苦趣作文怎么写

夏日，充满令人燥热的气息。在一个男宿舍，开始一场绝无仅有的大战。“三张数学试卷带二张英语试卷，有谁要？”“三张英语试卷带两张语文试卷，我赢定了。”嘻嘻，四张语文试卷，我炸……看到这一幕，可能大家都会认为，这群孩子疯了。没错，即将面临高考的他们的确快被逼‘疯’了。所以他们就利用这成堆的试卷来玩斗地主，这种乐观心态和这神奇脑洞，真是让在下佩服不已。

人们觉得生活是一个五味瓶，享尽酸、甜、哭、辣。“苦”是人们最讨厌的，恐避之不及的。但“苦”也是磨练一个人的重要方式，所以学会苦中作乐是极其重要的。就像诗人李白一样，虽然经历诸多苦难，但他总是在失意醉酒吟诗，并写下许多好诗，最终成为一代“诗仙”。生活，苦于甜，全在于你是否能找到这苦趣。

老师手握粉笔，在黑板上奋笔疾书。这白花花的大字，像是一个个噩耗，看得我们目瞪口呆。“天呐，XX老师竟然布置那么多作业，今晚又要熬夜喔。”这一声，像似点燃炸弹导火线一样。瞬间全班轰动，哀声载道。这种场景，在初三毕业班里，一天一次，习以

不能拥抱深邃的蓝天，但我可以做一朵悠然的浮云；不能成为浩瀚的大海，但我可以做一湾幽静湖泊；不能又有广阔的草原，但我可以做一片执着的绿地。苦着乐着，换一种心态，苦也能趣。

同样是面对萧萧落叶的深秋，看着万物枯败的景象，有人感叹：“常恐秋节至，焜黄华叶衰。”而有人却在这景象中抒发“晴空一合排云上，便引诗情到比小。”的豪迈豁达。同时是一片苦，有人品出乐趣，诗之趣，情之趣。

同样是面对友人亲人的离别，有人衣袖抹泪，哀道：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”可总有人潇洒一笑自在了到：“海内存知己，天涯若比邻。”这是一片离别之苦，这段苦，总如一根剪不断理还乱的绳，捆绑住了无数人的心。但同时这片苦，有人却拼出乐趣，情之趣，豁达之趣。

同样是身处偏远之地，贫穷与苦难伴随着周身，有人郁郁寡欢，甚至一蹶不振，而有的人却依旧有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心情；却依旧有“衣沾不足惜，但使愿无违”的坚定情怀；却依旧有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；却依旧有“安得广厦千万间，大

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空。珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”这首大家耳熟能详的歌拉出了我记忆中那五天的光阴，也拉出了被锁在心灵深处的苦趣。

“从今天起，我就是你们的教官……”这有力的声音如同雷霆之怒一般震撼着我们的心灵，这绝对是军人特有的口气！

教官用他特有的嗓音镇住了我们，要不在练“站军姿”的时候，我们一定会因为累而“罢工”。在广场上，我们一个个像一棵棵挺拔的白杨树，目光如炯，精神饱满。“啪嗒”，“天有不测风云”，突如其来的雨打乱了我们的阵脚。教官并没有要求集合。罢罢罢，就当在露天泳池游了一圈吧！这简直就是苦中作乐啊！

这是最后一个军训日。灰蒙蒙的天空，雨说下就下，而这次我们没有惊慌失措的抱头鼠窜，而是挺直的腰板，任雨打在脸上，滴在衣服上，拍在手上，我们一动不动。音乐响起了，我们开始用行云流水般的动作表演武术操。“这就是我们的钢铁战士，他们不畏艰难，不怕困苦……”在播音喇叭激情万丈的声音

没有风雨的侵蚀，哪来绚烂彩虹；没有雏鹰努力学飞，哪来老鹰搏击长空；没有辛苦付出，哪来收获的乐趣。对我而言，人生的苦趣在飞跃的滑板之上。

不知何时，我迷上了滑板。看着其他同学放学后踏着滑板在幽静的小路中飞速掠去的影子，总觉得有些心痒痒。

提到滑板，我可是“自学成才”，可其中的苦乐只有我自己明白。初踏上滑板，我用手扶着墙壁，颤颤巍巍地刚把另一只脚轻搭上时，脚下的滑板已然变成了一个顽皮的孩子，“活蹦乱跳”好不快活。未曾站上一秒，我就宣布失败。自此以后，我便每天来练习，两个执拗的孩子不“打”不相识，过了好久，我终于可以向前滑动了。

然而，在光洁的地板上，滑板像百米冲刺一样往前赶。我以两只手臂在风中不停地摆动，左右交替滑行的脚也开始不自如了。头上豆大的汗珠顺着滚烫的额头，伴着剧烈的心跳滴在滑板上，“砰”地一声，我终究还是摔倒了。夏天的阳光烤得人们身上发烫，迫不及待换上清凉的夏装。这一摔，可好！膝盖上的皮微微向上翻，淡淡的血丝渐渐变得鲜红，带着一些地板上的尘土，一时间显得有些狰狞。连抹一把眼泪的机会都没有，我又踏上了漫漫征途，略有一种“誓扫匈奴不顾身&r

