英语七年级下册第一单元手抄报

我爱秋天

岁月极美，春花、秋月、夏日、冬雪。

我愿是满山的杜鹃，只为一次无憾的春天。我愿是繁星，舍给一个夏天的夜晚。我愿是漫天白雪，只为一幅幽得美诗画。我更愿是硕果，只为一场秋日的丰收。

秋天，明朗的天空，悠悠白云，一望无际的草地，点点野花，没有夏日的艳丽多彩，独有一番岁月静好。

清晨，空气里蕴含着泥土的气息，还有各种花的香。袅袅炊烟朦胧了整幅图景，山林披着轻纱，小河潺潺流淌，稀疏的村舍，层层的梯田都在它的笼罩下，如梦似幻。

树林深处，树木仿佛不受岁月影响，静静伫立在那里，穿着一身绿衣，成熟稳重。仔细聆听，蝈蝈的叫声隐约传来，为这幅画增添了一丝生机，静谧而不失活泼，让人的心不自觉的安宁、欢愉。

而最令人愉快的莫过于丰收了。镰刀割下稻子，金黄的稻谷见证着农人们一年的辛劳与汗水。机器收割的声音仿佛在告诉人们：“日子会越过越好，今年的收成十分可观！”一年的劳累没有白费，播下的种子已然成熟，还有谁能比农人们更高兴呢？

累累硕果堆满城市，人人品尝着喜悦，人人面上洋溢着笑容。秋天又是多么令人喜悦！

徐徐清风，吹散了人们淡薄的脚印，太阳落山了，世界像是一幅巨大的剪影。

秋天像一位画家，随手一挥，绘出万彩景画；秋天像一位诗人，秀口一吐，谱写出丰收的喜悦

今天，我很高兴，因为我做的手抄报贴在了黑板报上。当我看到黑板报上的这份手抄报时，便会想起在这之前所付出的努力。

前几天，老师让我们做一份关于读书方面的手抄报。回到家，我就兴致勃勃的打开电脑，把有关资料摘抄下来，有名人小故事，有名人名言，还有自己写的感受。接着把写作材料准备好，A4纸、彩铅、黑笔和粗线笔。然后，便开始排版了。我在大脑里仔细的想着要怎样排版？这块地方应该写什么好？题目取什么？

随后，我用铅笔轻轻地构好图，便开始誉抄了。我仔细地把名人名言；以及百度上搜索的名人小故事，认认真真地抄写在我排版好的框架内。我就像练书法一样，每一个字都写的很有笔锋。我心想："写得这么好，到时候肯定能上黑板报。"正当我得意忘形的时候，突然，一个字写错了，这下可麻烦了怎么办？唉！早知如此、何必当初呢。如果我不得意，脚踏实地的认真地抄，就不会写错了，可现在有什么用，还是赶紧想办法把它改掉吧！但是，用修正带会影响美观，所以，最后我想来想去还是用单面胶好，这回我粘的非常仔细，粘好后，看看还是挺干净平整的，没有什么痕迹，我心里的石头才算落地。我不禁感叹道，这可千万不能大意啊！因为心急吃不了热豆腐！

最后，我开始美工了。可是又有一大堆问题来了，怎样美工才好

时间过得飞快，转眼间两个月的暑假就已经过去了三分之二的时间，而我也只剩下最后一项难做的做业——手抄报。

原来见过哥哥办手抄报，都需要花费两个多小时的时间，不仅要画出来的画耐看，还要表达主题，还要摘取一些关于主题的资料，画上边，描上线，这样一张手抄报才算基本完成。现在，我也要开始办手抄报了，心里不禁有点忐忑，哥哥却很从容的对我说：“其实我第一次办也是这样的，多办几次就好了，我来教你。”我这才平静下来。

我们准备好了纸、铅笔、橡皮、水彩笔、勾线笔等，便开始办起了手抄报。我先开始打边。边刚画好，十分钟就这样过去了。我的手里还冒出了汗。第一步完成，我们开始进入第二步——排版。哥哥告诉我：“最好是左上角写一个大大的题目，这样显眼，右下角画点名主题的小漫画，中间部分画一个好看的外框，里面打好格子，来写你认为最能表达主题的资料，先办着三个小板块。”我按照哥哥说的，一步一步小心翼翼的进行着，不料我刚开始写题目，第一个字就让我失落了——写的十分难看，部首写的特别大，一个字看起来没有任何美感……哥哥见了我这副样子，笑着对

