花盆的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

花，最美丽、最芳香、最特别的。然而，你们知道吗？在这美丽的花的背后，有多少滴园丁叔叔、阿姨们的汗水呀！他们播下花种后，按时浇水、施肥、除草，静静地等待花儿开出美丽的花。园丁叔叔、阿姨们可真辛苦呀！有没有会自己浇水、施肥、除草、杀虫的东西呢？哈哈，这当然有，这就是未来的花盆。

未来的花盆特别神奇。它用防摔瓷制成，这样就不会在搬运的过程中摔坏了。未来的花盆有4个彩色键和0至9的数字键及“确定”键，还有1个和花盆同色的小柜子，难以被人发现。按下红色键，会看到有一包粉末、3个杯子，一个锋利的锯击钢片放在小柜子里。你们一定很好奇，这些东西都是做什么用的呢？让我来告诉你们把！那包粉末是合成粉末，买回花盆后，可以把洗米、洗衣服的水倒入花盆中，再倒1小勺清水，把粉末放进去，水在合成粉末的作用下会变成肥沃的土。这样，即使是在缺少土壤的地方，也可以让花盆里有肥沃的土。有了土，是不是还要自己照顾呢？不用，未来的花盆会自己浇水、施肥、除草、杀虫。按黄色键可以知道你种植的鲜花需要几天浇一次水、施一次肥，装的水、肥料要到哪一条刻度线上，用标有刻度的杯来分别装水、肥料。按蓝色键可以设定几天给花儿浇一次水、施一次肥，用数字键输入后再按“确定

未来的花盆，不再是简单的养花物品，而是一个小型的“机器人”，有一颗非常聪明的“大脑”。

未来的花盆，能够自动的帮助人们养花。天气冷了，它能给花儿保暖；天气热了，它会给花儿降温；花儿渴了，它会自动给花儿浇水；要是有害虫来了，它会自动把小虫子“吃”掉，保护花儿。花儿开花了，它会让花儿变的更漂亮，还会提醒人们都来观赏，它还能播放优美的音乐。看，未来的花盆功能多么强大呀。

真希望这样的花盆能快快发明出来。

我家有两个大花盆。

一个属于我，一个属于母亲。

母亲喜爱花，于是乎花盆里便常年种满了各色各样的花，每到季节，争相开放。而我的花盆，因总是没空打理，又觉得浇水施肥实在是一件麻烦的事，花早就枯了，只剩下一片荒凉。

母亲对花，是真的欢喜。每次外出，遇到花市，或路边摆摊卖绿植盆栽的，她没有一次是不去看的。当她挑中一盆美丽的花，她脸上就露出掩不住的欣喜。她把买回的花当做得来不易的珍惜宝贝。买回的花越来越多。兰花、红掌等都是常住客，更别提绿萝、茶花、凤仙这些早已经在家中“扎根”住下。她每日总要花很多时间打理她的那些花儿，几日浇一次水，几日施一次肥。大概是她的用心被花感受到了，我家的花都开的越来越好、越来越茂盛。

相反，我的花盆说是花盆，却没有一朵花，在家中显得格格不入。母亲曾提出帮我打理，我拒绝了。相对于母亲爱的需要悉心照顾的娇嫩花朵。我更喜欢有强大生命力的东西，如杂草。我的花盆常年杂草丛生，他们无拘无束，肆无忌惮地疯长，那势头大有要和花的“茂盛”一较高下。不知何时，我喜欢上了这些杂草。喜欢他们压不倒，折不断的那股劲，喜欢他们“野火烧不尽，春风吹又生”的坦然。无论是在何种逆境，他们总能绝处逢

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

“叮叮当当”原本热闹噪杂的课间，被一阵清脆刺耳的响声打破了喧闹，瞬间变得安静。这是怎么回事？大家的目光齐刷刷地转向同一个方向——原来是马波同学和小林同学在整书架时一不小心把花盆给打破了。

只见他们面如土色，愁眉苦脸，又慌张又愧疚。这时，冷眼旁观的小宁又在伤口上撒盐：“哈哈哈！这下子你们要倒大霉了！我到很想听听你们怎样跟老师解释，我看你们就等着挨批好了。”正在这时，小孟突然间站出来，生气同时又一本正经地说：“你还好意思笑？就是因为有像你这样的人，看完书之后没有好好地把图书归回原位，才弄得乱七八糟的，如果我们每个人都有秩序地借书，好好爱惜图书，按时把它归放到原来的位置，书架上的书都放得整整有条的，他们不用去整理书架，自然也不会不小心把花盆打碎了。”说到这儿，刚才幸灾乐祸的小宁，此刻彤红着脸默默地低下了头。

