花坞春晓拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

【篇一：桃花坞】

宋禹宣

今天老师带我们来到桃花坞观赏桃花。

我们在桃花坞走了一圈，有一株桃花树特别美，它的树干是不规则的，被穿上了"白衣服"。树干分成了三个不同大小的小树干，特别像钟表上的三个指针，它们弯弯曲曲的形态各异。虽然树枝不多，但桃花多得数不胜数，从上看就是一片片嫩粉色的彩云，仔细看这些桃花，外面是一层淡淡的粉，中间有带了点深粉，在中间就是它的花蕊了，里面有小条条的细条，从上到下全是黄色，只有顶上一点淡粉或者是橙色，美丽极了。这些桃花并不是全是开了的，也有少部分是还未开放的，而更少的是花骨朵。细细的看，美丽的桃花配上那淡绿的，锯齿状的嫩叶，简直是美不可言。真不知道春姑娘是怎样调出这美丽的颜色的，如果再淡一点，就不会这么鲜艳，这么亮了！如果再略深一点，就不会这么有层次感。不仅摸着不舒服，而且有些刺眼。不像这株，摸着简直舒服地不能再舒服了，风一吹，哇！下花瓣雨啦！

白花也是美美的，它也有很多瓣，花蕊也是和那美不可言的粉花很像！

望着这美丽的景色，闻着这清新的空气，想着那未来的美好，我决定，以后要保护绿色，让生活更美好！

【篇二：美丽的桃花坞】

蒋子媛

春天来了，万物复苏，大地一片生机。

今天，我和同学们来到了美丽的桃花坞。随着人流我们

一场淅沥的雨结束了寒冷且笨重的冬季，春天携着些许微凉向人间舒展开来。

南风用她的温柔气息抚摸着万物，惹得行人纷纷脱下厚重的冬装，以俏皮的姿态去拥抱刚刚苏醒的早春。忽而丝丝凉意从柳条间拂过，惊起鸟儿的啭啼，使得水面涟漪轻泛，别有一番初春的韵意。

行人们踏着未干的水渍，击打着快乐的旋律，打破了冬日的一片死气。时而溅起的水花落到破土而出的草芽上，似一颗璀璨的宝石，让人不忍心看其下落，生怕惊扰了这梦境似的氛围。孩童们你追我赶，从氤氲的湿气中穿行，赋予了春以灵动和活力。

行走在每一处，都觉得闯入了充满诗意的画卷一般：扑入眼帘的，是一派新鲜的绿意；耳朵所收听的，是啾啁啼叫；嘴巴所品尝的，是春茶的浓郁与樱花的香甜……整个身心所触及的，是春天的美好。

初春，有“芳菲消息到，杏梢红”的妩媚，有“绿柳才黄半未匀”的恬静清新，有“春山暖日和风”的寻常安逸……总之，春保持着少女般的矜持，有涓涓细流的清越，也会不缓不慢地呵吐雾气，用最柔和的方式去包容世间万物。

诗情画意也好，迷蒙惺忪也罢，春天呈现出千万种姿态，或晴或阴或沉郁或明朗。早春的天空，变化无常

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在很久很久以前的一个夜里，有一个唐代田园诗人。他原本是一个才子，只是他去朝廷考试时，别人看他一介布衣，就纷纷嘲笑他。朝廷看他这么清贫，本来也想把他拒之门外。但孟浩然凭着才气，费了九牛二虎之力才考中举人。他比较纳闷：我把考题几乎全答对了，为什么却榜上无名？别人富家公子献几条绫罗绸缎为什么就可以直接进皇宫？他看破这一切后就默默隐居，做了一个田园诗人。

有一天，孟浩然正在自己家里睡觉，外面的天黑得不能再黑。终于，在遥远的东方燃起了一缕阳光。不知不觉中孟浩然醒了，外面的天已经亮了。生机勃勃，春花烂漫，青草似乎比昨天高了一倍，四处都是鸟语花香。孟浩然不禁感叹。“啊，春天来了”。孟浩然走出门，天空撒下明亮又柔和的阳光，照得孟浩然心情也明亮起来。

渐渐地，一天过去了，孟浩然准备上床睡觉，刚迷迷糊糊睡着没多久就被一声响亮的春雷惊醒了。接着，一滴滴雨水落下来，慢慢变成了倾盆大雨。接着，狂风和滚滚雷声又接踵而至。那声音，如雷霆万钧，可惊天动地。一道道白花花的闪电像是要撕裂那乌黑的天空。孟浩然一下子就清醒了，这么多年来，他可还是第一次看见这壮观的景象。

风雨到了黎明前的后半夜才渐渐停息。这时，孟浩然已完全清醒了。他想：我一定要用诗来记录今年的春天

春雨如丝般洒满山川河流，春姑娘便悄无声息地来到了人间。她用魔法把小草染绿了，把小花妆扮得五彩缤纷，还让小溪唱起了欢快的《雪山春晓》……听，春姑娘的声音把世间的万物都唤醒了。

