茶馆的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

这是一间老旧的屋棚，弥漫着茶香，这里是重庆黄桷坪的“交通茶馆”。

入口是量个狭小的通道，人挤我，我挤人，好不容易挤了进去，映入眼帘的是一家破旧的屋棚。没错，这里就是有着上百年历史的交通茶馆。

行走课堂，文字之路

据说，这茶馆在很久以前曾面临倒闭，但得到了一位川美教授的资助，得以保留了下来。渐渐的，一传十，十传百，人人都来光顾这家茶馆，茶馆也由于古老的特色变得十分有名气了，每天都有很多的客人。

拥有百年历史的茶馆，破旧不堪，水泥墙面布满污渍涂鸦，水泥脱落的地方已能看到青砖。地面青灰，满地烟头口水，房顶的房梁上铺了几块石棉瓦楞，看起来摇摇欲坠。但这破败，并不影响人们喝茶，馆内嘈杂，声音起伏不断。人们有的喝茶、打牌、拍照，有的聊天、玩儿手机。虽处处可听到豪放的笑声，但茶倌却不同于茶客，忙得不亦乐乎。茶房嘈杂不堪，茶倌分工明确，以至工作不会混乱，这也是茶馆的特色之一。

行走课堂，文字之路

我的茶上桌了，送茶人小心翼翼地把茶放到桌上。我轻轻揭开茶盖，热气扑向我的脸。热气腾腾的红茶底部漆黑，表面边沿是一层淡淡的红色。清新的香气灌入我的鼻子，这股沁人心脾的气味引诱我喝了一口，淡淡的苦味溢入舌尖，随即就是甜味和香味。

“嘿，服务员！&r

夜凉如水，寒风袭人，却有一种淡淡的清香萦绕。上好的紫砂壶中泡着新绿茶叶，这是南京为数不多的几家茶店之一。

遥想当年，茶馆随处可见。才子们在茶馆中吟诗作对，小姐们在茶馆中笑靥如花。几块糕点配上一壶龙井茶，风雅惬意。当年在南京的大街小巷，十步便有一家茶馆，或许说不上多高档，但也设施齐全。人们喜欢坐在茶馆中，来一壶普通的清茶，和好友聊聊天，谈谈心，悠然自得，舒服自在。

当年在南京有一家茶馆，名字叫“得月台”，连当时大名鼎鼎的文学家鲁迅先生也好那一口清茶。

茶馆在过往的岁月里肆意而立。可随着科技在发达，时代在进步，茶馆渐渐沉睡在了无情的岁月之中。

可口可乐，芬达……这些富含色素、添加剂的美味饮品占据了人们的心。在如今的南京城中，用各种粉调制出的奶茶十分受欢迎，Coco、一点点……现在人们出门逛街谁不是手中一杯奶茶？奶茶，听着像是一种茶，不过是添加剂奶精冲出来的罢了。

这些美味的饮品店，无情的挤走了那朴素的茶馆。终于，茶馆落寞了，门可罗雀。一家家茶馆关闭了，伴随着一家家饮品店开张了。

现在，茶馆已悄然消失在了人们的视线中。

岁月无情，他匆匆抹去了所有茶馆的足迹，已经没有人记得那平凡朴素的

老家外不远处是座古镇。

镇子不大，除了带点古香古色外也没什么看头，从头到脚老老实实把这镇子走个遍，也不过十来分钟。但周围的人爱来这瞎转悠，让这清冷的古镇倒也是添了几分人气。

镇子里有几家茶馆。其中有一家叫做“乐怡”。店主是个六十多岁的孤寡老头，瘦，国字脸，酒糟鼻，一头银发类似从没打理过的杂草。老伴，“走了”，儿子，在外地，他就靠着点养老金开这家茶馆。

“乐怡”总是热闹的。老头老太们爱来这，悠闲！平时要想唠嗑两句，喝口茶水或是单纯歇个脚，这都是个不错的选择。一群老人坐桌边聊着，他在一边看着，还接上一两句。

虽说是热闹，但茶馆又是年年亏损，但他也是这么开下去了。

来喝茶的，笑老头子是怕孤单，但老头也不反驳，笑笑，就过了。但这么解释也确实有道理，毕竟他爱这茶馆，更爱这茶馆的人，跟宝贝似的。

古 镇后来没有了，翻盖了个大商场。“乐怡”的去向，也不知道了。

王掌柜的茶馆，所有人的时代。一茶馆，一社会，风儿吹，纸钱飞…………这就是老舍的作品——《茶馆》。

《茶馆》的内容真实地反映出清末时人民的贫苦生活。几乎天天街上、茶馆里，都有农村、乡下来的，卖孩子的。先是康六在无奈之下用十两银子把女儿卖给了大清国的太监，结果女儿晕了过去，太监却这么来了一句冷冰冰的话：“死的我可不要！”而一个乡妇要卖孩子，只要了二两银子。读到这里，我不禁感慨万分，当时的社会可真黑暗啊！高层官员没有一个人关心人民的疾苦，虽然是这样，但还是有一个青年，一个财主，要去追逐他的梦想——去开一座工厂，救穷人，抵制外货。此时的他胸怀大志，信心满满，却看不清前面的路到底有多困难。常四爷十分正义，但那样也没用。说错一句话，就要被抓去坐牢。而茶馆的掌柜——王利发是个随机应变的人。时代在变迁，他的茶馆也在变着。他唯一舍不得的，就只有六十年老字号的“裕泰”。他要生在这儿，死在这儿。刚开始，茶馆平平常常，无声无息。到了后来，竹椅变成了小板凳。墙上“莫谈国事”

