英雄不可辱作文600字

韩信在我们心中是赫赫有名的英雄，在年轻时候过得非常贫苦，并且受尽屈辱，其中一件家喻户晓的事，就是韩信忍受胯下之辱。

“胯下之辱”出自《史记·淮阴侯列传》，原文：“淮阴屠中有侮信者，曰：‘若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。’众辱之曰：‘信能死，刺我，不能死，出我胯下。’于是信孰视之，俛出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。”

译文：有一天，韩信带着他的佩剑在街上走着，突然，一群恶少当众把他围起来，羞辱他。其中的一个屠夫对韩信说：“虽然你长得又高又大，喜欢带刀佩剑，其实你胆子小得很。如果你真有本事，敢不敢用你的佩剑来刺我？如果不敢，那就从我的裤裆下钻过去。不然，我们俩今天没完！”韩信非常生气，很想拔出剑来杀死这个屠夫，但是又一想，杀人偿命，把他杀了，未免因小失大，和他们硬拼，自己只有一个人，肯定会吃亏。于是，他当着许多围观人的面，不顾他们的嘲笑，强忍满腔怒气从那个屠夫的裤裆下钻了过去，于是满街的人都笑话他，认为他胆小。

后来，刘邦的丞相萧何三次将韩信举荐给汉王刘邦，刘邦筑坛拜韩信为大将，韩信辅佐汉朝有功，被封为齐王。

你认为当时

自古以来“荣”与“辱”是对立的。可现在高中生却将“荣”“辱”混为一谈。我们应该给荣与辱定义。

作为21世纪的希望，我们高中生应该有正确的荣辱观。我们是高中生，是祖国未来的希望。我们现在紧要的任务是学习。也就是说，国家赋予你的荣，就是学习。

人之所以能主宰这个世界，就是是因为人拥有一个会思考的大脑。充实你的大脑，夺得你的荣耀。那么如何充实？如何获得荣耀？两个字，学习。列宁曾说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习；第二：学习；第三；还是学习。”想必各位高中生一定学过魏征的《谏太宗十思疏》。里面有一段，“求木之长者，必必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必激其徳义。”其实这段话就是学习的本质，这完全可以解决高中生的“我不会”，“我不懂”的问题。有些学生被电脑，网络游戏迷住了。他们完全意识不到荣辱。对他们来说，可能就是如何能够升级，如何能够获得奖励才是最重要的吧！可是同学们我想告诉你。电脑，网络游戏在以后你们有机会再去玩。可读书与学习的时间，如

当今社会，竞争激烈，异彩纷呈，它呼唤的是自立自强，道德高尚，能真正独挡一面的人才。作为一名新时代的高中生，树立正确的荣辱观尤为重要。

高中生应当以“成绩优异，勤奋好学为荣，以愚昧无知，好逸恶劳为耻”。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这最后的“传不习乎”，就是说老师传授的知识有没有复习呢？是不是都掌握了呢？并且曾子是每天多次反省自己。可见古人就把成绩是否优异作为衡量自身水平高低的一项标准。较之古人，我们更应该勤奋好学，更要加倍去拼搏，去努力。当然，努力并不一定成功，但是我们明白，不努力就一定不会成功。因为机会总是垂青有准备的人！

我们都不喜欢懒惰人，在这个竞争激烈的社会，懒惰的人最终会被淘汰。当初那位不会吹竽的南郭先生，利用自己的小伎俩在队伍中蒙混了三五载。但是在改朝换代之后他终于还是蒙混不下去，灰溜溜的逃跑了。他由于自己的不努力，自己的懒惰思想和侥幸心理而丢失了自己的“饭碗”，如果当初他能够多一些勤奋，多一份诚实，多一点反省的话，他的下场一定是不一样的！在这个崇尚科学和知识的年代里，我们要踏踏实实，认认真真的学习。

在世界的每一个角落，每一个人所做的每一件事，都能体现出“荣”与“辱”，都能反映出一个人的品质。我相信，每个人心中都有自己的荣辱观，而作为高中生的我们，心中的荣辱观又是怎样来定义的呢？可以料到，答案是千千万万种的！但在我心中，那明确的答案便是：以“我为人人”为荣，以“自私自利”为辱！

