苟 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

在电影《芳华》中，有一句很精辟的台词：当英雄最难的，必须一辈子在神坛上，不然就随时准备接受“凌迟”。可是，英雄也有力所不及的时候，英雄也可能失败，英雄也是人！只有人们允许他们在不正常的情况下失败，允许他们有瑕疵，才能使得时代的进步与社会的发展，才能彰显人性的光辉。

大家知道04年的雅典奥运会吗？在女子75公斤举重比赛的现场，中国选手唐宫红和韩国选手张美兰之间的竞争出现白热化，唐宫红抓紧127。5公斤失败，落后7·5公斤，此时的她毫无退路，只能在挺举时挑战惊人的172。5公斤，但幸运的是她成功了。但张美兰更狠，也以不可思量的力量挑战172。5公斤切，且她也成功了。按照以往的惯例和唐宫红目前的成绩，唐宫不可能赢，所以韩国队欣喜的提前庆祝夺冠。然而接下来奇迹发生，唐功红挑战182。5公斤，在全世界人的目光下，她先把杠铃扛在肩上，然后停顿整整10秒后，以力拔山河之力举了上去，举重历史上诞生了一个伟大的奇迹。但在她从台上下来后，就被送去医院抢救了，为什么抢救？因为挑战的力量太强，血压飙升到两百多，导致内脏破裂，七窍流血，命悬一线。之后，虽然康复，但是再也当不成运动员了，在世界上类似的事儿还有很多。

我们看到的只有表面的

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

“呯，呯，呯！”

“赢喽！”

那天放学后，苟海峰、郭彥峰和我来到小区里打乒乓球。

苟海峰面目狰狞地对我说：“我要和你打排位赛，把你第二的名次打下去！”

我不急不慢地说：“是吗？来吧，十一个球！”

于是，我们开始了一场十分激烈的搏斗。

我们打球的地方位于小区的最深处，树木遮天蔽地，蚊子在这里欢快地飞着，无忧无虑。这里十分宁静，很少有人经过，只有两球台孤零零地立在那儿。

一开局，我发球。我拿起球抛到空中，盯着球，用球拍的侧面击打球，球向对方的桌角飞去。苟海峰也不示弱，拿着球拍一打，可是用力过猛，球飞出了桌子。

“一比零！”我兴奋地捡起球。

苟海峰冷静地摆出了接球的姿势，自大地说：“那是我让你的！”

这次，我用球拍使劲向球打去，球飞得老高。苟海峰见状，立刻侧着身子用力一扣。可他把球扣得太低了，“呯”一声，球撞到了中界上，反弹出很远的距离。二比零！苟海峰有点着急了，皱着眉头，摸着脑袋，似乎在想一些对付我的计策。

我再次发球之后，我们打了很久，依然都没有得分。

突然，我一不小心把球打高了。

苟海峰说：&ldquo

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

在我读一年级的时候，我学会了一个本领——滑冰。

一天下午，妈妈带着我来到一个滑冰场，接着对我说：“苟诗瑶，你想学滑冰吗？”我点点头。然后在妈妈的帮助下换上了滑冰鞋。我穿着滑冰鞋小心翼翼地走进了滑冰场，我用手紧紧扶着栏杆，不敢松手。“苟诗瑶，把手松开，试试看哦！”妈妈朝我喊道。没想到我刚刚把手一松，就摔了一个大跟头。我摸着我的屁股，躺在地上哇哇大哭起来。妈妈见了，赶快跑过来把我扶起来说：“你怎么这么不小心呀，咱们重新再来！”“妈妈，我不想学滑冰了。”我可怜巴巴地说。妈妈听了我的话，把我拉到一旁，耐心地对我说：“苟诗瑶，一个人遇到了困难，轻易放弃，是绝对不会成功的，妈妈希望你再试试！”我坐在地上低下了头。忽然一位姐姐从我的眼前滑过，我抬头一看，哇，有好多的大哥哥大姐姐在滑冰场上滑来滑去啊。有的像凌空翱翔的鸟儿，有的像芭蕾舞者，还有的像在坐飞机。如果我也能像他们那样滑行该多好啊！于是我又重新振作起来，回到了滑冰场。这一滑起来，不知道摔了多少跟头，可是我摔倒了也不哭，而是勇敢地站起来，最后我终于成功了。妈妈见了

国学，是我们中国智慧的宝藏。《弟子规》这本书，分为七个部分：即孝、悌、谨、信、爱众、亲仁、学文。前六项属于德育修养，后一项属于智育修养。列述弟子在家、外出、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。

“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。”令我印象最深刻的是这两句，他们告诉我：事情虽然很小，但不可以擅自做主。自己有什么喜欢的东西，就算很小，也不能自己偷偷藏起来。有一次，我和妈妈去水果店里买水果，我们挑好了后，妈妈正在买单，我偷偷拿了两颗提子吃掉了，当时我还很不以为然。后来读了《弟子规》里的这两句话，再想到那天吃的两颗提子，突然有如鲠在喉的感觉，我以后再也不会这样了。

“朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时。”它告诉我要一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。有一天早晨，我六点多就起床了，爸爸说：“早上这么好的时光，你读会英语吧！”当我正要磨蹭找个借口不想读时，忽然想起了“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”这句话，于是马上动身，拿起了英语书，兴致勃勃地读了起来。以前早上我都要七点多才起床，现在每天我都会六点半左右就起床了，这样可以读半个小时的书呢

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读