苏维埃读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

寒假，窗外寒风刺骨，有时还飘着几片雪花，这让我的心，也不禁感到一阵寒意。我翻开一本书——《钢铁是怎样炼成的》希望书中的情节能温暖着我。

书的作者是奥斯特洛夫斯基，出生于一个乌克兰普通工人家庭，是苏维埃优秀的共产主义战士，书通过对主人公保尔．柯察金成长经历的叙述，生动形象地描述了以保尔为代表的一批进步青年历经艰辛的生活、战争。

保尔．柯察金出身于社会底层，年少丧父，在十岁时，做过备受欺凌的店员，曾偷过德国侵略者的手枪，曾与林务官的女儿冬妮娅有过美好的爱情，曾因营救革命者而坐过牢，曾为保卫苏维埃政权而浴血战场，曾拼尽一切力量与死神搏斗四次，也曾志我地投入和平时期环境恶劣的筑路工程，他总是把党和人民的利益放在第一位，他生命的全部追求都献给了人民，为人民解放而斗争。

看到了保尔的革命激情和坚强的意志，我的内心仿佛有一种暖流，温暖着我的心，又不禁想起了我自己的那一次经历。

我参加了一个活动，老师让我们攀岩，不巧，我的脚受伤了，那时，有两个念头在我脑中一划而过，一是告诉老师，二是挑战自己，在一番犹豫下，我选择了二，我依靠着自己坚定的信念成功了。

保尔身上具有的那种志我的革命激情，爱憎分明的阶级立场、旺盛的生命力和钢铁般的坚强意志感动了一代又

诺贝尔文学奖作品《二手时间》中的人物已生活在20世纪，而且他们也意识到苏联国家暴政的可怕，即使有人本身就是受害者。但他们却说出这样的话：“我希望再出现个斯大林……只要那里是苏维埃政权，哪怕是猪圈，我也乐意生活其中。即使是牢笼，也是个温暖的牢笼。”

为什么他们还会想回到“猪圈”里？大多问题可以从哲学的角度来回答，经济基础决定上层建筑，一切社会问题都离不开经济上的窘迫。《二手时间》中揭示，苏联解体后因为俄罗斯经济改革造成急剧的社会贫富分化，小部分人的暴富，大多数人却沦入贫困的状态。富人们住高档的别墅，用黄金打造居所，穷人却无家可归，食不果腹，衣不蔽体。书中说出“回到温暖牢笼”的医生玛格丽特，经济上是个失败者。但说出“宁愿生活在猪圈中”的匿名采访者，实际上是在克林姆林宫的身居要职。当然对于他来说，经济原因不是第一原因。

斯大林时代直至苏联解体，苏联的经济发展只体现在国家重工业、与美国的军备竞赛和太空飞船上，民众的生活水平也就是国家轻工业处于低水准上。

从价值观念来看，他们的思想和性格，都印上了鲜明的时代特征，国家主义价值观对于他们的

今年7月是中国共产党成立100周年的日子，我看了一本《红星照耀中国》的书，作者埃德加·斯诺，是美国著名的新闻记者和作家。1928年起，他就开始担任欧美多家报社的驻华记者、通讯员。1936年，他冒着生命危险，穿过硝烟，突破重重困难，来到陕甘宁边区。他是第一个采访中国红色苏维埃地区的西方记者。同年十月，第一部客观介绍红色中国的著作赫然而出。这就是响动一时的红色著作——《红星照耀中国》！

本书作为一部纪实性文学作品，详细真实地记述了在1936年6月至10月在中国西北抗日革命根据地所见所闻。以一个记者的视角，生动丰富地描述了红色革命根据地大大小小的人物与事件。他通过搜集两万五千里长征的第一手资料，与革命领导人进行谈话，运用文字的形式将这段波澜壮阔、激情燃烧的岁月鲜活地呈现在我眼前。作者语言平实，没有过多的修饰性词汇。他记录了毛泽东、周恩来、贺龙等革命领导者的事迹，而且对主要的历史事件也进行了叙述，如苏区教育、人民抗日剧社、长征、西安事变等。正是通过他的文字，我们对国民党当局的暴行才有了更深的了解，对横亘在漫漫长征路上的艰难险阻才有了更形象的把握，对立志救民于水火、避免亡国之祸的革命先驱更加心生敬畏。

在阅读之前，我心

有一本书，它吸引着我，激励着我，鞭策着我，指明着我的方向，领导着我的人生。这本书就是《钢铁是怎样炼成的》。

这本书以保尔为主人公，展现了人民艰苦的生活。保尔·柯察金出身于社会底层，幼时丧父，做过受欺凌的童工，偷过德国侵略者的手枪，因营救革命者坐过牢，为保卫苏维埃政权血洒疆场，和平时期忘我的投身于环境恶劣的筑路工程建设中。一次次的伤病和长期的过度劳累，使他的身体严重透支，健康状况越来越糟，以至于后来瘫痪在床，双目失明。即便如此，他却依然不忘回到新生活建设者的队伍中去，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实现他生命的誓言。他这种为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，永远值得我们学习，值得我们尊敬。

钢铁是在烈火里燃烧、高度冷却后炼成的，历经磨练，坚固无比，正如保尔坚强的意志，因为艰苦，因为挫折，才造就了他那不可战胜的坚强。在我们现在的学习生活中，是否也应该用毅力去克服困难，用良好的心态去迎接困难。正处于青春期的我们，是否应该不畏惧任何荆棘呢？是的，人生难得几回搏，今日不搏何时再搏？把握现在，展望未来。只有经历挫折才会成功，在挫折中成长，坚强便会伴随你一生。梅花在严寒中才能绽放扑鼻的芬芳，人也只有经历磨难才能更好地成长。生活