江门坝上桃花坞，廊桥亭树水墨图。登阁居高览秀色，只缘身在瘦西湖。春姑娘彩袖一挥，我们便随着她的脚步来到了美丽的坝上桃花坞。

刚在桃花坞门囗，就闻到了淡淡的花香和浓浓的树木散发出来的氧气。那股神奇的花香像是桃花，又像是栀子花，随着我们的步伐越走越近，花香的气息也越来越浓。“春风花草香”，果然如诗描述一般。这时，我看见小吊桥的后面，露出了些许的红色。我蹦蹦跳跳地过了吊桥，拨开浓密的树叶，呈现在眼前的是一大片桃花林。桃花那粉红的花瓣，多么像春姑娘裙子的裙摆啊！桃树那翠绿的叶子，多么像春姑娘的头发啊。我想，这也许就是春姑娘留下的足迹吧！

参观完桃花林，我们又去了桃花坞最大的“洞庭湖”游览。虽然这不是真的洞庭湖，但是看着远处的山倒映在近处的水中，我也可以感受到“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的意境。

最后，我们跟随春姑娘的气息，又来到了充满欢笑的游乐场。这里有海盗船、大摆锤、小飞机、碰碰车

今天天气晴朗，万里无云，我和同学、老师一起去桃花坞。

来到桃花坞东门，首先映入眼帘的是一大片小吃店，我馋的口水都流了下来，一会儿，人来齐了，我们便开始了一天的游玩。

进入园内，只见远处火红火红的一片，像一团火球，我们走了过去，仔细一看，哦，原来是海棠花，海棠花开的十分茂盛，十分美丽，接着一大片的桃花吸引住了我们的眼球，我们兴奋地跑了过去，细细端详了起来。

这桃花粉红粉红的，仿佛是天上的朝霞落入凡间，远看十分壮观，近看桃花小小的，仿佛一位亭亭玉立的少女站在树枝上，阳光的照耀下，花的“五脏六腑”都可以看的清清楚楚。桃花的花瓣有五片，有的有六片。花蕊呈深红色，中间还有几个小线，上面连着几个黄色的小点，如今已是四月初期，桃花散落一地，一阵微风吹来，桃花的花瓣犹如少女的裙摆，随风飘动。远处的几棵柳树梳着她那飘逸的“长发”，一阵风吹来，“头发”也调皮地荡起了秋千。柳树碧绿碧绿的，抬眼望去，碧绿的柳树，粉色的桃花，他们相互映衬，美不胜收。难怪大诗人贺知章也发出赞叹，写下“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的千古名句。

柳树的旁边就是一条蜿蜒曲折的河流，水里还有几只青蛙，&

【篇一：桃花坞】

刘力豪

今天作文老师带我们一起去桃花坞去写作文。我们都很兴奋。

一路上我们蹦蹦跳跳兴高采烈的跟着作文老师往桃花坞的里面走。走进桃花林，眼前一片粉！桃树到底长什么样呢？看我详细的讲给你听一听。桃树从远处看像一片粉嘟嘟的花海，近处看像一把粉红的花伞。桃树的树干有粗有细，粗得像一个顶梁柱，细的呢，像一根拐杖。桃花的叶子嫩绿嫩绿，像一个小水滴。桃树上的桃花最好看，花瓣的叶子也像一个小水滴，粉红粉红的，真好看。我上前闻了一下，桃花的味道有点怪味，我可不怎么喜欢闻它。花里有点＂嗡嗡"的声音。仔细一看，我这才知道，原来是蜜蜂在忙碌的采蜜。还记得有一次妈妈买了一些水蜜桃，我尝了一个，又酸又甜。

这粉嘟嘟的桃花，真令人流连忘返。

【篇额：桃花坞】

庄曜瑞

在风景秀丽的桃花坞中，多处景物如诗里面所描绘的一样，我观看后发现景色真的是秀丽宜人。

景色最漂亮的就是粉红的迷人的桃花了。从远处看桃花，就像是一片红霞。在微风中，桃花轻轻地摆动，就像是一个个灵动的小仙子。在走进细细地看，发现树干稍细，但还是显得非常粗壮树枝弯弯曲曲地向前延伸，像一个地毯托住了桃花。花托，细细柔柔的，坚固的定在树枝上，让桃花安全地开放。桃花花瓣粉红的，散发出一片淡淡的清香。在蓝天的映

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是北宋大诗人苏轼，在杭州看到西湖的美景所写的诗。

今天，和煦的阳光照耀在大地上，春姑娘也苏醒了过来，我们跟着青鸟老师来到了苏堤。苏堤是苏轼在北宋元佑五年（1090），在杭州担任知州时召集当时的农民和市民所修建的，后来，杭州人民为了纪念苏轼对西湖作出的贡献，便把这座堤叫做“苏堤”。

走在苏堤上，西湖的美景马上被一分为二：外西湖这边，从东南方向吹来的风使湖面波浪不停，在阳光的照射下，湖面上犹如有滴滴明珠，闪耀着灿烂的光。在里西湖，远处的丘陵像眉毛一样画在西湖的眼睛上，楚楚动人，令人仿佛置身于一幅画中。最有味的还是堤边的柳树了，一条条柔韧的柳枝上长出了一个个绿色的小嫩芽，一阵阵微风吹来，一条条柳枝摇摆起来，好像少女飘柔的秀发。青鸟老师说西湖文学社赵静芸同学写了一首诗《湖边的垂柳》：

湖边的垂柳

羞答答地

照着绿色的明镜

把春天的礼物

——嫩芽

别在瀑布般的长发上。

连用六个比喻，真是妙不可言。再往前走，便看见一棵树整个都弯着腰伸到了西湖里去了，好像在说：“西湖太美了，我要跟她亲近一下。”再往前到苏堤上的