茶杯拼音怎样写

远处的山峰，一座一座的，尖得像刀一样，把自己和蓝天分成两段。春天的风悄悄地走来，敲打着窗户，发出“乒乒乓乓”的响声，像一首奇妙的歌曲。

在这里，有许多人喜欢的是草房子。这兰草房子比城市的高楼大厦简落多了。但是人们更喜爱的是房边的各种景物。小草在阳光的照耀下闪闪发亮，花儿们也在争先恐后地开放，舒展出最美丽的姿态，好像在比着谁更加美丽。邻家有一条小河，河水发出“叮叮咚咚”的声音，十分美妙动听。河水清澈见底、甘甜，所以人们都来这条小河里打水回家喝。

屋顶上坐着一个小男孩儿。他目光仰望着天空，向远方眺望，闭着双眼，流露出悲伤的神情。他穿着一件洁白的衬衫，衬衫上面有黑黑的斑点，在衬衣外面是一件土粽色的马甲。他双手平放在房顶的稻草上，支撑着他倾斜的身体。不知他在这里坐了多久，牵挂着谁？春风把他的思念送去远方……

这些草房子很容易搭建起。简单地用油漆粉刷一下墙壁，色彩在黑白之间，有些墙中间会有方形镂空，这个就是房子的窗户。这些房子的房顶都由黄色的稻草铺盖而成就像一顶草帽盖在房顶上。

在房子的院子里，有一根木棍搭在了木桩上，这就是纯天然木质的“晾衣绳”，刚刚洗好的衣服

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

敬爱的朱老师：

您好！

朱老师，我想对您说一声：“谢谢您！”

感谢您，为了提高我们的阅读水平和积累我们的课外知识，想尽各种办法，比如：每天阅读半小时；把读书的内容录下来发视频给您等鼓励我们，使我们从一个不爱读书，读起来结结巴巴，毫无感情的人，渐渐变成了一个读起来声音洪亮，语句流利，感情动人，爱上读书的人，这都是您的功劳。

您为了提高我们的作文水平，每次写作文前，总要仔细认真地给我们讲解一遍。记得有一次，我们写《老榆树》这篇作文时，您除了在教室里给我们讲了一遍，还特意领着我们到校园里的那棵老榆树下进行观察。当时，天下着毛毛细雨，但丝毫没有影响到您，您先让我们观察老榆树树皮的样子、叶子的形状和颜色，然后让我们一个个亲手去摸它的树皮，去感受它。最后让我们在远处观察它的高度。这时，雨越下越大，您又关心地对我们说：“快点观察，观察完好回班，别被雨淋病了！”到了班里，您不顾自己头上的雨水，先给同学们发了些纸，让我们把头上的雨水擦干，怕我们感冒了。当时，在我的心里一股感激之情油然而生。正是有了您的辛苦付出，才让我的作文水平有所提高。

朱老师，除了对您说谢谢之外，我还想对您说：“您辛苦了！”您除了

说到说明文，首先要了解什么是说明文。说明文是以说明为主要表达方式，以说明事物或阐述事理为主要内容的一种文体。

一般来说，在构思说明文的时候，就要理清文章的说明顺序，常见的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。如黄传惕的《故宫博院》是主要用了空间顺序，介绍了故宫的主要建筑及其布局功用，使文章显得井然有序，条理分明。而陈从周的《说“屏”》则主要用了逻辑顺序介绍了屏的主要作用和其实用性及艺术性，还从建造材料和装饰的华丽程序划分出屏风种类，与屏风在设置上应注意的问题。

知道了怎样从整体上把握说明文的写作方法，还应了解常用的说明方法，才能使文章严谨，在读者全面、具体地了解你的说明对象，这个道理就和你是湖南人，但你在参加高考的时候却应该写详细自己的家族住址一样，要不然就算你付出了再多的心血，努力结果也终将为零。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等，要写好一篇说明文就应该灵活运用各种说明方法。

诚然认识到说明事物要抓住事物的特征也同样重要，就如同一座连接起大河的小桥，可以更直观、快捷地使自己到达预定的目标。茅以升的《中国石拱桥》就抓住了中国石拱桥历史悠久、坚固、雄伟、造型美观的主要特点，

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

今天是星期六，妈妈早早的吃过早饭就去上班了。家里只剩下我一个人。我做了一会儿作业，觉得有些渴了，就想到客厅里倒水喝。当我拿起水杯要喝水的时候，却发现茶杯有点脏。于是我准备将茶杯清洗一下。

我将茶具端到厨房，然后往洗菜盆里倒了一些水。拿了一块抹布，挤了一点洗洁精，拿起一个茶杯小心翼翼的清洗起来。不一会儿，一些褐色的污垢就落入水中，茶杯也变得干净了许多。茶杯的茶盘上有许多难除的污垢，我找了一把刷子将这些污垢清刷掉。忽然，我灵机一动，想起了妈妈曾经说过，茶杯要用牙膏洗，效果会更好。于是我用牙膏将茶杯重新洗了一遍，果然茶杯变得更加干净了。洗完茶杯后，我按照原来的摆放顺序将茶杯放置好。最后我用抹布将茶几擦干净。

