英语外研版四年级上册第5单元思维导图

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

【思维导图课】

史宇

周四，语文老师给我们上了思维导图课。

我们一开始还不知道思维导图是什么，后来听了老师的话才恍然大悟。一开始老师让我们记词。老师问我们记住了几个？我说四个，老师让我们用思维导图的方式把“东方之珠”这个课文写下来。老师画的思维导图像一只梅花鹿。老师，又让我们画美丽的小兴安岭，老师先画了我们吃的那圆溜溜的大肚子，四肢就像四条腿上，还有两只眼睛，组装起来起来就像一只大闸蟹，香喷喷的又香又脆的大闸蟹，我们在地下看着的流口水看就能看到闻到的气味大闸蟹的香味。

下课了，我的白日梦，也醒了。但是这个美梦我还没有做够好想再做一次啊！

【上思维导图课】

孙艺恺

今天语文老师带我们上思维导图课，我好期待啊！这是我们第一次上思维导图课。

同学们都瞪大了眼睛。本来还不知道是什么呢，老师说：思维导图是一种有效的图形思维工具，它的中央是一个核心，然后沿着几个代表主要枝干探讨下去。所以老师先教我们画的中心点，就是小兴安岭，然后画大枝干就是春夏秋冬，再沿着小枝干，再往外就是整个小兴安岭的全貌。思维导图是一种与众不同地学习技巧。整个图画下来。就像是人的大脑。到处都是大小不同，像血管儿一样，所以老师才叫她是思维导图。

原来思维导图这么神奇，一张小图画出

篇一：动物观察日记四年级上册

我家的贝贝

韩秉成

我家养了一只小狗，听爸爸说这是一条名狗，它的原名叫八戈。我给它起名叫贝贝。贝贝长得非常好看，很讨人喜欢。

它有一双水灵灵的大眼睛，就像两个圆溜溜的大葡萄。它长了一身灰色的毛，就像穿了一身灰色的衣服，走起路摇摇摆摆的。每当我放学回家它见到我的时候，总是向我摇着尾巴，两抓把住我的腿，像小孩似得向我撒娇。

贝贝很可爱，是看家护院的好帮手，每当生人来我家的时候它会大声的叫起来，熟人来了它会摇着尾巴扑过去。

我喜欢我家的贝贝！

篇二：动物观察日记四年级上册

赵浩迪

10月19日星期六晴

蚂蚁是一种很可爱的小动物。今天，我就仔细观察一番。小蚂蚁身体像三个小球连起来，头比较大顶着两只触脚，嘴好像两把弯钳，胸部有点小。它肚子圆鼓鼓的，六条又细又长的腿，全身黑色像披了一件黑衣服。

10月24日星期天晴

第二天，我看到蚂蚁在吃东西，它是用触角来传播信息的完结，有一次，一只蚂蚁被压在石头底下，另一只蚂蚁发送求救信号，然后，一群蚂蚁都过来了救它，蚂蚁真是一种缓解聪明的动物。