【篇一：苦趣作文800初三】

墨香四溢的房间里，窗外撒进的阳光驱散了最后一点阴冷的空气。

初学书法，稚嫩的小手颤巍巍地攥着毛笔，在怎么也铺不平整的毛边纸上，极缓极缓地描下一横。老萧——当时还算不上老——是一个相貌平平、衣着素朴、操着一口福建味普通话的青年人，即我的书法师父，会走过来，弯下腰，握着我的手，稳稳地落笔，行笔，提笔，顿笔，收锋。然后直起身，拍拍我的肩，示意我好好写。我盯着他写下的字，希翼自己的字也能这样美，眼中闪烁着光芒。

然而这样亲切和蔼的教导很快就无踪影了。练字时，每当我摇头晃脑、胡乱甩脚时，老萧就毫不留情地往我头上一敲，再踢正我的脚，严厉地训道：“知不知道什么叫行得端，坐得正？写字的时候要脚踏实地，给我记住了！”我不敢惦记头顶被笔杆敲过的疼，赶紧坐得端端正正。当我将错字划去，他重重地打在我的手背，呵斥：“写错了字就像人生做错了事，及时划掉了也依然存在着，你得正视它，之后的每一笔都得提醒自己慎重，不该犯相同的错误。”看着泛红的手背，眼眶发热，却只能继续写下去。

师父的教训我尚且忍受，练字本身的痛苦更加难捱。冬日里练字，真是一项罪罚。曾经宋濂写

我自幼便喜食莲子羹，因为那是甘甜的，不喜食莲心，因为那实在苦得紧。至于剥莲拾子、留子剔芯的活，更算是份苦差事了，很难从中品出什么趣来。

仲夏，晨清，荷艳，莲新。为着痴想多日的莲子羹，起了大早，随母采莲，或散行或泛舟，总之，必得是新鲜的。如此，剥莲似是有了些文人雅趣，却更衬剥莲之苦。

一缕晨光，两座木凳，三只白碗，七根莲蓬。凳矮，腿难舒展，只得半屈弯着，且无靠背，脊椎只得弓着，难得片刻松快和施放。目光低垂，只剩满眼的红白黄绿，长久有些倦怠。捡起一只莲蓬，掰开，剥子，置碗，取其一，寻其中缝，以甲开离，碧芯狭细，骤显于前，如是百余次，指缝多有青渍、指腹微红。其间多次以各理作逃，均为母识破，乖然坐定，长久，腰酸腿麻，苦煞。

“妈，市上有卖现成的剥好的莲子，何以如此辛苦？”我突问，她笑而不语，只叫我“定心”。

自此，常被母亲唤来做此类无趣的苦力。长久以往，便也觉不得苦了，倒还有一种闲适安然的沉静，性子也少使了，脾气也收敛了不少，不再浮躁，心性也沉定了。

临近大考，诸事烦忧，母亲常做莲子羹，还是一凳一碗一个人，每到这时，我总会暂且搁下笔头作业，主动去剥莲子，不为什么，只因那缕清香，那抹青白，让我心安。

吃莲子时，发现有

当今世界，竞争激烈，快节奏的生活包围着人们，让人无暇喘气——有时人们也会迷茫——生活如此苦累，人生如此苦短，活着的趣味到底是什么？

那么就看看家徒四壁的五柳先生陶渊明吧！他“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空”，苦也不苦？外人看来当然苦。可陶老先生却安贫乐道，“不慕荣利”，“晏如也”，“常著文章自娱，颇示其志”，还时不时把酒于东篱“采菊东篱下，悠然见南山”……可见在陶渊明的心目中，生活虽苦，但却可以饮酒著诗，自得其乐。他从困苦中找到了自己的趣味，这难道不是一种苦中作乐的豪放乐观？可假若你让他“为五斗米折腰”，即使享受着高位厚禄，我想也毫无趣味可言吧！恐怕我们的五柳先生早就抑郁而终了。

“贤哉，回也！”身为孔子最得意的弟子，颜回不能不说是一位贤士。他“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，难道能说不贫，不苦？换作是别人，根本不能忍受这样的困苦，但颜回不仅可以忍受，还能以博览群书为乐，找到生活的

三月的乡村，花香渐显，草木渐深，布谷鸟飞过山岗田野，日夜啼鸣，光阴便在那清脆明亮的“布谷”声中被拉长。那丛金银花刚抽出新芽，等着主人修剪。

爷爷拿着大剪子站在花丛边，嘴里念念有词，我趴在一旁的藤椅背上，心不在焉地听着：“囡囡看，这株枝干饱满圆润，挺拔粗壮，稍稍修剪便成，不用操心就长那么好，一定能开出肥大的花；这株小的，看似鲜嫩娇小，但主干没啥生气，细弱的枝条就要狠狠地剪。给它点挫折才能让它坚强起来，现在对它心软，到时候开出干瘪的花，后悔都来不及……”爷爷像教育孩子一样给金银花整形，让我很是疑惑。末了，他收起剪子绕着金银花转了一圈，继续说：“囡囡，剪枝要枝枝都剪，就像做事要面面俱到，不能亏欠了谁。剪完了，还要想想，新枝长出后是否能通风透光，长远的目光也是不可缺少的。”等爷爷唠叨完了，我也迷迷糊糊快要睡着了，爷爷有些无可奈何地抱起我，让我午睡。

时光随着水田的流水潺潺流走，翻开了夏的序章，金银花的清香在夏天的风里，随着雨水的气息，慢慢弥漫，飘散。

唉，又到了金银花开花、收获的时节。

爷爷清晨采下最肥嫩的花来给我泡茶，嘴里仍不忘念叨：“枝叶严冬尤

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责