相信大家都有在学校里制作手抄报的经历，我也不例外，虽然做手抄报的次数很多，但是我还是忘不了第一次做手抄报的紧张和完成手抄报后的满足。

上过课以后，老师宣布我们的作业是要独立完成一张手抄报，在此之前我从未接触过手抄报，所以老师说的时候，我一头雾水，觉得这次的作业肯定不能很好的完成了。

回到家后，我在网上查了一些精选出来的手抄报看，也了解了手抄报的大概意思，我拿起桌边的画笔准备投身到这次的“手抄报大战”中，看着桌面上那干净的纸上，我犹豫了好久才落下画笔，生怕因为自己的一时疏忽，一整张画报的效果也就毁了。

在我在画报上勾画出一个又一个的图案，看着干净的画面中增添了很多五颜六色的色彩，看起来丰富了不少，我的内心也渐渐的有自信了起来，画起来越来越顺手，画完了手抄报上的图案，剩下的就是去为手抄报填上文字。

一切都完成以后，看着桌上被我一手打造的手抄报，呈现出了不错的效果，我的心里也开心了不少，第一次制作手抄报真的很有意义。

篇一：关于手抄报的作文

我做立春手抄报

七年级7班 李雨函

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”

老师给我们安排了一项任务：做二十四节气手抄报。马上到立春了，我们该做立春手抄报了。

立春是春天的开始。春是一个绿意盎然的季节。所以，立春手抄报用绿色为主调色。而标题写在手抄报的中点，我手抄报上的标题是“立春”我并没有单调地把“立春”写上去，而是用绿色马克笔画出来。“立”字上画点叶子。“春”字上画点花。这两步便把“立春”变得有“春”味了。

那手抄报的边框，便用枝条。枝条上带着叶子，便体现出了春的草与叶的生命力了。手抄报的下面我画了小房子与树。而小房子的下面，我画了河。河中有小房子与树的倒影。左上角，我画了树枝条，这是为体现出春的“万物复苏”。不过这样还不够，我又添上了几朵花。在最右边，我用不同颜色的马克笔写上了比标题小一点的四个字“春天来了”。嗯，感觉画得差不多，该写手抄报的内容了。

嗯，春天是百花盛开的。我便想起了白玉蟾写的《立春》，&l

时光荏苒，岁月匆匆。

——题记

时光匆匆而去如流水般一样快，当我想把握时已经来不及了。七年级这一年使我感触很深，很值得去回忆。

刚来到学校的我就有些不知所措，面对这新的班级，新的老师，新的同学，我还没有做好准备。军训虽然很累但我依旧开心，快乐，它是我步入初中的第一次集体活动，我应该好好去完成它。

军训过后，我们开始了真正的学校生活。每天课前的演讲，使我害怕，紧张，因为我很少当着同学和老师的面演讲。但是一次又一次的课前演讲，使我的害怕，紧张慢慢得到了改善。

突如其来的月考让我意识到了紧张，月考的失利让我倍受打击。那段时候的我心中充满了失望。要不是妈妈及时开导了我，我恐怕就“堕落”了。同时经过这次的打击，我也明白了人生本来就充满了失败与成功，总不能一见到失败就灰心丧气吧，也许它也是成功的象征呢。凡事都要往好的角度考虑，心中充满积极与乐观。

渐渐地，我开始适应了初中生活，适应了每天有规律的起床，适应了突如其来的压力，适应了接二连三的考试，适应了初中的一切。

渐渐地，我也长大了，不再是那个刚步入初中懵懂无知的小孩了，明白了更多的道理，更多的知识。

慢慢地，我……

在七年级这一年中，我真的收获很

一年前，我满怀憧憬，踏着夏风，迎着秋风，踏进实验中学的大门，走进七年级C1610班的教室。我梦寐的初中生活从此开始。现在，我们迎着夏风，顺着秋风，离开这个梦想起点——七年级。

七年级的我们，像水中的海绵一样，疯狂的汲取知识海洋里的水分。七年级的生活如同一本多姿多彩的画册，里面收录了许许多多的故事，有的曲折婉约，有的古灵精怪，有的动人心弦，又有的感人肺腑……它记录了我成长的点点滴滴。我时常会“翻看”这本“画册”，回想起那些故事，并从中明白一些为人处世的道理。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”想必这一句话是很多同学的领悟。这句话对我也是有很深的意义。平时我们上课，吵吵闹闹，直到快考试，才认真听讲。下课也嘻嘻哈哈，在教室里外追跑打闹，及时上课铃响了，也漠不关心，依旧大吵大闹，非要老师发一顿火才知错，可过两天又是如此。也只有要考试时，才把握时间，下课也复习，晚上更是“开夜车”。第二天就精力不足，上课没精神。考试成绩也不理想。所以，我们要珍惜学习时间，不管什么时候，都认真学习。