我曾经在书上看到过这么一个故事。那是在一所大学里，6个人住一间宿舍。其中有一个人家里特别富有，而还有一个人家里却特别穷。

有一次是刚开学，那位富公子带来了6个苹果，宿舍里的人以为他是要每人分一个，可是没想到，他是要自己一天吃一个！对次，舍友们没有做声，但都为他的行为感到耻辱。那个穷学生便不一样。由于他在家里面劳动惯了，所以在宿舍里便包下了打扫卫生这一职务，每天都把宿舍收拾的干干净净。所以一年下来，这间宿舍根本就没有排过值勤表！而且，在这一年内，他还自愿每一天帮舍友打开水。时间长了，当舍友的水瓶中没有水时，便会喊道：“洪小子，打水喽！"而他也会随声答道：“奥，来了！”就这样，这个穷学生用自己的行动赢得了舍友“赐予”的

竞争，注定有成功，也有失败失败并不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想爬起来，屡败屡战的人同样是英雄！竞争，可以磨练人的意志，在竞争中更坚强，更自信，使人奋发，国之兴哀，匹夫有责，我们所面对的是祖国的明天，世界的未来，只有懂得竞争，善于竞争，参与竞争的人，才是真正的强者。

在生活中我们每个人处处都要面临着竞争。国家和国家的竞争。学校和学校的竞争。同学之间的竞争，虽然竞争是残酷的。但正是因为这些竞争，才会让我们更优秀，有竞争，生活才可能有活力，有动力。

就拿着次考试来说吧！一次的没有考好不算什么，重要的是今后你会怎样面对，怎样从考试没考好中找出自己的所错之处然后怎样去改正，就拿这次考试来说吧！我考的很差，很多同学的分数都比我考的高的多，使我在班级里到了最后，心里很伤心，但是我想伤心有什么用应该找出自己的缺点去努力改正自己才可能追上别的同学，赶上别的同学，第一平时我没有认真学习总是懒的去记，懒的去背。还有上课没有认真听讲，老师讲过的很多知识我好像听了耳旁风一样作耳朵进右耳朵出，第二就是没有认真答卷，好像总没有把每一道题来认真的面对，总是觉得做完了就没关系了。第三写完后没有认真检查，还有很多时间都东张西望不去思考。看别人交卷我也跟着交。着是自己没有考好的原因

当黑暗笼罩大地，当曙光悄然消失，是什么支撑着我们前行？是坚定的信念还是远方的灯火？人生路上，总会有茫茫大雾遮挡住方向，在这浓雾里，隐藏着许多未知的恐惧和危险。也许我们退缩过，也许我们迷茫过，但最终，我们闯过了这片神秘的领地。一路上，因为有你，我无所畏惧；因为有你，我不再彷徨；因为有你，我有了继续走下去的勇气。是你告诉我“不可怕”这三个字。

依稀记得我蹒跚学步时的胆怯——那时的我每走一步都感到吃力，畏缩，害怕摔跤。可尽管如此，我的妈妈还是“狠心”地放开了我的小手，退后几步，笑着说：“宝贝，过来，别怕！”我犹豫了好一会儿，才摇摇晃晃地朝妈妈走过去，当我快碰到妈妈的手的时候，脚下便不由自主地加快速度，想尽快扑倒妈妈的怀抱中，可是却总看到妈妈在偷偷地往后挪动身体。一天，两天，三天……终于，在妈妈的陪伴下，我学会自己稳稳地走路了！其实学走路也并不可怕，摔倒了再站起来就行！

转眼间，小学生涯已经结束，我迈进了人生又一个新的起点。或许是因为刚刚进入到新的校园，所有一切都显得那么的陌生，陌生的老师，陌生的同学，还有陌生的课程。第一次考试，并

没钱不可怕

俗话说：“有什么别有病，没什么别没钱。”从中可以看出大家对没钱的恐惧，但今天我要说的是：没钱不可怕！

没钱不可怕，可怕的是不求上进。无数个人在经历了没钱的苦痛之后，便对生活失去了信心，天天买醉，用酒精来麻痹自己空虚的心，最终他们的结果就是自己将自己的人生毁于一旦。还有的人看到别人取得好成绩后，只知道羡慕，却从来不知别人为了这份成绩付出了多少。但也有虽然贫穷却依然有上进心的人，他们通过不懈的努力，也成功了。例如英国的作家莎士比亚，莎士比亚原来只不过是剧院中的打杂工而已，但他不因自己身处逆境就怨天尤人，而是一有空闲便从剧院出来，透过门缝和小孔偷看演出。他凭着这种执着的“偷学”精神，终于使自己闻名于世。

