芷读音

半盏清茗，一缕幽香，白雾袅袅升起，夹带着茶香穿越千年时光，在今时今日的杯盏中依旧漾出一汪澄澈。

犹记幼年跨骑在祖辈家细长的条凳上，看着滚水冲进粗瓷碗中，一股莫名的清冽随之冲入鼻间。看着大人端起微烫的茶碗，徐徐吹着水面，不紧不慢啜着被称为茶水的液体，满足、平静随着茶香漫起，男人一日的辛劳，女人一日的琐碎，似随这雾淡开去了。也曾在无人时踩上脚凳，悄悄捧起茶底，伸出舌尖，迅速舔一点苦中犹香的液体。家中老人常说，喝茶的小孩子会长不高，怀着对众人爱不释手，日日饮用的液体的憧憬，每天对着墙根比划，恨不能一夜长大，便也可端起盛满茶的杯盏，微眯双目，先嗅茶香，再品茶味，让舒展闲适的气息自全身徐徐散出，做个偷得浮生半日闲的红尘散人。

十四五岁的年纪，终于可以亲手泡一杯清茶，看或嫩绿泛黄，或碧绿纤长，或暗褐蜷曲的茶叶，经沸腾的白水一激，即刻叹息出潜藏在身体内部的芬芳，继而柔柔的随水波浮沉，舒展开干瘪的身躯，用最后的生命浸染杯中世界。趁着茶香未尽，温热依存，小口抿着或青涩，或清浅，或浓厚温润的汤水，仿佛品读着不同的书籍，欣赏着不同的风景，体味着不同年纪的心境……

竹叶青像青葱的少年，年少飞扬，有着初生牛犊不怕虎的冲劲，入口青涩，回味微甜。雨前

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

九洲，像是已经绘了千年的画卷写了千年的诗歌。纵然改朝换代，江山易主，不变的是涛涛的江水，远处的青山，和无情古怪的历史。我在找，在斑驳的竹筒上，在泛黄的纸上，从《春秋》到《左传》从《史记》到《宋书》。突然，眼睛停在古朴的真字上，我找到了。

“叮、叮、叮。”铁锤如同漆黑的流星落在通红的玄铁上，火星随即飞起。嵇康裸着上身，对拉着风箱的向秀微笑，这两种声音，好似丝竹合鸣。千年来，谁能懂你。不懂你如何敢无视司马氏的爪牙，不懂你的《广陵散》，不懂你的邋遢与不羁，亦不懂你的《分山区巨源绝交书》，才华横溢胡何用，风流倜傥又有何用，在司马氏看来，自己只不过是可以为己研用的工具罢了。想着，怒火油然而起，又是猛地砸了一锤，飞星飞贱，栽在草丛中，落地生根长出一朵幽兰。

“嗟呼，死生亦大关，岂不痛哉。”兰亭之中，你在畅饮，你在思考。宇宙之大，生命又是何物。世人只看得到你脱俗的字迹，却不知右写脱俗的心境。昔日的东床快婿，如今留起了胡须。官至右写如何，布衣又如何。何必为世俗研墨呢？于是乘着酒性、洋洋洒洒，书写了后了难及其项背的高峰。书毕，将笔一扬，一滴清酒顺着嘴而流下，落在地上，一样香兰破土所出。

“醉翁之醉不在酒，在

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

那天晚上，7点钟的时候，我和李芷桐一起去贺子祎家画手抄报，李芷桐跟着我一起去贺子祎家，我坐在李芷桐的自行车后面，骑了10分钟的自行车，终于来到了贺子祎家，我们说了由谁画边。李芷桐来画边。

我和贺子祎在手机上找题目，有“科技之光”“科技世界”……李芷桐说：“就科技世界！”李芷桐说横着写，贺子祎说斜着写，就我还没选出来。当我还没有选出的时候，她们已经说要斜着写，于是她们来写“科技世界”我来画边。

写好了这四个字，贺子祎说：“你来画火箭，李芷桐写字，我来画地球。”说完，我们开始自己干自己的事了，我画火箭的时候，贺子祎说我画的很逼真，于是叫我画飞碟，我看着飞碟画也画不出来，就不画飞碟了，我开始写字了，叫我字大点，而且要我写宽点。

我写完了，然后我们就休息了一下，我跑去贺子祎的房间，看到里面有许许多多的书，有十万个为什么，里面一定有关于科技的资料，我看了贺子祎手上有指甲，就说，我也想涂，我选了粉色的了。涂完了我们就开始画手抄报了。

还有半个小时左右我和李芷桐就要回家了。我听到了加快了速度，就我在写字，她们两个就跑去

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

独自漫步在被樱花铺满的小路上，突然间从树上飘落下来的樱花落在芷寒的手心里，捧着手里像雪一样白的花瓣，不由得让她想起了三年前似曾相识的情景……

那时的芷寒对人生并没有目标，没有方向，只是一味的迷恋原本不存在的虚拟世界。

“叮呤呤”下课了，芷寒睁开了迷迷糊糊的眼睛，看了看窗外被大雪覆盖了的小路，又过了无语般的一节课，她伸了伸懒腰，然后摔门而去，悄然地走在一棵光秃秃的樱花树下，抬头看见被大雪压弯了的枝条，从天空中飘落下来的雪花落在了手心里，看着亮晶晶的雪花，心里有一种莫名的感觉，现在已经是高二了，没有目标，没有方向，在这里，实在是呆不下去了。于是又回到了令人犯困的教室，看到一些同学在埋头苦学，这不是刚才出去时留在教室里的那些人吗，难到他们一直……芷寒似乎明白了什么，她又静静的趴在桌子上，这样过了一节又一节课。

晚上，芷寒静静地躺在床上，这次并没有立即打开电脑，而是回想着今天所见的一幕幕，又是一种说不出的滋味，有一股力量正迎韧而上，她仔细地想了想，当初是怎么来这学校的，又是凭什么来到这学校的，带着怎样的目的来这里的，这一连串的问题在她的脑海中环绕。其实，这个时候真的是应该有一个

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

我们班就像一个“人物馆”，里面有许多名人。有“飞毛腿”许芷铭，有“铁齿铜牙”刘洋，有“闪电侠”倪维成……

首先登场的是“飞毛腿”许芷铭。他的眼睛如铜铃般大小，炯炯有神散发出凶气和煞气。有一次，胡展鹏和谷森萍在操场上玩，不一会儿，一位高年级的同学走了过来，丈着自己高大，无缘无故欺负谷森萍。这事被许芷铭看见了，他怒气冲冲地走过去，指着他的鼻子大骂道：“你这个不自量力的家伙，敢欺负我同学？小心我踢死你！”高年级同学满不在乎地看着他，说：“你敢来。”还朝他扭扭屁股。许芷铭再也忍不下去了，抬起腿，竟然一脚踢在他的屁股上，那个高年级同学疼得哇哇大叫，逃之夭夭。

之后登场的是“铁齿铜牙”刘洋，我们班谁都说不过他。他的嘴非常大，大得能装进一个大苹果。有一次，他和我玩掰手腕，他一下子就输了。“哈哈，输了吧，我就知道你掰不过我。”我得意地说。他气呼呼地回了一句：“以前都是我赢你，这次不算，肯定是出了什么问题，我要重