和蝴蝶，使花园显得更加美丽。

花圃的树非常高大，高高的塔松聚集在一起，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点的阳光，处处尽显生机盎然。

这样的草加上这样的花和这样的树，这样的树下有这样的花和这样的草，树上百鸟争鸣，空中蜜蜂蝴蝶你来我往，土里的蚯蚓昆虫抖擞抖擞精神，使花圃显得更加美丽！

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l