花胶怎样泡发最好

酸菜是人们生活中所喜爱的一种菜，上至官僚贵族，下至平民百姓没有不喜欢它的。当人们在生活中吃了几顿其它的菜，想换换口味，一顿酸菜饭是一个不错的选择。如酸菜圪条、酸菜鱼、酸菜肉丝饸饹等，皆可称得上是美味佳肴。

那么酸菜是如何制成的呢？带着这个问题，我请教了我的奶奶，现在就让我来分享给你们酸菜的制作方法：

第一步，选择配料，洗净的白萝卜叶子，面粉，山野菜，生活饮用水。

第二步，开始制作，将萝卜切成丝状，将洗净的白萝卜叶用高温水煮沸，然后用冷水过滤，再把水挤干，然后切成细丝。将切好的萝卜丝搅拌均匀，放入一个容器内。将准备好的面粉取少量，兑成汤，再用大火煮沸，然后倒入容器内，面汤高过萝卜和菜叶，最后将容器密封。

经过半个月的腌制，酸菜就可以食用了。原来做酸菜还有这么多的学问，今天真叫我长了见识。在生活中，到处是知识，到处是学问。

朋友们，你们想吃酸菜吗？那就不妨试试自己制作酸菜吧。

这几天，学校爆发了一场“生化”危机，许多同学因为中了“病毒”而“变异”，这种“病毒”很快蔓延开来，已波及到了其他学校，我们班正在想办法处理。其实，他们只不过是玩起泡胶上瘾了。

起泡胶这个东西，还真不能多玩，一玩脱不了身了。这不考试以前，我们都还在专心致志复习，我同桌还有许多同学则在一心一意的玩泥，我暗示他们别玩了，我同桌对我说了句话，就成功反怼了我：“一心不能二用！”

我一抬头，看到了不可思议的一幕：语文老师竟然也在玩泥。不过她好像发现了我的目光，迅速把起泡胶收起来了。我心想：现在的“病毒”真是越来越厉害了，把老师都感染了。

然后我细细回想了一下这种“病毒”的发展史，从一代病毒——橡皮泥开始，但他因为手感不好，所以就out了；第二代是水晶泥，也很快过时了，是因它起不来泡，容易干；第三代就是现在的起泡胶，它目前没有什么缺点，应该暂时不会被out。

回到现实，已经下课了，完啦，要正式成为起泡胶的天下了。果然，老师一走，起泡胶的所有成员统统霸占所有桌子，玩起了&ldq

人生，就像一贴双面胶，既演绎着人生的喜乐，又依附着人生的哀怒。而面对的一张张熟悉而又陌生的面孔便是人生的显露，既有表扬的面孔又有批评的面孔。

俗话说：“母爱如水，父爱如山。”水有水的柔情，山有山的庄重。在生活中，我们更多的是感受母亲对我们无微不至的关爱，但却忘了父亲对我们的关注。

从小我在人们的鲜花和掌声中长大，忘记了什么是谦卑，什么是虚心。也忘记了什么是困难，什么是坎坷。只知道冷了妈妈给我取暖，饿了妈妈给我做饭，哭了妈妈给我擦泪。温室里的花朵在温暖的阳光下，雨水的滋润下茁壮成长……回首往事，以前我喜欢上了骑车，但新手总会有摔跤的那一天。我刚一坐上车时，就被车子的重力推倒在地。当然，腿都磕破了，疼痛使我任性地在地上大哭大闹嚷着以后再也不学骑车了。妈妈心疼的赶紧跑过来抱着我安慰我：“不学就不学，疼不疼啊！看把我的小宝贝磕成什么样了。”而爸爸在一旁很淡然，他什么话都没有说默默地把车子扶起来，擦掉车子上的泥巴扭过头来很严肃的说：“今天下午腿好了，再来学车，做事不要半途而废，我不喜欢你遇事就退缩的样子，把眼泪擦干。”从爸爸严肃的面孔中我读懂了做人要坚强，要

如今，我已经告别了幼儿园，开始步入成熟这条道路。我要开始变成熟了。

今天，我和爸爸妈妈来到幼儿园，等到老师进来后，我们便开始发书了。老师先把那张发单给我们。再把书一个个给我们摆好，我看到了好多没有的书，写上名字后，就开始上课了。这里的老师比幼儿园的老师严厉多了。我们就像是一个个小羊，准备被老师吃掉。有些同学都被老师的样子吓哭了呢。我是很坚强的。