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

寒假里，我和小伙伴们跟随艾玛老师去赴一个关于中国传统文化的约会——茶馆，泡茶、品茶、赏茶。

出发前，在艾玛老师的建议下，我们以讨论会的形式确定了步行组合，安娜和安娃、我和安妮、克列和杰森，三对小麻雀手拉着手向目的地步行出发了。

踏入茶馆内厅，一阵清幽的茶香和着兰花的花香飘逸而来，屋内流水绿植衬着古韵书画让我们不安份的喧嚣声缓缓沉静。先要学泡功夫茶，小眼睛们动也不动地盯着老师的一举一动，把老师讲解的泡茶要领牢牢地记住。

我们依次上场了，大家满心欢喜，多想尝尝自己泡出来的茶的味道呀！轮到我时是又紧张又激动，暗暗想着如果我没泡好茶，同学们会不会笑话我呢？如果味道不好，他们会不会抱怨呢？按着老师的方法，揭开杯盖，举起水壶，在瓷杯里倒入满满的热水，翠绿的茶叶如同重获自由的小鱼儿般在杯里漂游打转。盖上杯盖，轻轻一摇，陆续斟给大家，自己也忍不住喝了一口，清香中一股淡甜，很不错，感觉真有成就感，原来茶也是醉人的！

“老板，要一杯菊花茶！”

“收钱！”

“加水，快点！”

随着人们参差不齐的叫喊声，我来到了拥有浓浓重庆味道的百年茶馆——交通茶馆。

走进喧闹的茶馆，首先映入眼帘的便是茶馆的屋顶。支撑房顶的梁柱由青砖构成，梁柱上的横梁是中国传统的木头搭建，顶上由青黑色的石棉瓦铺成，屋中间原有个天井，后来天井上也搭了一层石棉瓦棚，盖住了天井。

顺着一位面色焦黄，尖耳猴腮，身着深色上衣的茶倌的指引，我坐在了茶桌边。只见茶桌呈棕色，由五块光滑的方木连接而成，中间有很大的缝隙，如果茶一不小心打倒了，茶漏了出来，就会顺着缝隙流到地上。除此以外，这五块方木下面还有一块又大又薄的木板，这是为了防止瓜子等小物掉到地上。环顾四周，全是从外地来的人，只有角落里几个老爷爷有说有笑地打牌，一听便知是本地人。

我们坐下来不久，一位穿着粗布黑衣裳的叔叔拿着一个盘子，上面有六个茶盏。他一张黑黄黑黄的尖脸上，挂着乐观开朗的微笑，一双炯炯有神的眼睛注视着前方。

茶水放到了面前，掀开茶盖，只见那茶略显青色，细细的茶叶组成一个圆圈。茶水散发着淡淡轻香，尝一口，又热又苦，虽富有浓浓的中国味，但难喝至极。

我们开始听张老师

“卖大碗茶了，两分一碗”悠长的叫卖声回荡在青石板的大街小巷内，久久不散。

时至今日，老舍茶馆门前的匾额仍红得发亮，那两分一碗的茶钱依旧没有涨，只是街前的车水马龙换了又换，茶馆仍旧伫立在这里，凝望着一个个被历史长河淹没的人们。

走进这古色古香的茶馆，就像找开了老北京记忆的闸门。三楼是喝茶看戏的地方，中间是摆着几排桌椅，红木漆的，每个椅子都摆上了柔软的坐垫；桌子正中放着青花瓷制的茶杯，茶杯映着老北京人喝茶的讲究：有盖有托，喝的时候先用盖在茶面上轻轻刮几天，方可托着茶托饮茶。不多时，几名服务员斟满了大家的茶杯，又端上几盘造型精致的北京小吃。

同学们的欢声笑语被舞台上的灯火辉煌给打断了。如果说以前这舞台上专门演戏，那现在这里表演的节目就相当“中西合璧”了。节目的跨度很大，可以从含灯大鼓、相声一直演到手影和小丑表演，其中最令我印象深刻的是长嘴壶茶艺。

表演者身着汉服，手握一个长嘴壶，摆出许多状如飞龙的动作倒茶，好不花哨，或许是因为动作看起来很简单，不少同学都认为其很无趣，但当一名同学斗胆要上去一试时，我们都吃惊了，明明挺简单的倒茶，这位同学却根本把握不好方向，将茶水洒了一地。我突然佩服起表演者来，他一定练习了很长

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l