没钱不可怕，可怕的是失去良知。有的商人为了一点蝇头小利，欺骗顾客，甚至拿假货、过期的商品来进行促销。那些商人眼里只有钱，没有一丝的人情味。有的贪官，利用职权贪污国家和人民的钱，没有一丝社会责任感。有一部电视剧叫《人民的名义》，它讲述的就是有关贪官的事，贪官们为了中饱私囊，不择手段、上欺下瞒，可纸终包不住火，总有一天国家会将贪官一网打尽！有坏人就有好人，《那年花开月正圆》中的吴老爷就是一位好人。吴

作为一名在高中已经生活了将逝一年的我，对于高中生的荣与辱有一点点的了解。身为高中生的我们有叛逆的，有逆来顺受的……各种各样的类型的高中生，他们荣辱观也各不相同。

所谓荣，我认为应该是光荣，是可以让人引以为傲的，可以使人充满自信，让生活更加有意义的。

所谓辱，我认为是可耻，行为道德上无法原谅的，生活缺乏意义的。

身为学生的我们不一定要做的行为轰天动地的、感天泣地的大事，我们可以从小事做起。但小小的坏事是一定不可以做的，也许这就是所说的“不以恶小而为之，不以善小而不为。”我们是高中生，每一个人都有担负国家重任的责任，无论我们成绩怎么样，但都要正确的把握荣辱观，尽管成绩并不好，但是我们拥有一颗热情善良的心。注重乐于助人，我们也可以发挥自己这样的一个价值。我们的身边有许多需要帮助的人，我们不需要做什么大事，同时也不需要做了好事就肆意的宣扬，我们要用不求回报的行为使他们感到快乐，同时我们自己也可以感受到人生的意义。有的学生虽然学习很出色，但一点爱心都没有，凡是都只知道考虑自己的想法，我想这样的人在社会是不会有长久的立足之地。

在高中生活中，学生的攀比心里越来越强了，我们是学生，我们都是伸手阶级，我们花费的每一

“机不可失，失不再来！”这句有着深刻含义的话一直在我耳边萦绕。日夜不停地提醒我，但我却随随便便地把它丢在了一边。

一次期末考试，同学们都认真地复习着，但我似乎曾未认真过，因为我觉得考试很平常。离考试只有一天时间了，从我的耳朵里忽然响起了“机不可失，失不再来！”

我深思熟虑，终于明白了这句话的意思，似乎有人跟我说：“这次复习的时间不抓牢，以后就没了！期末考试对于每个人来说都只有一次。”听了这句话，我非常恐慌，趁晚上最后的时间，开始复习。不过，才过了一小会儿，就感觉累了，趴在桌上睡着了。

第二天我胸有成竹地来到教室，拿到试卷后，那些题目看着依然那么眼熟，但写起来却很陌生。考完了，我总算放松了一口气，就在这一瞬间，我的脑海里又出现了“机不可失，失不再来！”这句话。

如果你把检查的机会放走了，好成绩也会一起逃走。我再三检查，但一个错误也查不出来。时间到了，同学们自信满满地交了试卷，而我提心吊胆地交了试卷。几天后，成绩单发下来了，成绩不是那么理想，使我心情很低落，让我走进了黑暗的世界。

画画比赛马上要开始了，我认真地练习着，盼望能得到一个好成绩。开始比赛了，我浓墨细描

作为高中生，一个个正在学习并学会了许多知识、社会的栋梁之才们，何谓他们的荣与辱呢？其实高中生的荣与辱就是我们所做的事情，别人给予评价，让我们感到光荣与否。这是我们最真切的感受，同时也是一个人品德的体现、人格的彰显。

那我们为什么要知道荣与辱呢？首先，要做成一件事，必须分步骤、客观、全面地分析各个环节并为之努力。这就需要我们先判断所做的事情是光荣的还是所为人不耻的。假如让你泄露我国军事情报，你不知道这件事的严重性，就想现在中国是开放的，“走出去”是我国一大战略，这行吗？所以知道很重要。其次，没有明确的概念是不行的，如果一个人一生取向了错误的价值观、人生道路，那就很危险了。胡锦涛主席还特地颁布了“八荣八耻”。一时之间，全国各阶层’各处都掀起了学习“八荣八耻”。通过它，我们就可以很清晰地知道荣与辱的区别了。然后在日常生活、学习中严格规范自己的所作所为。没有规矩不成方圆嘛！最后我们作为一名高中生经过多年学习，不能成为一个好坏不分、善恶不辨的人吧！而是要向荣努力去靠近，避免甚至抛弃辱吧！一个为校争光、我班争光的学生，难道不是吗？

高中生应该怎样面对荣与辱呢？一、心中有荣辱观