篇三：动物观察日记四年级上册

施佳慧

10月19日星期六晴

刚放假，妈妈就给我买了两条小金鱼，还有一个小金鱼的房子，房子里有海草和石子儿。两条小金鱼，每天在房子里玩的很开心，海

你们应该经历过许多趣事，我说对吧，记得那一次的捉蚊趣事，只要我一想起来就会在原地笑了不停。

这个故事发生在一个周六的晚上。我在家里写作业，突然一只蚊子从我面前飞过，我本不想捉住它，可这蚊子叮了我好几下，这次我彻底怒了。

我先使用第一计“空城计”我躲在被子里不动声色只露出双眼，只见蚊子飞到了被子上面，我立马拉住床脚翻了个身，没想到蚊子早就发现我这一计而且还在旁边笑道：“你弄不死我，你就是那么的弱呀！”于是我又用第二计“强攻计”我右手拿着电蚊拍，左手拿着鞋拖砸向蚊子，可蚊子十分机灵一下子就躲过去了，我偷偷地跟着蚊子，突然蚊子停在了桌子上，我举起电蚊拍向蚊子挥去只听见“吱”的一声蚊子不见了，我想这下惨了。我立刻四处寻找可一点蛛丝马迹都没了。我只好用最后一记“苦肉计”我将左手放在桌子上，然后自己不动，时间停了。这时蚊子停在我的左手上正准备叮我，可没发现自己遇到了危险，我的右手正在蓄力中，“啪”的一声，我的右手拍在左手上，蚊子死了，血汁布满了我的手掌心，我自言自语道：“跟我斗你还嫩了一点再等1万年后过来

这学期我们读了一本非常有趣的数学课外书——《思维导图》。

在这本书中，我们认识了思维导图的创造者——东尼·博赞。东尼·博赞是个非常了不起的人物，他1942年出生于英国伦敦，毕业于英属哥伦比亚大学，拥有心理学、英语语言学、数学和普通科学等多个学位，是位十足的学霸哟！他还创办了世界记忆力锦标赛、世界快速阅读锦标赛和思维奥林匹克运动会，并且还是大脑和学习方面的世界顶尖演讲家，被誉为“智力魔法师”“世界大脑先生”。

在这本书中，我们了解到了什么是思维导图，知道了思维导图和生活、各学科之间的紧密联系。学习思维导图有很多作用，可以激发思维，帮我们进行思维的有序整理。比如清晰地展现新学年的学习计划，或者让我们思路清晰地生成作文提纲等等。总之，学习思维导图可以帮助我们解决很多生活和学习中的很多困扰。书中还图文并茂地向我们详细介绍了绘制思维导图的方法。

这学期马上就要结束了，即将进入紧张的复习阶段。同学们都积极利用思维导图，对我们这一学期所学的数学知识，进行了系统的梳理。下面，就请大家一起来欣赏我们的作品吧！

希望大家也能和我们一起学画思维导图，

篇一：观察日记四年级上册

黄豆生长日记

作者：陈明浩

10月1日

胖子豆

今天我和爸爸买了两粒黄豆子，圆圆的它们就像穿着一件黄大衣。我连忙拿起尺子量一量，小黄豆长约6毫米，宽约5毫米，样子特别可爱！我把小黄豆放入冷水中，有一粒沉了下去，有一粒浮了起来，就像小朋友们戏水一样。大约五小时后，小黄豆已经变成了大胖子，就像一个充满了气的黄皮球，十分圆润光滑。我心想，小黄豆你长快点吧！

10月4日

变化真大

又过了三天，小黄豆像小鸡一样，把外壳啄开了。它就像刚出生的婴儿一样，打探着这个世界，似乎对这个世界充满了好奇。它们“外衣”的颜色也淡了一些。小黄豆的脚也长出来了——它透明的根，我想它只露头却不露面，是不是被我的帅气迷住了，害羞的不敢出来了呢？接着，小黄豆不仅长出了手——茎，还露出了半个害羞的小脑袋——豆瓣。两粒小黄豆也不再相互拥抱，而是各奔东西，分道扬镳了。

10月7日

长高了

今天是小黄豆发芽的最后一天。小黄豆的腿上长出了肌肉——许多条根，我猜它们一定是翅膀硬了，就想飞去看看这美丽的世界吧！在黄豆的世界里，“坐井观天”绝对不是

篇一：我家的动物园作文四年级上册

安君昊

我们家有四口人，爸爸、弟弟和我，每个人的性格各异，都像某种动物，可以成为一个小小动物园。

爸爸是一头老黄牛。为别人打工，每天早晨3点起床，比鸡起得还早。公鸡没有打鸣，爸爸早已来到了工地，开始工作起来。爸爸真辛苦啊！一个夏天爸爸每天都这样工作着。我看到他的脸黑瘦黑瘦的，憔悴了许多，显得十分疲惫。看到爸爸这副模样，我心头一热眼泪夺眶而出。在心中默默地说：“爸爸，你太辛苦啦！爸爸是我们家的顶梁柱，家里的一切开销都是爸爸挣来的，爸爸给我们这个家撑起了一片白天。”

