苏念顾衍之

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《雪之念》诗歌

标签:推荐时间:2026-08-10
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你在冰川之巅,我在低谷之渊

你我之间相隔千重万重,却抵不过路人错肩

初见时,你对我轻语在昏昧教室的一桌之间

我是无情无欲、无知无念,睁着一双懵懂的眼

课间多少次匆匆而往,彼此低着头装作互不牵连

那年是你毕业,纵使家在附近也不再出现

我一直坐在公车上、那扇最近你居住街道的窗前

对着一爿村菲与高悬的蓝天,记忆惑乱又遥远

你在我对面唇中轻语,我的心却在风雪中卧眠

我不想见你的微笑与沉默无言,被你冰霜的手

塑造兴安岭的冰封国度,独留我徒步荒延

那并不是花树下,却是开满樱花的晨间

你停驻阶前,我凝顿楼端

凝望你漆眸中冰蓝的雪与忧伤蔓沿,我仿佛走过千年

瞬间你转身的风裳,便是伸手无法探到的光年

不要再撩拨我心的音弦,不息不休的我的思念

只道一声:撒由那拉,我永远无法再遇的相见……

苏仙岭写景作文

标签:推荐时间:2026-08-10
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今天,学校夏令营组织大家去郴州游玩,大家都十分高兴。

奔驰的汽车驶出了车马喧嚣的城市,行驶在青山绿野之间。我和同学们坐在车上,愉快的心情早就飞到了日思夜想的郴州苏仙岭风景区。

“到了!到了!”不知是谁首先叫了起来,随即同学们便不约而同地欢呼起来。车门刚刚打开,同学们便蜂拥而下,只见一块高大的牌坊上清晰地呈现出“天下第十八福地”几个大字。

老师买好门票,我们便进入了景区。

一路上只见两旁古木参天,绿树红花互相掩映。不一会儿,我们看到了仙境般的白鹿洞。洞口雕有一对互相依偎,彼此对视的白鹿母子,前面的水池中心,“仙鹤”、“乌龟”也雕刻得栩栩如生。我们顾不得旅途的疲劳,兴高采烈地继续向上攀登。接着我们又参观了景星观,有不少同学还在那儿抽签算命玩呢!

终于爬上山顶了,我深深地吸了一口清新的空气。极目远眺,郴州市的全貌尽收眼底。啊!对于我们这些久居城市的孩子来说,这里的山,这里的水,这里的树林花草,甚至这里的泥土中都蕴藏着无穷的魅力。此时已是九点多了,而郴州市仿佛还是个熟睡的孩子,安详地躺在群山的怀抱中,身上披着一层薄雾的轻纱。看着,看着,我们便给我们讲起了这座秀峰的神

衍纸画作文600字

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【美丽的衍纸画】

梁梓烨

“这是彩纸条!”“不,这是幸运星的纸。”为什么大家都在讨论这些普通的纸呢?原来老师今天拿来的是衍纸条,被大家误会是普通彩纸了呢。

当我第一眼看到衍纸条的时候,它就像一只无力的彩色蚯蚓被人随意摆弄,再仔细看,原来它是细长细长的,闻起来没有一丝味道,好像在骄傲地说:“我可是独一无二的哦,可不像那普普通通的白纸有木头的味道。”而且衍纸摸起来不像白纸那么滑。老师这时候拿来一碟胶水,那胶水像一盘酸奶,如果看不清楚,那些吃货一定会拿来吃掉。这时老师拿来了卷纸笔,它就像一把螺丝刀,但笔杆又像竹子,真叫人猜不到是卷纸笔呢。

开始制作了,我拿起一条衍纸条让它转起来,可是它就像一条调皮的毛毛虫扭来扭去,好像在说着:“哼,我可不想被你贴在白纸上,看看你有什么本事把我粘上去哦。”经过了一番努力,我终于成功地把它贴在衍纸上。一开始,我贴的像一朵朵七色花,后来经过我不断改造,终于把它贴成了我最喜欢的梦蝶花造型。我的衍纸画终于大功告成。

只见那画上有一朵朵梦蝶花,把画倒过来看更像一只彩色欲飞跃出画面的蝴蝶王,栩栩如生。旁边还有一只粉色小蝴蝶在翩翩起舞,还有两个爱

分享之念,共享之道作文1000字

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我想,共享源自于分享。

我还记得正处蒙昧时代时,每逢生日,总会让爸妈买一大块蛋糕,带到幼儿园去,和小伙伴分享这一份甜蜜,当你分给他们蛋糕时,他们便会向你祝福最真实最朴实的话语,向你露出甜美的微笑。原来分享可以传播快乐,原来如此!

