英语12章的翻译

从小，我的梦想就是当一名出色的翻译家，能够说好一口流利的英语一直是我梦寐以求的事情。

一天，我又在为成为翻译家做准备了——沉浸在深深的题海中“无法自拔”。正当我看着这密密麻麻的字母，费劲地解读文字时，耳边传来一阵命令声：“依霖，帮我买瓶药吧，这几天喉咙有点疼！”“好咧！”我听了，暗暗自喜：正好想找点事情多，闷得慌！

我不紧不慢地走到了药店。远远地望去，前面有一堆人围在药店门口，也不知是怎么的，满脸着急，还用手比划着什么。看到这一幕，好奇心驱使我去看看情况。走近一看，原来是一位老外找店员买药，但却又不懂中文，才如此焦急。

老外看见了我走过去，便连忙叫我过去，满怀希望地问我：“你会英文吗？”也不知道是怎么了，我竟然脱口而出那平时积累的词汇：“我会，你需要什么帮助吗？”其实在我说完后的一瞬间就后悔了，可能因为这是我第一次翻译的原因，在老外面前，总怕自己会说错，平时的那些读音全部忘记了，现在我的脑子如同白纸一般。看着老外那激动的神情，我的内心更加忐忑了，但我告诉自己，不要紧张，从容应对就好。

这时，老外把两只手放在头

一对乌黑光亮的眼睛，一闪一闪的，像两颗黑珍珠，一张能说会道的嘴巴。这就是我们班的阅读星，周昕宇。

我想把阅读章发给他，因为他特别爱读书。一次，他到图书馆借书，借书的人络绎不绝，十分热闹。过了好久，他才挑了一本喜爱的书，如获至宝地回到了座位上，小心翼翼地放到桌子上，好像捡到了一颗价值连城的钻石一样。脸胀得通红，腿激动地直发抖，兴奋得像一个活跃的兔子，蹦蹦跳跳地去采萝卜呢！他轻轻地翻开书，如饥似渴地读了起来，时间过得可真快呀！转眼间又要上课了，可是他却像木头人坐在那里一动也不动。他手不释卷地拿着书。这时，突然传来了“叮叮叮”的声音，原来上课铃响了。同学们安静下来，但是老师迟迟不来，同学们又开始交头接耳，不一会儿就像游乐场那样热闹，可是他却不理不睬，还是目不转睛地盯着那本书，好像要把这本书一下子看完！“噔噔”，老师来了，同学们顿时变得异常安静，老师看见周昕宇还在看书，大声叫道：“周昕宇，你怎么还在看书，快把书收起来！"他这才回过神来，开始上课。

这就是我们班的阅读之星周昕宇，你看了是不是很佩服他？所以我要把这枚奖章发给他。

橡皮，相信大家对它一定非常熟悉吧？没错，它就是那“大名鼎鼎”的清除错别字专家。用铅笔写作业，少了它，那可不得了！但在橡皮后面加一个“章”字，意义可就不同了。“章”，顾名思义，就是印章。

橡皮章，它是需要我们将它刻出来的，与雕刻差不多。不错，它可不是随随便便拿一块橡皮就可以刻的，那是要用专门的笔刀，橡皮砖刻的。

刻橡皮章也要一点技术的，将想刻的图案临摹在硫酸纸上，再放到橡皮砖上，印好后，把硫酸纸拿走，图案清晰可见。接下来，就到了至关重要的一个环节：使用笔刀。先用笔刀在外轮廓沿着线刻一圈，不能垂直下刀，一定要保持一个斜度，有坡面。刻好周围的一圈后，把切斜的那面去掉，和刻外围一圈时的笔刀的斜度，呈v字形。雕刻内部，也一定要保持倾斜度。最后将多余的部分用笔刀割去，可以先画一条线，再沿着线刻，这样会比较整齐，就大功告成啦！

刻橡皮章可以拿来消磨时光，打发时间。做完作业以后，拿出来刻一两个，会觉得全身舒适，轻松自在。当然啦！不仅可以刻美丽的图案，还可以刻漂亮的字体，蘸上各种不同颜色的印泥，印在白纸上，你会觉得橡皮章还真挺好玩的！

要想刻的好，当然就只有多刻喽！韩信点兵—&mdas

在21世纪五十年代，我已经成年，并且成为了一名警察。你问我怎么无精打采的，还不是因为接到了大案子，正在发愁呢！为了放松，我到了我的老同学——科学家李轩昂博士家里去拜访。

