茶泡拼音

“爷爷泡的茶，有一种味道叫做家……”我在去外公家的路上，听着周董的《爷爷泡的茶》，透过车窗，景物从眼前飘过。小时候的回忆，也仿佛这景色，从我眼前快速地飞过，那个在外公家的美好时光，那个稚嫩的我迈着滑稽的步子跑到茶几前，小心翼翼地捧着茶杯，一口一口慢慢啜着，在袅袅烟雾中看着外公的笑脸……

中午吃完午饭，我依旧在茶几旁坐下，听着歌，静静地等待着外公煮水，泡茶。水煮好后外公并没有立即开始泡茶，记得以前外公跟我说过，这是为了使水的温度适合茶叶，不会使茶一开始太浓，也不会使茶最后太淡。不久，外公拿起水壶，将茶具全部过了一遍，这叫温具。然后拿起单枞茶，将茶叶放到茶壶中，他的动作像风吹过稻田一般轻柔，仿佛怕损伤到茶叶一般。随后，外公又将壶中的水倒入茶壶里，还上下抖了三下，第一壶茶是不能喝的，所以外公把茶倒掉，使茶杯里先留下茶的清香。最后，外公再一次拿起茶壶，将茶杯斟满茶水。

耳机里依然是周董熟悉的歌声“爷爷泡的茶，有一种味道叫做家。陆羽泡的茶，听说名和利都不拿……”我接过外公递过来的茶，那是一双长满老茧的手，满是故事的手。低头，我

在我姐姐出生的前一年，爷爷就去了。所以我从没有见过爷爷。我对爷爷的印象来自于我爸爸的长相和脾气。因为奶奶说，爸爸很像当年的爷爷，一样的顽固牛性儿脾气。

因而奶奶儿孙满堂但又孤单无伴地过了二十多年。印象中奶奶总是笑呵呵的，微微的笑容在她脸上演绎，荡成一圈美丽的涟漪，在微风中，伴着花白的头发。

自打我记事开始，印象中的就是奶奶微风中的白发。记得在我小时，奶奶每天早晨都要梳头发。那花白的头发被奶奶的手一簇一簇地抓住，然后用梳子用力地梳下来。头发却依旧微卷，几根银丝被梳落，泛着白光。

奶奶的一生并不怎么传奇。她的家离爷爷的家不远，只隔了几个村子。奶奶和爷爷的结合是传统意义上的媒妁之言，包办婚姻，但我却能想象奶奶刚过门时的羞涩和腼腆。奶奶是勤劳的，因而我知道爷爷也是勤劳的。爷爷和奶奶在一起走过从解放战争到新中国成立那许许多多苦难的日子。奶奶有六个儿女，还有几个几岁大了却夭折了的孩子。提起曾经艰辛的日子，奶奶颇显自豪，因为她毕竟把她的六个儿女带出了三年饥荒，十几年贫困。也正在那时，我才明白了为什么奶奶的头发，从我一出生就是白的。

爷爷的坟，埋在一块庄稼地里。一个墓碑和墓碑后面的一个圆土包，还有圆土包上长着的一大团草，这就是爷爷的坟墓。墓碑上刻着的是爷爷的直系后代

我的奶奶已经辞世娘年多了，但我却清楚地记得她。在我印象中，最深的就属奶奶泡的茶。

奶奶很受周围邻居的欢迎。她和蔼可亲，平易近人，周围的爷爷奶奶最爱来我们家和奶奶一同谈心而奶奶泡的茶都让邻居们赞不绝口。但奶奶总是很谦虚地说：“没什么，没什么。”一笑而过。

奶奶泡的茶里有暖暖的味道……。

那是已给很冷的夜晚，爸爸妈妈出去有事，我一个人在家里复习。那时我成绩不好，总是在班上考倒数第五。这时我听到“吱“的一声，奶奶推开门想我悄悄的走来，奶奶手里端着杯子，正冒着热气。奶奶轻轻地握住我冰凉的手。奶奶的手很粗糙厚厚的老茧覆盖在手心，但却十分温暖。我隐约闻到一股淡淡的茶香，奶奶揉了揉我垂下的头发：“这么晚了你还在复习，看，冻着了吧！奶奶刚刚给你泡了杯安神茶，还暖着呢，先喝一口吧。”我原想推辞可后来一想到奶奶大冬天的夜里从暖暖的被窝里爬起来给我专门泡茶不由得感动起来。“嗯。”我从奶奶手里接过茶杯，暖暖的，一点也不苦，反而甜甜的有着关心的味道，奶奶在一旁看这我喝还说道：“你要好好加油，我先不打扰你复习了早点睡吧不要冻着了。&rdquo