记得在稍大点时,没有足球,我们便一起攒钱,买了一个漂亮的足球。在放学的午后踢着、玩着挥洒快乐的汗水。玩累了,便到商店凑钱买一大瓶饮料和零食。喝着大瓶子里的饮料分享大包装的零食好痛快,不亦乐乎?阳光照耀着我们快乐满足的笑颜。原来分享可以收获方便与满足,原来如此!

后来,我又知道了一种特殊的分享方法。于是我常常去图书馆,只愿意和接近它的人分享它的深邃。人们常说,读一本好书仿佛和一位智者在交谈。不错的,它用文字的形式向我展示了从前、现在、未来的各种各样各具特色的世界。我从中读到了"近看庭前花开花落,坐看天上云卷云舒,任凭潮起潮落。"的淡然与宁静,读到了"山重水复疑无路,柳暗花明又一村。"的欣喜。作者与我渐渐吐露他的内心和思想跟我认真聆听与我分享。原来,分享可以使得人与人之间的距离缩短,更好地了解彼此,原来如此!

紧接着,我们的社会也意识到分享的好处,于是"共享"就出现在了我们生活的方方面面。每天上学,放学,我都会看到许多的共享单车

顾村游记作文450字

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戊戌年,谷雨后,乃全校师生踏青之时,吾等乘车而往一园,其名曰“顾村”。

园之去校非远也,巳时刚至,园已近在眼前,方入园,便见繁花遍地,姹紫嫣红,蜂蝶起舞,新鲜活泼,复行数十步,便得一门,推门而入,乃是“孔雀园”也。

园中雀可百许头,皆悠然自得,不惧人也,以谷置于手,皆来争抢,其状令人发笑:得食者大快朵颐,似畏他人争抢,亡食者低声嘶鸣,不禁令人怜爱。

“唰——”声传于青草红花之间,闻声望去,众皆惊叹,孔雀开屏焉!尾羽舒展身后,宛如碧纱宫扇,顶端有斑,似眼,炯炯有神,光彩夺目,昂首阔步,洋洋自得,慢条斯理,神色高傲,高声鸣叫,似曰:“吾乃美之最!”一抹洁白突至,眼如红玉,晶亮剔透,中透不甘,高亢啼鸣。定睛一看,洁白无瑕,似雪如玉,是白孔雀也,两雀争艳也,蓝白交织,美不胜收!令人叹为观止。众皆惊叹:“能见这般美景,此行不虚也!”融追雀而去,与其上下跑跳,入林,良久才出,而巧得孔雀尾羽,碧中带蓝,眼斑闪烁,中杂土褐,质地柔软,随风摇曳,犹如柳丝飘拂。

晌午至,雀皆沐阳睡去,吾等亦去也,依依不舍,便期一日,还来此地,一

衍纸贺卡制作作文350字

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父亲节起源于美国,在中国定于六月的第二个星期天,不久就是父亲节了,我们该送什么礼物呢?父亲节这词家喻户晓,早已传遍大江南北,今天我要参加小记者活动一一制作衍纸贺卡。

活动开始了,同学们个个欣喜若狂,看着水晶老师的成果情不自禁地两眼发光,羡慕不已。水晶老师细心教导我们,教了我们叶子、水滴、藤……的做法。该轮到小记者们大显身手了,我用衍纸做了藤为边框接着做叶子,不过没我想象的那么完美,我心里默默的在为自己加油打气:加油,你行的,相信自己。通过努力,我在贺卡上用衍纸做了父亲两字。使画面感精致完美了许多。时间无声无息的与我擦肩而过,我意识到了时间快到了。又做了一点简单的装饰,在看看别的同学做的各式各样都发挥了自己的想象。最后这次实践活动很成功!

从中我受益匪浅:没有什么做不到的,只有想不到的;精美的礼物送给父母,不如自己亲手做的贺卡,亲手写的祝福语送给父母更合适!

