芳香剂拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

生命的芳香能折射出一个人的品质，它散发着醉人的香气，紧紧环绕着我。

午后，阳光脱下了热情的外衣，光线仍是充沛却不刺眼，温润的风拂过我的脸颊，很是惬意。我下楼，“砰”的一声：“哎呀！你不长眼睛啊，走路也不会走。”我破口大骂。“对不起，我不是故意的，没磕到哪儿吧？”她慌乱地说。我伸手揉揉撞疼了的胳膊，没好气的说：“怎么没事，可疼了。”我这才抬头看她，略显佝偻的单薄身躯，沾染白霜的绺绺发丝，被岁月镌刻的道道壑纹，身上胡乱套了一件衣服，扣子还没扣好，邋遢不已，灰不溜秋的衣服上满是油污。看她这样子，厌恶之感油然而生，我不禁努努嘴，也不想跟她纠缠，转身就走。

我拍拍神的灰尘，看着我刚买的白衬衫沾染的油渍，眉头一皱：“真是讨厌。”买完东西后走了一会，就看到前面聚集了一大堆人，我走过去想探个究竟：原来是个老奶奶摔倒在路旁，老奶奶嘴中呻吟着：“哪个好心人，扶我起来。”没人回答她，宽阔的马路上，老人显得无助与凄凉。大家都在犹豫着僵持不定时，就在这时，那个撞了我的女人挤进人群中，伸手去扶老奶奶，可无奈她身子单薄，扶了一次竟没扶

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

书香伴人生，墨香染童年。别树香一时，樟树香常久。

那片嫩芽、那个烈日、那片落叶、那片雪花一一真美，真香！任他夏日焱，任他寒风凉，芳香任不变。因为樟树绽芳香。香樟四季不变色，一直保持碧绿色。

每次游过校园。都能见到那一排排的香樟树，他们个个都在深秋竞相开放。为校园赠风景，为校园送芳香。香何时都在、香何地都有。世界若没香，世界将无彩。香一直伴我成长，其中最离开我的就是书香和墨香。

书如水，读书就像在向空瓶内，浇灌自己积累知识。寂寞时谁陪我，只有书；无聊时谁和我对话，只有书；伤心时谁安慰我，只有书；绝望时谁鼓励我，只有书。真香！

墨如灯，墨指引我走向书法的道路，就像在茫茫沙漠中，指引我回家。墨离不开我们，因为只要写字都用墨。真香！

樟树一年四季绽芳香，因为他四季常青。而且高耸入云，占地面积大如海。他一年四季为我们遮风挡雨，好似一个撑大的雨伞。又像一位高大的巨人。不时守护这片土壤。

芳香无处不在，香到人陶醉，香到人似乎忘记一切。芳香在身边，只需去寻找，便可得收货。忘不了，那书香；忘不了，那墨香；忘不了，那樟树常久的芳香。

闲剪浮萍时光，青年依窗边，捧一杯微微冒着白雾的白开水，读一卷芳草漫溢之书，聆听耳边清脆婉约的雨声，深陷记忆的潭。

花开花落，云卷云舒，恍在梦中，悄然度过了人生十余载，曾回首对自己问道：“那年花开之日，你在哪？”

十岁那年，我住在老家。那时，四季中最期盼的的事就是在雨过之后，与伙伴们去巷道中摘花。年幼，也不识花的品种，只是觉得好看，闻着香，便小心翼翼的摘下一朵，捧在手心。这时，也不能闲着，还要四周查看有没有种花的那家人或是那家人的邻居在旁。若不在，便将花用手捧起，气定神闲地同伙伴假装路过。若在，便一跺脚，一溜烟儿，窜到另一条巷子中，躲在一棵浓密高大的老树后面，时不时地探出头看那家人有没有追来“讨花”。

所幸，每次我们都躲过了追击，抱得“鲜花”归。

也真奇怪，那时的人都明知道存在我们这种“采花贼”，却还是选择将花栽在门口，巷前，庭前。

长大后，才得以知晓，那家人并不是追不上，而是不去追。与其追上我们“讨回”那花，倒不如将孩子明朗的笑声留在村子里。

彼时，正值花季。

今时，又是一年花开季。窗外，清香扑鼻，任雨飞风刮点点红影飘落，也不会有人再去采

【篇一：生命的芳香作文】

生命如花，唯有强者才能嗅到生命的芳香。——题记

生命如花，它反射出快乐与悲伤、坚强与懦弱。在灿烂的生命之花面前，你选择微笑还是哭泣？你是甘于守住眼前的清淡还是执着地等待四溢的花香。

总听到有人在抱怨命运的不公，总听到有人在叹息“生不逢时”“命运多艰”。我只想说：唯有强者才能嗅到生命的芳香。

生命本来就是一场充满遗憾的旅程，不可能一帆风顺。不经历磨难，人的意志又如何锻造？面对生活中的困难与挫折，于是有了不同的面对方式。

遇到了磨难，有人选择逃避，他对生命的花蕾自怨自艾，哀叹生命的艰辛，他看不到这花蕾未来之绚丽，于是，他止步了，退怯了，更有甚者，整天以泪洗面，对酒当歌，希望一醉不醒，过早地使生命之花蕾枯萎、凋落。殊不知，生活中难免有不顺，逃避生活，是最愚蠢的事。一切非理性的行为只能让人暂时失去知觉，就如同手术台上的麻醉剂，药性过后还要承受更大的痛苦。

也有人选择了面对，他们对瘦小枯黄的生命之花蕾微笑。同样是生活的不幸，中国的“保尔”张海迪和前苏联的奥斯特洛夫斯基给我们做出了榜样。张海迪高位截瘫，她没有向生活低头，她努力学习多门外语，为祖国

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平