茗的拼音?

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

清爽的扉页中，一点点汉字相互磨合成句，句句珠玑，一首首诗自成一体，个个惊天。迷人的水墨气息透过略黄的纸页，我在旁赏《唐诗茗》，品诗味，是我在假期中的幸事。

“自在飞花轻似梦，天边丝雨细如愁。”淡淡的树影，隔着轻帘，若隐若现。“碧玉小家女，小家女来嫁汝南王。莲花乱脸色，荷花杂衣香。”江南水乡采莲歌女绕过长桥，浅笑顾盼。“读书消得泼茶香，只当是道寻常。”一袭长袍，一树萧秋，残阳余晖，孑然一人。于是我不能不佩服古诗人们敏捷思维，不染风尘的品性，将优美的句子化为至理纯美名言。唐诗其豪迈文风与清新淡雅味道洗涤人心。

翻开《唐诗茗》，不怕别人说我无趣矫情，唐诗是我国流传至今的优秀文化，其虽发源于春秋，成熟于唐朝，兴盛至今，文化思想价值深远。当我想放远目标，欲穷千里目，自然会独立高楼并欣然更上一层楼。即使没有壮丽山色，也是衣沾不足惜，但使登楼之愿无违。

我无法用诗的格律赞美唐诗，也无法用理解来全面解释诗的含意，我只知道唐诗，一种娟秀的文体，穿越千年屏障，传来阵阵书香，给现在世人以启迪，难道不是古人对生于今天的我们一种赠送，是千年洗涤过的文化瑰宝。

当一个人有高雅的气节，不苟且于同流合污的态度，

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

书如清茗，须浅啜慢饮，细品其中滋味，入口苦涩却清香，而后，慢慢化为淡淡的甘甜。观那茶叶沉浮，更是一大人生之乐，那茶叶在蒸雾中淀入水底，却奇迹般舒展开来，焕出青春的翠绿色，如破茧之蝶，历磨难而重生。溶了春雨寒云的灵芽玄味羡煞春草，一口沉淀人生百味，浮云吹作雪，世味煮成茶，此话果然不假。

茗入口清香而后骤苦，暖茶觉出几分寒意，待其味其香皆散，回味出的却是如甘饴滋味。萦绕舌尖的清苦化为朴雅的情新，一波三折，蹉跎坎坷，正如书之道，初始读出其格调韵律，情节曲折，离奇蜿蜒，而后阅到书中道理诣趣，深邃神髓，最后览其中灵魂心魄。如品茗一般，小小一四方天地，道尽世间繁华落寞，至奇至凡，那些奇闻逸事，那些生活咸淡，那些世态炎凉，那些大好江山。

茗之奇，在于意境，于竹林秋月下，于春雨柳湖边，书之奇，在于能左右人之情绪，让人入其境，使悲更悲，喜更喜，怒更怒，愁更愁。字字珠玑之文，多一字则累赘，少一字则缺韵，让人忘却自己所处之境，之景，之情。哪怕在秋风破檐下，执书阅读，投入即神游八方。窥察着事件的发生，发展，和落幕，洞察着诡异真相，难言人心，明明只是旁观者，却仿佛从某个人物的身上看到了自己的影子，从事件中看到了人生经历的碎片，就情不自禁地融入了其中。重温了一遍那或苦涩，或

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

母亲极爱茗。家里有一整套茶具，沏茶是母亲每天都会做的事。母亲总是跪坐在那张小茶几前，洗净手，轻柔缓慢地沏茶。茶汁敲打杯壁，叮叮叮咚。母亲神色肃穆，犹如在举行一场神圣盛大的祭礼。

我总是不懂，将平淡无味的白开水泡得苦涩滚烫，究竟有什么韵味？每每母亲端着她精心沏好的茗递给我时，我总是推开她的手，躲开她那双充满期待与希冀的眼，匆匆逃开。忍不住回头，只见母亲一人坐在椅子上落寞地啜着茗，一杯又一杯。

