花炮的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

放花炮是除夕晚上孩子们的最爱。小时候，每每置办年货的时候，孩子们的鞭炮是少不了的。除夕这晚，天刚一黑，大人们要在院子中燃着柏木、柏枝，然后在院子正中摆上一个小方桌放上贡品搞祭奠。接着就要燃放一挂鞭炮。鞭炮响过后，小孩子们猫腰拾没有炸响的小炮。有时即便是断了捻子的，也要从中间折断点着火药看冒烟的滋味。家中条件好一些的，大人们会在过年的时候给孩子们多买些。我们常常是拿了父亲给的鞭炮，放到枕头下面或其它较隐蔽的地方，心中算计着去放。那时的鞭炮小，点着了怕摔重了会灭火。多是放在墙逢去放。当然，有时也搞一些恶作剧，趁过路人不小心将炮丢到那人的脚下，将过路人吓一跳。也有为了听爆炸声音大一些，将燃着的炮放入瓶子中的。有的大人们也有为了搞刺激，燃放雷管的。记得有一次，一家除夕燃放雷管，好长时间没有爆炸，家中孩子去拾的时候，就酿成了将几个手指头炸没的悲剧。

现在过年不论农村，还是城市，鞭炮品种多得很，有小孩子玩得，有大孩子玩得，当然还有大人燃放的。什么钻天猴、小挂鞭、二踢脚、炮打灯等等，名目繁多。燃着了，霎时，花炮的声音如同山崩地裂，“哗啦哗啦”、“噼噼啪啪””、“乒乒乓乓”的声

过春节放花炮一直是中国的传统。传说中国古代有一只叫“年”的怪兽每逢过年就来村里捣乱、抓人，村民根据年怕火光、红色和爆炸声发明了爆竹花炮来赶走它。自此，放爆竹花炮成为中华民族的传统民俗延续下来，年也再没有来过。——这个故事我从小读到大，甚至英文版的阅读题都做过，以至现在一想起花炮就想起这个幼稚又有趣的小故事，都是满满的回忆。

记得小时候每次除夕夜出门，我都要小心翼翼地望着周围，四面虚惊。突然“轰隆”一声，吓得我猛地一哆嗦，天边就有烟花散落。红的、紫的、金的、银的、彩色的，在空中炸裂开来，像陨石坠落一样，向四面八方拉出绚烂的彩带。然后我便轻轻捂着耳朵继续走。轰隆轰隆炸得多了，也就适应些了，我又谨慎地将手放下，壮胆等着下一声爆炸。

那是满天的花雨啊，炸裂、碰撞、交织、陨落，转瞬即逝，最后还留点余色荡漾在空中，勾得人忍不住想再看一眼那璀璨斑斓的壮丽场景。

那时候，我家有一条牧羊犬，每次窗外有炮声都会被吓得狂吠几声。为了不让他独自在家担惊受怕，有一年除夕夜我们把他带出家“共赏烟花”。哪知他被吓得更厉害了，在狂吠中把我的手咬得血流不止。在那个花炮漫天的喜庆夜晚，我被

【放花炮】

赖文博

由于昨天我和他们玩的太嗨根本不想回家，所以我就在他家住了一晚。

第二天，一早我们便起床玩耍了。“你们买花炮去吗？”宇哥哥问我和小锦，“小锦，要不你不去了，你又怂又不好放。”小锦说：“我要去，我敢放。”“那好吧，小赖，你放不放？”我回答也放。我们商量完后，便一同买花炮去了。

宇哥哥带我们买了两盒咔炮，一盒七匹狼。刚开始我还有点怕，怕它在我的手上就炸了。不过，玩了一会，我就逐渐大胆了，和宇哥哥玩了许多花样。我和他用了小盒咔炮摆了一个阵，其实就是拿很多炮摆在一起。我们把这个阵用碗盖上，再点燃一个炮进去，噼里啪啦，那个碗竟飞了差不多4米高！吓得我们上蹿下跳。

第二个花样要胆大的人来，我是不行，宇哥哥就能。这花样要在手里抓好久等炮快炸了，再一下丢进水里，炮就在水里炸。我们试了一试，水一下就炸飞了，调皮地跳到我们身上。炮声覆盖了我们欢乐的笑声。

【放花炮】

刘丹铃

“过年了，过年了！”爸爸妈妈带着我们回到乡下。弟弟总是吵闹着要买花炮。实在吵得不行了，妈妈就给他买了两盒花炮，弟弟高兴得一蹦三尺高！

听到这个消息后，我马上完成了今天妈妈交

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

除夕夜晚，我们全家一起坐在饭桌上吃团圆饭，我只吃了几口，就迫不及待地跑进房间，把花炮拿出来奔向屋外……

我来到门前旁的公路，看见天空五彩缤纷，一颗颗五颜六色的火车撒满天空，时而如信号飞射，时而如仙女散花，忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界！

我把“冲天炮”摆放在平坦的水泥路上，再把它摆成了一堆圆形，还邀请家人一起过来观赏这绽放的美景。刚开始，我心里有些莫名的忐忑，但又有点莫名的兴奋，以前都是家人带我放的，现在我要自己尝试一下。我走到引火线旁，小心翼翼地把引火线点燃，引火线燃了，我连忙跑进家里，把耳朵紧紧地捂住。只听见外面“砰，砰，砰……”炮火绽放的声音，我又从家里小心翼翼慢慢走到门边，开了一丁点小缝，我从缝隙中看见了花炮从盒子里冲了出来，喷出了一道道五颜六色的焰火，漂亮极了！

我兴奋极了，之前胆怯的我马上消失不见。于是我又重新踏出坚定的步伐走出家门，又把“电光棒”点燃，尽情地在手中甩来甩去，火花跟着我的节奏，也挥舞着自己轻盈的翅膀，好像天上的星星陨落在人间，而我，似乎是一只穿梭在花丛中的蝴蝶精灵，肆意地舞动着自己的身姿，只为

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平