妈妈很喜欢喝茶，尤其对普洱茶情有独钟并有很深研究。

一个周末的下午，我在极不情愿下被妈妈叫到客厅，桌上已摆好了妈妈的茶具，端庄、静雅，排列整齐，颇有美感。俗话说“茶有茶道，器亦当有其道，水是茶之母，器是茶之父”，好的茶需配好的茶具。茶具中最基础的便是木盘，木盘用檀香做的，厚实坚固，有密密麻麻的年轮和树纹，盘上有6个白瓷杯，杯子洁白中透着晶莹，一只透明玻璃大杯上面放着漏斗，妈妈说是分茶水的公道杯，旁边的紫砂壶全身呈棕色，颜色是那样古朴傲然，显得十分光滑。

妈妈开始泡茶了。她用红木制成的木勺舀上茶叶放进茶碗，另一手用开水淋一遍紫砂壶。蒸汽带着茶香袅袅上升，空气如同烟一般变得朦胧，我的心也渐渐沉淀。妈妈在倒水时将紫砂壶上下提侧三次，高度与节奏都恰到好处，茶叶也随着水上下翻动，如同一个个灵活的小精灵，随后，妈妈用大拇指、食指、中指，呈“三龙护鼎”，力道轻缓柔匀地端起青瓷。青瓷托于掌心，几片茶叶舒展，旋转，徐徐下沉，再升再沉，三起三落。

茶，泡好了。茶汤透亮，散发着轻烟，似雾一般飘渺朦胧，淡淡茶香，似涓涓流水涌入鼻间，萦绕心田，我拿起茶杯抿了一口。我按照妈妈的提示，仔细观察，茶汤红浓透亮，像鲜花般娇美，像18岁

寒假里我读了《爷爷泡的茶》。这是一个很感人的故事：一个名叫阿铁的男孩，他从小和爷爷住在茶山上，是爷爷一手带大的。他最爱吃爷爷的茶叶蛋。后来，他长大了，必须要跟着爸爸妈妈去城里上初中。他只好依依不舍地和爷爷告别。可是更让他接受不了的是，就在他离开茶山离开爷爷之后爷爷突然过世了！那个他最亲最敬最爱的爷爷就这样永远地离开了他……

读了这个故事，我难过极了！突然我想到我爷爷，我也最爱我爷爷了。小时候，我的爷爷很健康，力气很大。每次樱桃成熟的季节，我就在树下跳啊跳，想摘樱桃。爷爷看着伙，笑着过来把我抱起来举得高高的，举过头顶，摘下樱桃，甜甜地吃起来。

后来，爷爷生了一场病。从那以后，他走起路来一瘸一拐的，一不小心就会摔倒。于是他每天都坐在门口的大椅子里，整体闷闷不乐的。我看到爷爷这个样子，心里又难过又心疼。于是我劝他：“爷爷你别难过，只要你站起来每天坚持走路锻炼锻炼，你的腿会好起来的。如果你怕摔倒，我可以扶着你一起走。”

从此，不管晴天雨天，每天起床后晚饭后爷爷都会在院子里绕着花坛走路。渐渐地，爷爷的腿比以前灵活多了，走路也稳多胃，心情也比以前开心多了。看到爷爷一天比一天健康，我心里别提有多高兴了。

爷爷，我

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

星期天下午，我独自一人躺在家里的沙发上，一边看电视，一边吃零食。

正当我看电视看得哈哈大笑时，门那里，却传来一阵突如其来地敲门声，让我立刻停住了哈哈大笑的声音。正当我忐忑不安地去开门时，顺势往猫眼偷窥了一下，我顿时愣住了：原来是老师来突击家访来了！

“嗨！小明！”只听见王老师那一声亲切地问候。这一个亲切的问候，它让我回味无穷。

我在心里自言自语嘀咕着：老师！你为什么偏偏要这个时候来呢？再说，你不是说过周末是我们放假的时间，不会过来我们学生家里来家访的吗？老师原来你也是一个骗子……哎！说多了都是泪！

“你好！王老师，快进来坐，我去给您倒茶。”

我拿出了一个一次性杯子，冲洗干净了以后，我就准备放茶叶了。

“王老师！你喜欢哪一种茶叶？我们家有红茶、绿茶和大佛龙井茶？”

王老师回答我说：“我还是喜欢喝大佛龙井茶！”

一杯茶要放多少的茶叶？我又没有泡过茶！算了，大方一点吧！随便地放半杯茶叶吧！我又到了满满的一大杯水，似乎马上就要盛出来了！

茶泡好了，我自己则右手拿着一杯牛奶，左手端着把老师的大佛龙井茶，东倒西歪地撒来撒去，但我却把我自己要喝得牛奶端

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读