“是啊！如果我们大家都来关爱书架，每天把它打扫得干干净净的，把书放得整整齐齐的，那不是很好吗！我们可以把易碎的花盆给固定在一个地方，这样就不会因为打扫时不小心把它给弄碎了。”班长一字一句地安慰大家并提出了一个好建议。

经过这件事之后

今天上午，妈妈洗干净一个装洗衣粉的小桶，要用它做小吊兰的花盆。

首先，爸爸拿来锥子和剪刀，锥子用来扎漏水孔，剪刀用来剪小吊兰。我拿着锥子，从外面扎漏水孔，妈妈说：“从花盆里面扎。”我从里面扎，扎进去时没发出什么声音，当我一拔，“咚”的一声，我不停地扎进去拔出来，“咚咚咚咚”仿佛在打鼓。

然后我爸拿来一袋土，他先把土里的石头丢下去，让泥沙糊不了漏水孔，水积在下面的盖子里，长久的不去浇水，它就从里面吸水。

我们把小吊兰剪下来，在土里挖个坑，把一点土拿出去，把它放进去，再把土放在吊兰的周围，拍实。

最后我们用发酵的淘米水浇它一遍，移栽四部曲就完成啦！

春节前，我和爸爸妈妈去花卉市场买了两盆树，一盆是枝繁叶茂的夏威夷竹，一盆是平安树，但这盆树却有段深刻的记忆让我久久不能忘怀。

记得我们买过两盆树后，店主又送给我们两只带轮子的小车，把花盆放上可以推着走。可是不能推回家，爸爸就叫来一辆三轮车带回去。下了电梯，爸爸妈妈不让我推，还说：“慢一点，别到家推翻了。”我依然推着走。不料，后果不堪设想。就在我前脚快要踏进家门的一瞬间，我猛地一推，“哐铛”一声，得意忘形的我再一看，变得不知所措：一地的瓷盆碎渣，一块块肥沃的土壤，歪在一边的平安树。妈妈带着生气的语气说：“花盆打了吧？”我赶紧躲到门后，心“砰砰”跳个不停。爸爸只好冒着严寒再去买花盆。我蹑手蹑脚地进去，妈妈只看了我一眼：“不让你推你偏要推，那么冷的天爸爸还要去买花盆。”我很难过，本来只想帮忙，却事与愿违。

经过这件事，我更加珍惜这来之不易的平安树，每天精心地呵护它，晚上妈妈告诉我，之所以买这棵树，是希望我们在来临的龙年平安吉祥。我终于明白爸爸妈妈的心思，刹那间，一股暖流拥进了心房。

植物能净化空气，植物也能让人赏欣悦目。赶集的时候，我一眼就爱上了植物摊上那盆多肉，我跟妈妈软磨硬泡，妈妈才同意让我把心爱的多肉带回家。

多肉在我的精心照料下，茁壮成长！一天我放学回家，弟弟急忙跑过来对我说：“姐姐，姐姐，对不起！对不起！我不小心把植物打破了！”听到这个恐怖的消息，我扔下书包直奔阳台，看到的却是残破不堪的场面：花盆被打碎了，花泥布满了阳台的每一个角落，而我心爱的多肉被掰成了碎片，孤零零的躺在地上。

看到这一幕，我的泪珠立刻从眼眶中滴落下来。心中充满怒火，直奔楼下找弟弟算账。弟弟看到我这副凶巴巴的表情，吓得赶紧躲到妈妈身后。正在做家务的妈妈并没有指责是谁的错误，反而让我们姐弟俩坐下来。问清楚事情的来龙去脉，妈妈温柔的抱着我和弟弟，语重心长的对我说：“弟弟还小，不懂事，你是姐姐应该多让着他一点。妈妈知道弟弟把你最心爱的多肉给弄坏了，你的心情妈妈也能理解，妈妈以前也和舅舅经常吵架，但吵架后，我们都能和好如初、相亲相爱。”

听了妈妈的话后，我好像没有那么生气了，作为姐姐我是应该包容弟弟，做弟弟的好榜样！

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l