放学了，我和爸爸妈妈一起回家了。

我喜欢吃豆芽，听说可以自己动手发豆芽，我决定试一试。

我先把小小的绿豆放入水中，马上就有几个豆浮在水面上，大人告诉我这样的豆子是被虫子咬空了，原来如此，我拣出了空豆。泡了一段时间后，豆子的颜色变淡了，豆子比原来大了许多。妈妈把泡好的豆子放在纱布上，然后再把一层纱布盖上，好似在给豆子宝宝盖被子。这是因为要给它保暖，在纱布上面浇一层水，因为要保持湿度。这几天温度比较低，我又在上面加了个盖子。

第二天，我一起床就去看豆子有什么变化，我发现豆子宝宝笑得咧开了嘴，有些还长出了白白、细细尖尖的小嫩芽，这个小芽叫胚芽。妈妈说纱布水干了之后要记得浇水。

放学后，我回到家，再去看豆子的时候，发现豆子宝宝把绿衣服都脱了下来，露出了白白、嫩嫩的身体。胚芽又长了许多，肉中间还有一条缝，原来胚芽就是从这里长出来的，太神奇啦！

第三天，我一回到家就迫不及待地去观察豆芽的变化，我发现它的胚芽又长长了许多，而且变粗壮了，芽大约已经有2厘米多长了，2毫米粗。它原来包牢的绿色衣服，已经穿不住了，胚芽把绿色衣服顶到了头上，好像一个个小帽子，真有趣！

我希望它能长得快一些，变成一根根长长的豆芽，等到那时候就能炒着吃呢！

3月21日 星期五 晴

今天，老师给我们布置了一项有趣的作业：泡绿豆，并写一组观察日记。

放学后，回到家后，我急忙跑去厨房，左翻右翻地寻找着绿豆们和工具，像是来寻宝藏。寻找了一会儿，终于，被我找到了一些绿豆和泡绿豆的茶杯。我先将水倒进茶杯里，然后，塞几层纸巾里去，最后，把这些绿豆小心翼翼地放进茶杯里。我把茶杯放在了一个能够照射绿豆宝宝们的地方，然后，我悄悄地走了。

3月22日 星期六 晴

吃过早餐后，我走到了绿豆的身旁，静悄悄地给绿豆宝宝们增加水量，这些绿豆宝宝们像一个沉睡的小宝宝们，怎么叫都叫不醒，绿豆们睡得好熟，平静地不知道该怎么形容。

看！它们长出了嫩嫩的芽，像小女孩扎了一个小辫子，而且长胖了，胖的都露出了白白的肚子成了一个孕妇。观察完后，我躺在了床上，心里期盼着明天的绿豆们会怎么样？

3月23日 星期天 晴

清晨，起来后，我走到了绿豆的旁边，仔细地观察着有什么地方不一样，我发现了绿豆宝宝们穿上的衣服脱掉了，浮现在了水面上，还有，昨天，明明是满的，今天，下降到了2、3毫米水，真是不可思议。没想到，绿豆宝宝们的水分真是还不少，我增加水的时候，绿豆们像一个顽皮的小孩子，有的在水里游来游去，有的嬉戏打闹着，有的慢慢蠕动，增加完水后，绿豆们又安静地睡觉了。

要说什么是同学们的“掌上明珠，”那一定是书本了。你以为是书本？不不不，那你就错了，只有“起泡胶”才称上是“掌上明珠。”

这种胶是在三年级的时候火起来的。当时就已经成为每个同学的“宝贝”了。它有各种各样的颜色。曾经有一位同学告诉我，找一块绿色的泥，里面加一些黑色的亮片，就变成了“猕猴桃泥！”你没有听错，因为它的样子很像猕猴桃里面。绿色的果肉里有许多黑色的籽。

下面我来给大家介绍一下“起泡胶”名字的由来吧：“起泡”是因为越揉它的体积就越大。泥里出现许多泡。至于“胶”嘛，简单，它是用一种特殊的胶做成的！

听完它的由来，就来看看我们班是怎么疯狂地玩泥吧。“下课”这美妙的声音传入每个同学的耳朵里。他们连站都顾不上，马上从书桌里掏出一盒盒的泥开始“疯狂”地玩。这还不太“疯狂！”更让人无法理解的是，他们上课也玩！有的同学把书桌里的书“一扫而光”，把泥放在里面玩，有的把泥揪下一点来