妈妈属马，妈妈也很像马那样勤快。她整天有干不完的活。下了班，妈妈迅速地回到家里做饭。做完饭，打扫家里的环境卫生。爸爸回到家后，每天都能闻到香气扑鼻的味道。吃完饭后，妈妈马上洗碗、收拾厨房，因此，我们家总是干干净净的、亮亮堂堂的。

我就是一个小懒猪，能吃能喝，每天中午吃上两碗饭，妈妈说我是“大胃王”。

弟弟简直就是一只小公鸡，说起话来就像公鸡啼鸣一样，十分响亮，震得我耳朵都疼。

我家四口人组成了一个小小动物园，虽各有各的特点，但又十分和谐地生活在一起，构成了一个充满欢乐的幸福家庭。

篇二：我家的动物园作文四年级上册

田钰

我家是个神奇的动物园，有爱念叨的八哥，有嗜睡的树懒，还有黝黑魁梧的黑熊，是不是很神奇呢？快来参观吧！

妈妈——爱念叨的八哥，从起床到睡觉，一整天都碎碎念，有说不完的话，对此我深表佩服，但又深受其害。当我回家看电视时，她便打开话痨箱：“又看电视，作业做了吗？能不能先把作业做完啊……”当我饭刚吃完，她便说道：＂吃完赶紧去做作业，不要玩了，做完看会儿课外书……＂

我每次都会像个木偶似的，被语言的线条控制着去做作业。当妈妈和亲朋好友相遇时，总会熟悉地和对方聊起天来。说一些家常话，或是聊聊最近的趣事，她会一直说个不停。总之，每次妈妈与对方聊完天时，总能带着欢笑侃侃而谈。

我——贪睡的树懒，一个睡一个懒，这两个字却完美地形容了我自己。说到睡，别看我周一到周五，风雨无阻，从来没有迟到，可一到周末，我可是能睡多久睡多久，好像树懒一样，死死扒住“树枝”，任凭你怎么叫唤也不起来。有一次妈妈来到房间催促我起床：“小懒虫，起床啦！太阳晒屁股了！”我闭着眼毫不在乎地回答：“屁股上盖着被子，

“朱诗卓，你一定要抢到椅子啊！”教室里传出阵阵的呐喊声。是大家在玩抢椅子的游戏。

游戏的规则很简单，在裁判说开始，就围着椅子转圈。裁判一喊停，就要找一张椅子坐下来。

比赛开始了。老师请了五位同学，他们分别是朱诗卓、余文荟、黄雅萱、黄梓承和林封运。他们各站在一张椅子前面，等待陈老师的发号施令。

“开始”。陈老师走上讲台，大声地说。五位同学开始围着椅子转圈。朱诗卓双眉紧锁，用力的抿着嘴唇，眼神不安的看着那些椅子，生怕自己抢不到椅子。没走几下就要迈到一张椅子面前，怕陈老师说停，自己没抢到椅子而淘汰。“停！”陈老师用平时吼我们的语气说。朱诗卓一屁股坐在了自己身后的椅子上，牢牢抱住。耶，这下朱诗卓赢定了！这一局过了，老师移走了一张椅子。

下一局开始了，椅子变成了一个三角阵，走路的空间变宽了。朱诗卓似乎变紧张了。他无时无刻地盯着椅子，像老虎盯着猎物。陈老师大声说：“停！”朱诗卓有迅雷不及掩耳的速度坐在了一张椅子上，余文荟也坐下了，而黄雅萱还在和黄梓承抢剩下的那一张椅子。他们挤来挤去，互不相让。结果，黄雅萱抢不过，无奈弃权了。

一下子就到了最后一局，赛场上只剩下朱诗卓和余