但却在一个不知名的阴雨天，茗悄然走进了我的世界。雨天心情总是很低沉。况且我埋在书堆已经一上午了，心情绝不会太美丽。我在题海中默默地想，科学书上说的果然没错，阴雨天气压低往往会感到疲倦和心情烦躁。想着想着，各种压力突然让我感到一阵眩晕，却还是不得不捧起了作业。

写了一阵子，我疲惫地揉揉眼睛，伸了个懒腰。随手拿起桌边的茶杯就猛地喝了一大口。霎时，温热的水在喉间滑下。带着苦味的清香在口中弥散。仿佛在山间清晨漫步小径，温暖而不炙热，清爽而不凉薄，覆盖我所有肌肤。这是茗？可余味竟是一股甘甜。甘味并不浓烈，淡淡地浮动在舌尖。我望了一眼杯口，墨绿的茶叶沉在水底。这是茗。这是母亲亲手沏的茗。

那点茶香突然开始若有若无地撩拨我的心弦。在我写作业写得入神时，母亲定是在半掩的房门间瞥见

诗是一杯散发着淡雅芬芳的香茗，缕缕清香飘过岁月的流光，在青史上篆刻下最具慧心的一笔。那洋溢着浓浓书卷味的诗香，从卷帙浩繁的律诗绝句中飘来，悠远飘渺，让人沉醉。那古意盎然的色泽，映衬了千百年的盛世繁华，千百年的沧桑轮转。那婉转萦回的诗韵，倾诉着无数迁客骚人的聚散离合，欢笑惆怅。卓立于文学艺术的巅峰，它舞动绮丽曼妙的身姿，演绎着文学史上的绝代风华。

诗香

茶香入鼻，诗香却能入心。吸一道茶香，神清气爽，闻一缕诗香，心旷神怡。忧愁苦闷心绪不宁的时候，不妨捧一卷诗集，在清幽的诗香中，感受一下踏雪寻梅的雅兴，品位一下“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意境；或者遥想“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的景象，感受一下游园踏春的惬意。即便有万千烦恼，也会在诗香中烟消云散。倘得暇时，独坐幽篁，低吟长啸，心无挂碍，更是人生一大乐事。

诗色

茶有色，或红或绿，或浓或淡，平时难见分别，入水方显真容。一杯清水，经它浸润，便能姹紫嫣红，仪态万方。诗亦有色，不在白纸黑字间，却在开卷细品时。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是早春的淡雅，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是盛夏的热烈，&

还记得小时候爷爷泡茶的背影，一壶滚烫的开水浸泡茶叶，一缕清香恰似云烟一般冉冉旋绕而起；还记得爷爷坐在小院里，用一个下午的时间一口一口地品茶……我学起爷爷的样子，大喝一口茶，刚进口就吐了出来，对爷爷说：“爷爷，茶真苦！一点儿都不好喝。爷爷怎么还那么爱喝茶呢？”爷爷总会笑着说：“小孩子不懂茶啊！”

我曾经无数次地追问过爷爷，茶需要懂吗？它只是一种饮料啊，而爷爷还是笑着说：“你长大了就会懂了，茶如人生。”爷爷的眼睛有一种不一样的光芒。于是，茶如人生这个深奥的问题占据了我小小的心灵，一直，一直。

随着年龄的增长，我也开始有了喝茶的习惯，也渐渐地清晰了茶如人生的道理。我考试掂量自己手中的茶的分量。

我注祝着手中的茶，一开始，茶叶像沉睡中的婴儿一样静静地躺在杯底，无声无息。当开水注入杯中，茶叶便像水中的鱼儿一样，随着水涡迅速地旋转、下降而后又上升，它们的身体开始舒展、膨胀，在水的世界里自由穿梭。此刻的它们，就像开在灿烂中的花朵，绽在黑暗中的烟火，像是夏蝉经过漫长的等待之后的释放。然后，这些绿色的精灵开始缓慢地下沉，最终回到杯底，合上眼睛，任由杯中水将它们轻轻掀起

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读