这七年级的生活，我们还是快乐的。

暑假生活的来临，意味着七年级即将离我们而去，而我们，也将升入八年级。这是我们七年级生活的终点，同时也是我们八年级生活的起点。

回味七年级，只觉得时光在匆匆中离去，心中五味杂陈。莫名的感觉涌上心头。这一年中，发生了许多事情。军训，刚升入初中的不安与焦躁，渐渐的适应初中生活，老师的替换，考试的来临一切都让我们来不及思考。

在过去的一学期中，我们不断的学习，不断的进步，收获着笑容与喜悦。最大的收获是友情和知识，老师总劝我们在七年级这一学期里要好好学习，为将来的学习打下一个牢固的基础，也只有这样，到了初二，甚至初三的学习，才能轻松一些。也正因为这个理由，我才放下了认为初一可以马虎大意的心思。

其实在这个班里，我的学习天赋并不是顶尖，我已经很努力了，却也只能在中上游的成绩徘徊，这一直使我很灰心，但我明白，努力的人并不只有我一个，比我努力的人不在少数。而我，也同样只有更加努力，有一个合理的时间安排，才有可能进步。渐渐地，我的成绩有所提高，这样的努力有了回报，我欣喜若狂，但是，我开始骄傲，在月考中成绩一落千丈，我开始自我反省，究竟是因为什么，答案就在我自身。我开始放弃因为一点进步就骄傲的性格，期中考试、月考、期末考试成绩稳步提升，在期末考试中，我的成绩有了明显的

今天下午第二节课是体育课，语文老师都叫我们出去排队，她手里还拿着画纸，我一看就知道，语文老师要贴手抄报在那个墙壁上了。于是，我便想凑热闹，看看谁的画被选上。

我看了八开纸的那些画，有一些还不错。我又看了看四开纸的那些，发现有很多，其中我的也在里面，我以为我的被选上了，不由一喜，可是，我又仔细的想了想：那墙壁不可能贴这么多画的吧？很快，语文老师给了我答案。

语文老师左挑挑右挑挑，选出几幅画来，我看不清楚语文老师拿着的是什么画，是谁画的，我只知道：我晕……语文老师她现在才开始选……

慢慢的，一张又一张的画被贴了上去，我看都其中有一副很特别的几张画，没有想到，竟然有人画海贼王……我彻底的晕了，这世界上，果真是无奇不有啊！接着，我的一个朋友的画被选上了，奇葩的还在后头，语文老师她竟然拿着一把像菜刀一样的刀，那不过是长了点，把不知道是哪位同学的画的花纹用刀弄下来了，贴在我那个朋友的画的右边，我笑得都快要晕了，那画真的是太诡异了，我无法形容它的面貌！哈哈！我的肚子啊！

更令我惊讶的是，我的画竟然被贴在了那墙壁上！谁给我捏一下我的脸！这是梦吧！哦米拖佛！不要是梦啊！我掐了掐自己的脸

还没来得及享受七年级的学习生活，一场考试就将我们变为了八年级学生。摆在我们面前的，是即将到来的八年级的学业挑战。新的一门功课，新的难题，新的知识。在期待并准备着面临新的挑战时，这个假期，我们不妨问问自己：七年级这一年，我们都收获了什么？

首先，我们收获了许多知识。作为学生，我们的首要任务便是学习，在七年级这一年中，知识无疑是我们收获的最大财富。经过这一年的不断学习，我们从只会背寥寥无几的古诗变为开始去推开诗词这座雄伟宫殿的大门；从被一道简单的方程难倒而变为能够轻松的写出整齐而又严谨的解题过程；从结结巴巴背不出一篇英语课文而变为能用流利的英语在生活中应对一些简单的句子。在七年级这一年里，我们收获了许多我们以前甚至从未去实践的新知识，进入了一个丰富多彩的知识世界。

我们还收获了珍贵的友谊。告别小学的同学们，在七年级这一年里，我们又认识了许多新的同学，结交了许多新的朋友。有人说：“朋友可以把快乐加倍，把悲伤减半”在上一个学年中，同学们的友谊便是我们珍贵的收获。在老师的指导下，我们完成了一次又一次的集体活动，经历了一场又一场的考试，攻克了一个又一个的难关。如果说老师是知识海洋上的灯塔，那么同学们则是与我们并驾齐驱的一艘艘航船在七年