苛求读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

梦想是什么？是水，给人以润物无声的希望；是风，带来那盎然无边的新意；是叶，化作春泥却始终缄默的高风亮节。

梦是虚无，亦或是曾经的曾经，过去和未来。它是每个人心中的奢求，亦或是每个人曾经的苛求。梦，带给人以新生，亦或是带领人走向无尽的深渊，至此，再无法重返曾经的梦想。

每个人都曾有过梦想，或许始终如一，也可能早已忘却。但，梦想总在你心中深藏的那个角落，从不张扬，却依然存在。

“有志不在年高”，无论你是老是少，只要怀揣着一份曾经无法实现的遥远的梦，那就应学会重拾旧梦，学会与梦同行，抹掉心中那份已知存在的遗憾，做到问心无愧。

太阳总在有光的地方升起，月亮总在漆黑的地方朦胧，星星总在有月的地方闪耀。这便是他们的梦。

传说世界上有一种极乐鸟，它们生来就没有脚，只能不停地飞翔，飞得累了就睡在风里，一辈子只能着陆一次，那就是死亡的时候。

有些人或许会想，这鸟的一声便是诠释了悲哀吧？不，它只是在寻找属于它的梦。那闪烁着点点星光的闪耀的银河，便是它一生都在追逐的遥不可及的梦。它的心中没有怨恨世事不公，亦没有感慨生命悲苦，它只是遗憾，遗憾着自己费尽一生也无法触碰到那可望不可即的银河。

但它始终不曾放弃，如一的飞翔着，如果飞得累了，就睡在风里，闻着风中洋

眷恋并不贪恋，追求并不苛求；既有猛虎吟啸，也任蔷薇盛开；既心系故乡，又志在远方。——题记

小时候，有人问我：“故乡是什么？”我很自信的回答道，就是老家啊。对那时的我来说，每次回故乡都是一次任心灵放飞的时刻。你在城市中不能做的，不想做的，在这里，只要你想，都可以一一完成。看门前小树在阳光下随意地摇曳着，听它们发出“哗哗”的声音，闻麦田里成熟的麦香，随意地玩弄着点缀满地的小花……故乡的一切总是那么的和谐、美好，令人向往。

长大了，回家的次数少了，更加珍惜每次回故乡的时间。喜欢在盛开的田园里到处转悠，拍下一些有趣的图片，或者在一旁听听爷爷奶奶们的闲聊，饿了就缠着奶奶给我做家乡的特产。

这时我发现，我所眷恋的并不仅仅是故乡单纯的美好，还有故乡的人啊。

“露从今夜白，月是故乡明。”学业繁重，回去的次数更少了。故乡有时会在我的脑海里形成一种幻境，有时会钻进我的梦里，让我去慢慢地品味。可一觉醒来，又感到有点失落了。离家的我就像是一只断了线的风筝，漂浮不定。那回故乡的情思，却又像长长的丝线，将断头重新接好，风筝飞得虽远，线永远都握在故乡的手中。

生命很美好，如一幅画、一杯酒、一支歌。有绚烂的色彩、浓郁的芳香、迷离的曲调。然而生命的成长应该是自然而然的，不应有过多的苛求。面对繁花似锦的人生，理应放下功利，静享花开花落，云卷云舒，用淡然书写人生篇章。

对分数的淡然，是对孩子最好的呵护。迈入班级，总能听到同学们议论家长对自己分数的态度，无非就是考好了或进步了，家长就给予表扬与肯定；失败了或退步了，家长则批评、苛责。不少家长为了孩子的分数，采取一些极端的方法，甚至会出现适得其反的结果。“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”西格夫里·萨松如是说。学习亦是如此，做一只细嗅蔷薇的猛虎，淡然地面对分数，不急功近利，这也是对孩子最好的肯定。

李白才高八斗，文采出众，名闻天下。然而，遥想当年的李白，数次科举考试皆没通过，但幸运的是，李白并没有沉沦，也没有在一棵树上吊死，他在山水之间体会了诗词歌赋的迷人之处用绣口突出了半个盛唐。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，淡然下的李白，终于找回了自信，尽情挥洒自己的智慧与才华。如果他在科举上心有不甘，仍坚守自我，也许历史上就会少了一位如此可爱，如此伟大的诗人吧！

有一种淡然是美好的，如季羡林老先生那样，“生

相信所有的父母对子女都很忧心、疼爱，愿为子女做牛做马。

谈到我的父母，我觉得他们更是劳苦劳心。因为我是家中的独苗，所以父母对我很严厉，加上我是一个不太乖的小朋友，无论学习上还是德育方面都表现欠佳。

平时生活上，父母总是苛求我做好三件事：一是认真吃好饭，二是努力读书，三是做人要有礼貌谦虚，可我一样都没有做好。

我的父母都是做体力工作的，记得有一次在吃饭的时候，我又是那么的散漫，边看电视边吃饭，顿时被疲惫的父母察觉到了，在责备我的同时又问了我当天考试的成绩。我知道又要面临一场雪崩了，所以只好一声不吭。没想到，父母却没多追问，反而是那么的平静安然。我想：不对啊，怎么会这样？换着平时肯定要被批评，所以我偷偷地看了一下父母，见他们是那么忧伤、疲惫，在无神的眼睛中仿佛看到了一眶泪水，那顿饭是那么漫长，而我是那么无奈，比被揪打了一顿还要难受，我知道了父母的痛心绝望。

我保证以后会好好做人，更认真地做作业、吃饭，做人要礼让谦虚。