一到门口，还没敲门，门就自动开了。只见老同学坐在飘在空中的沙发上，笑眯眯地望着我说：“欢迎你，老同学！”随后他在沙发上按了几个按钮，沙发便徐徐降了下来。只见李轩昂走下沙发，笑眯眯地过来对我说：“老同学，你日理万机，今天怎么有空来我这里坐坐了呢？”我一屁股坐在沙发上，重重地叹了口气说：“唉！别提了。我还不是接到了难办的案子，到你这儿来放松啊！而且这个犯人特别狡猾，无论怎么问都不肯说。我怕就是问他们家的宠物也问不出个所以来。”“这可不一定。对了，你怎么知道他们家有宠物？”李轩昂皱了皱眉头问。我说：“他是我家的邻居，他家的小黄狗每天都要到我家来玩，我当然知道了。”李轩昂眼睛一亮，说：“那好办，我刚刚发明了一款语言翻译机。喏，就是这个，送给你用了！”我非常惊喜，道谢过后，便急忙回到了家中。

刚到家没多久，邻居家的小黄狗又来

我们可以想象一下自己未来的职业：长大后成为一名飞行员；长大后成为一名大学教授；长大后成为一名警察……而我，想成为一名翻译家。

说到这个，有些人会问我：“你为什么脑子里会萌生出当翻译家的梦想？”我这样想，是因为一年前发生的事……

那天，我想让父亲给我买日本某动漫的漫画，没想到我们在网上找了半天也没有找到合适的——因为那些漫画都是日文版的。

既然我找不到中文版的日本动漫书，我想，说不定也有一些人想看国外的文学、漫画等书籍，也找不到中文版的，于是，我萌生了一个念头，长大之后要成为一名翻译家，能翻译许多外国书籍，让大家了解世界文化。

假如我是一名翻译家，我会好好学习各国语言，可以翻译许许多多的外国文学作品。也许我会遇到自己不会的单词，我就用外语词典学习这个不会的单词，借助工具书，就可以学得更深更广，更好地翻译小朋友喜爱的作品。

我想翻译好一本书，也是我的荣幸，因为这样可以让大家知道这部作品是我翻译的，让更多的读者在享受这些作品的同时，也深刻地记住我这个译作者。我翻译的作品越来越多，就会有许许多多人喜欢上我的译作了。

人有了梦想才会有现实，习爷爷说过：&ldqu

是谁撑一把油纸伞，穿过多情的雨季，寻找江南繁华的旧梦；是谁品一盏清茶，倚栏远眺，等待那朵寂寞的莲花；是谁乘一叶扁舟，在明月如水的霜天，打捞匆匆流逝的年华；又是谁折一枝寒梅，书写俊逸风流的诗章。在池亭水榭间，是否摇曳着古人暗淡的背影？然而在这温柔的断章里，是否收藏了古人清丽的梦？

温柔如丝的春雨，摧开苏堤两岸的桃花，撑着雨伞的游人，踏着青石板路，走在桥上。那在雨中摇曳的垂柳细嫩的枝条，仿佛要穿越千年的时光，唤醒那沉睡千年的古老传说。断桥，人们之所以谓之曰“断桥”，并不是因为桥断了，而断的却是白娘子与许仙的一世情缘。

在温柔的断章里，千年的情结早已注定，然而，站在桥上看风景的人，又将落入谁的梦中？那把多情的油纸伞，又将遮挡谁头上的雨丝，成为下一个千年传说？

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。那一袭青衫风流俊雅的是苏东坡么？他与朝云的相遇相别也许是他今生的宿命，每日与朝云品茶赋诗，倚楼栏远望，感悟今生的是是非非。但是，岁月的流转，将无辜的莺鸟拆开。没有了朝云的日子里，苏轼不再柔情似水，更多的是满腔的报国热血。他忘却她了吗？“但愿人长久，千里共婵娟”。

我有一个老师，他姓章。有一双带有一点棕色又交间着黑色的眼睛，最有特别之处的地方就是他的头了，章老师的头长得像一根脆甜的黄瓜。

在我去上第一堂课时，知道这位美术大师姓名时，我就兴高采烈地去向老师说了声：“早啊！章大师。”章老师也对我说：“我过得非常好，不用你担心。”我的心里开始有点怀起疑心地想：这老师怎么左不搭，右也合不上的？这样，这节课堂就开始了。