中午妈妈回到家，很快就发现茶杯已经清洗过了。妈妈赞叹道：“多么干净的茶杯呀！难道是我的女儿帮我清洗过了吗？”我站在一旁点点头。妈妈开心极了，脸上绽放出幸福的笑容。

这是我第一次洗茶杯的经历，多么有趣，多么难忘啊！

从前有一个茶杯自视甚高，总觉得那又高又瘦的水杯不如它自己的又胖又矮的杯身。

一天，茶杯和水杯碰到一起后。水杯友好地跟茶杯问好：“你好啊，茶杯。”但茶却轻蔑地哼了几声，以来表示自己的不屑一顾。水杯见茶杯不理自己，还扫了自己的兴，便默默地走到一旁。后来，渐渐地，它俩被人所熟用。茶杯变得越来越骄傲，但水杯还是一见到其它杯具就打招呼。后来，它们的小女主人拿着它俩时，一个不小心手滑，两个杯子都掉到地上去了。水杯是塑料做的，但茶杯却是瓷片做的，一摔就碎了。小女主人一看她把茶杯和水杯都摔到了地上，吓得哇哇大哭。她的父母听到了哭声，连忙赶过来看他们的女儿究竟怎么了。母亲一看她掉在地上的茶杯和水杯，一下明白了事情的经过。茶杯碎后，一直愤愤不平地在碎碎念：“凭什么我就要被摔碎，它就要完好无损地继续被那家人使用着，我不服！”这时，一旁的茶几说话了：“唉呀，你看你，之前就一直瞧不起别人。而那个水杯虽然被那家人重用，却一直以礼待人，不像你，那么目中无人。”茶杯听了，羞愧的低下了头，好好的反省了自己。

后来，茶杯虽然成了碎片，但性格上有了很大的改变；水杯还是一直那样，对每一个人都很友好。

早晨，第一缕阳光射在冒着腾腾热气的茶杯上，我总是习惯性地扶了扶了眼镜，继尔打开窗户。

首先感觉到的，便是一股轻风迎面吹来，吹在脸上，一种凉丝丝的感觉。我总是把桌前的那杯茶喝完，嘴里还回味着它的清香。

对，就是这种味道，我熟悉又喜爱的那种味道。对我而言，这便是生活中的一种快感。我喜欢喝茶，那种红茶，确切的说，是具有一股清香的红茶。自己也记不清什么时候开始喜欢它的味道。往往是在清香中，去勾勒那熟悉又陌生的影子。

它是我的朋友，茶。

然而，我又渴望空间，生活的空间。我好想摆脱身边的一切，化作一股烟，不一会儿，便会被清风吹散，被困苦蒸发掉。

生活究竟是什么呢？我不能回答自己。我对现在的生活很满足，但却不是过份的满足。对于身边的不满，我也只是用摔茶杯的方式来宣泄自己的愤怒。对于母亲而言，她也只是小心翼翼地拾起瓷杯的碎片，然后，给我轻轻地关上了房门。

我是一个悲观者，总是用一种黯淡的目光去看待任何东西。我总是认为自己不如别人，别人能做到，而我却做不到。

生活，它无私赐予我了一切东西，我会去珍惜。

望着茶水蒸起的热气，不知怎的，好想笑，也不知道这笑的真正含义。

我不知道为什么有些人能从生活中体会到快乐，有些人会从生活中体会到痛苦呢？难道说，生活的幸福与悲伤就是命中注定的吗？

放学回到家，我把书包放下，把水杯拿出来，打开开关准备倒水喝。“咦？”怎么倒不出来水了，我扭开茶杯一看原来没水了。

于是，我跑到厨房拿起水壶往茶杯里倒入满满的一杯水，然后扭紧，准备打开开关把水倒到塑料杯来凉一会在喝。“怎么回事？”茶杯的开关突然打不开了？不管我怎么按都打不开，我心想：会不会是坏了呀。我把茶杯拿到客厅，从抽屉里那螺丝刀准备强行将茶杯上的开关强行撬开。

我把螺丝刀放在开关的位置，用力撬，但还是没有用。我心想能不能扭开。于是我扭开了茶杯，但里面洒出了好多水，我便跑去询问妈妈。妈妈听了笑着说：“由于水有吸力，你把水倒满了，水就会把盖子牢牢的吸住，所以才打不开。你去把茶杯拿过来，我们来做下这个实验。”妈妈说完后，我跑到客厅，把茶杯拿到妈妈面前。只见妈妈打开茶杯，把里面的水灌满然后对我说：“你看看能不能打开。”我试了试还真打不开。

后面妈妈把水倒出来了一点，我才能打开茶杯。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l