念师恩征文

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【篇一:念师恩征文】

在记忆中,有一件事依然印象深刻如同昨日发生。一次,陈老师生病,本来总会提前到教室的陈老师,忽然在课前十分钟未到我们,我们都很惊讶,惊讶之余,都有一种难以言说的惊慌,当铃声响起陈老师踏着铃声进教室之时,我们都有一阵心安与欣喜。老师明显纤细的身影显得摇摇曳曳,脚步声中带着不稳与急促,双脚迈着缓慢而轻飘,走上讲台可以看出老师的强忍,强打着精神,严格的陈老师对自己也不例外。她总是将求高效率的质量,她依旧有条不紊的一点点解释,把握课堂气氛,讲求高效率,拿着手中的粉笔书写,字迹依旧刚劲有力,老师会用手捏着喉咙依旧声音洪亮讲课。当一课完毕,可以看出老师仿佛全身的力量都被抽走的疲惫,当陈老师缓慢走出教室,单薄纤细的身影让人心酸,更让我深感惭愧。

陈老师就是这样,她从不说如何爱我们,但他的一言一行都在尽力诠释着“为人师表”的内涵,她在用她的一生来为我们奉献铺路。

其实在枣中不光陈老师给了我许多的爱,每位老师都相同,他们都以“随风潜入夜,润物细无声”地滋润、呵护着我们。枣中老师奉行“以校为家,用爱感化每一位学生“的理念,真的令人敬佩。

有人说,学生的心灵是一片奇异的土地,播种什

《念远方》诗歌

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小舟,是通向彼岸之桥

港湾,是心灵归避之地

远方,是思念寄托之所

远方有一个家

远方有一群人

远方有一种深切的思念

从咿呀学语,到蹒跚学步

生在远方,长在远方

它不似花团锦簇般多姿

它不似曼珠沙华般绚烂

可青葱岁月,斑驳时光

嵌在郁郁葱葱里的依旧是它

凭栏眺 望苍穹

愿明月 挽群星

携思念 念远方

念易安作文

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已过百余年,谁曾记得那“销魂”的女子,谁曾怨“把酒黄昏后”的相思情绪,谁曾念“自成一体”的易安,念的、怨的、恨的、爱的,岂非莫不相知?且看那徐徐走来的易安,从容不迫,自比黄花,清高淡雅。

亭台楼阁上,那一抹飘逸的身影,仿若梦境,千回百转中,又回至眼前。倚靠栏杆,眉间渲染着浓浓的愁思,最终或许念念有词“知否?知否?应是绿肥红瘦。”脑海中或许思念着某人,一字一句,以景喻情,可叹绝佳。

满园繁花,一支独梅芳华不败,无论风雪冰寒,无论艰难苦恨,依旧在繁花中寻寻觅觅,把酒黄昏,莫谈平生,十之八九不得意,只盼家圆国依旧。易安一生可谓悲喜交加,前半生夫唱妇随,生活幸福美满;后半生流离颠沛,沉痛悲愁。仇恨无休,把酒相思,夜夜难眠,孤独、空虚、辗转反侧,又是一日尽、一年复一年,竟无歌舞休,浓愁淡抹,莫不相宜,情不断,一身非凡才华,无处为奇,满腔热血无处抛洒,一世痴情无处诉说。与负明诚一时佳话。谁曾读懂易安?乱世之中,惟易安超凡脱俗,惟易安凭借女子身份,追求人人平等,追求一份纯粹的爱情。

易安是在怨吧!怨社会封建,怨满身才藻竟是多余。易安也在恨吧!恨金人侵略,恨丈夫早死,恨

爱上苏词作文800字

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依稀记得,童年里,是父亲低沉柔和的声音开启了我对知识的渴望。彼时,他反复吟诵着“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今昔是何年……但愿人长久,千里共婵娟。”我对父亲口中的苏轼产生了兴趣,追问父亲,父亲笑着为我说起苏轼。于是,我便与书结下了缘,与苏轼结下了缘。

长大后,接触的书繁杂了。我读了《三国演义》,为诸葛亮“壮志未酬身先去”而遗憾的扼腕叹息;我读了《红楼梦》,为黛玉孤苦无依的命运和以悲结局的爱情所感伤;我读了鲁迅的小说,杂文,为他的孤独和痛楚,韧性和坚强,不易和伟大而震撼……

虽然我读过千本书,万篇文,但最爱的还是苏轼和他的词。

在月色惨白,树枝掩映的坟冢前,一壶清酒,千行热泪。一抹消瘦的身影静静伫立。至爱已消逝,曾经的伉俪情深如过眼烟云,如今只剩下他形单影只。他的手轻轻拂过坟头,将清酒滴滴洒在坟前。这是何等的悲痛啊!但他并未沉沦,而是用坚实的肩膀撑起伤痛,化作风中几声低语:“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜……”

这便是苏轼。虽伤痛,未沉