2019年9月29日星期日晴

今天，老师给我们布置了一个任务，让我们亲自泡豆芽，并观察、记录它每一天的变化。

中午一到家，我就急匆匆地跑到厨房，拿了一个小铁盆向妈妈要绿豆和花生。

我先把绿豆放进去，加了一杯凉自来水，又把花生放进去，却发现小小的绿豆沉在水底，比它大的多的花生漂在水上，这是为什么呢？问了妈妈才知道，原来是花生虽然个头大，但密度小，所以它才会浮在水面上。哈！真有趣！

我小心翼翼地把泡着豆豆的盆子放到阳台上，心想：它们明天会不会变成胖豆豆呢？好想看到它们快点发芽呀！

2019年9月30日星期一晴

早上六点半，我起床穿好衣服，坐在床边读书。

这时，妈妈走了进来让我去厨房看看我的小豆豆们。我匆匆跑进厨房，轻轻掀开盖在它们身上的“小被子”，“哇！”我惊叫一声。“它们发芽了！”我开心地对妈妈说。只见，豆豆们身上都出现了一个“小尾巴”，看起来像是一个个长着尾巴的“小精灵”。

在阳光的照耀下，小豆豆们穿着绿色的衣服，露着白胖胖的小尾巴，显得格外可爱，我又把“小被子”给它们轻轻地盖上，轻声对它们说：“小豆豆们

观日历，发深思

——“日历”随笔

记忆中……

日历，只是家家户户都拥有的，平凡得不能再平凡，普通得不能再普通的物品而已。

日历，只是家庭中为了方便观看日期而使用的工具而已。

日历，只是为人类所利用，用完便舍弃的“废纸”而已，无特色，无意义，毫无印象，无所记忆。

却不料……

小小的日历，触动了我的心灵；

小小的日历，引发了我的深思；

小小的日历，给了我极大的启发。

又一个周末，同往常一样，在上网玩耍中度过。夜晚，零时的钟声响起，日历，便少了一页，看着被爸爸撕下扔进垃圾桶的日历纸，心中莫名平添了一抹忧愁，但，很快便消失了。

零时的钟声响起，响起，再响起；日子一天，一天，又一天；日历撕掉，撕掉，再撕掉，或许是心中的忧伤，竟害怕面对于那零时的钟声，那代表着日历走到尽头，时间又过去一天的钟声……

终于，厚厚的日历本随着时间的推移，被撕的只剩下最后几页在苟延残喘，下场亦不远了。

终于，拿下日历本，望着它兴叹——“一年到了尽头，你的生命也即将画下句点，你得到了什么呢…&helli

【篇一：发试卷】

薛涵洲

北风“呼呼”地吹着，冷风从教室的窗户缝里不时钻进来，吹得我们哆嗦了一下，起了一身鸡皮疙瘩，大家都心情紧张地在小声议论这次考试的成绩如何。

“发卷”数学老师一上讲台就把卷子一摔，“看看你们考成什么啦！”瞬间，“嗡嗡”声戛然而止，好像空气都凝固住了。数学老师先发泄一通，然后念名发卷，发一个训一个。

外面的北风伴着老师的节奏使劲儿刮，松树好像抖得厉害，可除了抖动也不敢怎样。教室里的同学怀着一颗忐忑的心，安静地等待着自己的分数。念了五六个，老师气得不想念了，于是找了几个同学发卷。

我静静地等，心快从嗓子眼跳出来了，胸前好像有个木鱼一样，在“嘟嘟”地敲着，“阿弥陀佛保佑我！阿弥陀佛保佑我！保佑我分数高一点！”我满脑子都是考不好了，一进家门，爸爸拉着脸，开始和妈妈说相声似的叨叨不停。

试卷发下来了，我把卷子扣在桌子上，战战兢兢地掀开一个角，看到了一个2，唉，是2分？82？112？我的心一横，索性豁出去了，好歹有个结果。完了，102！我心唰一下凉了，平时经常考满分的我此时这个分数太打击人了。

放学后，我