在课堂上，有两个老师，一个是章老师，另一个不大清楚，周围的白墙是那么地干净，地板是那么地洁净，几乎没有一点儿污东西。

老师给我们准备了一张课桌，上面放着许多小工具，让我看得眼花。

老师让我们五个小屁孩走到墙边，拿起水彩水——马克加金丝合成的，在墙上画自己想画的东西，就连老师都在地板儿上画着，现在这幅形象。有时的老师会让我们停下笔来，放几首歌曲来让我们享受着画画的快乐，画画的美好。

刚开始，我们还是挺害羞的，但，随只章老师的幽默风格就把我们的害羞带起了，我们也把害羞抛到了九霄云外去了。

另外一个老师非常爱美，哪怕是一丁点儿对她来说不干净的东西都逃不过她的手掌心。

也有的时候，另外一个老师也会带我们玩，别瞅她戴着一幅眼镜，可她玩起来呀，是谁都止

【篇一：推荐别人雏鹰争章作文】

林姝惠

大中午的，是谁还窝在教室里？只要在中午，教室里还剩下一个人的时候，那一定是他——郑子彦。他圆圆的脑袋上挂着一副小眼镜，双手抱着一本大厚书，书几乎和他的肚子一样大，他把头垂得低低的，眼睛仔细地注视着每一个字，脸上的表情有时皱紧眉头，惶恐不安；有时嘴角上扬，露出微笑。

一天，有一位同学带了一整套书，累在桌子上。一下课，许多同学飞奔而来，在他的座位上争着借书，因此，那位同学桌前永远都排着长龙大队。郑子彦也去排队，只不过，他和那位同学关系不如其他人好。所以，他要么是等到上课了还没借到，要么就是被其他和他关系不好的人赶走了。好不容易，他终于借到了一本，他津津有味地看了起来。他一向把书视为珍宝，这本书更是不例外，他甚至连上课的时候也要搂在怀里，我已经提醒他无数次了，请他把那本书放回去，那样会引起误会。可他依然不理不睬。窗外飘着大雪，大家都出去玩雪、打雪仗、堆雪人，一张张小脸冻得通红，谁在乎呢！只有郑子彦坐在教室里，捧着他的书。别人劝他出去玩，他无动于衷，他还时不时抬起头，厌恶地瞪一眼那令人愉快的雪，好似他和雪结下了深仇怨恨。只有我知道，他认为雪打扰了他看书。

花开了，又谢了；草青了，又枯了；冬去了，

扬州这个暑假真不热闹，出奇地反常寂静，街道上更无一人寻荫乘凉、逛市吃串、泡水游泳。何故？原来我市新冠瘟疾现，市民无奈家中禁足，广囤粮，宅上网，只为速攘灾。

闲中生闷，呆在家里久了，躺在床上一无所事，觉得周围的空气都是静止混浊的，显得十分的郁闷。本来爸妈要带我出省旅游，眼看计划全部泡汤，不免心生遗憾。学习也不是暑假的唯一，这个漫长的暑期总要有点情绪的放飞。百般无聊之际，在我的书柜里扫描，忽然我看到了许久不翻的印章盒，不禁使我重拾童时兴趣，浸入自己已有多年未踏足的篆刻的曼妙世界。

我从一本清人编的印谱中挑选出了一幅我喜欢的印章“畅叙幽情”。“畅叙幽情”出自于《兰亭集序》“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。自从拜读《兰亭集序》，对于王羲之“文情之高旷，文致之轻松”的仰慕，选这四字正合乎我的心意。我取了一块家中备有的方形印石，印石形状方正，颜色变化丰富，由橄榄绿渐变到猩红，印石被光线照过显得略微透明。我左按印石与白纸接触，右手挑一支黑水笔，沿着印石轮廓勾勒出一个正方形方框，移开印石，在正方形方框内划上十字，呈现了四个小方格，接着仿照印谱在纸上写下方正匀称&ldquo

我很喜欢学习英语因为我可以获得很多的乐趣。可是学习英语也有很多的困难。例如，我经常难以记住新的单词。所以我经常把它们写在一个本子上经常看它们。久而久之我就记住了。对于口语我也常常难以面对。最初的时候，我很害羞害怕在公共场所说英语。可是我的老师鼓励我，要深呼吸微笑。这个办法对我来说很有用。我渐渐的大胆起来不害怕了。我觉得常常阅读好的英语报会帮助我们的阅读能力。而坚持每天用英语写日记是一个好的提高我写作能力的方法。

I like learning English because I can get a lot of fun。 But learning English is also a lot of difficulties。 For example， I often hard to remember new words。 So I often write them often read in a Book they。 Over time I remember。 For oral English I also often difficult to face。 Initially， I am very shy and afraid to speak