荔枝的介绍30字左右

在南国这片温暖的大地上，盛产着一种南国特色的水果——荔枝。说起荔枝，我便嘴馋起来，口水不停地向喉咙里咽，想起了家乡那美味可口的荔枝。

记得那个时候，荔枝是我儿童时最爱吃的家乡特色。我们家里这么满山的荔枝，它的品种可多了，有黑叶、千枝、糯米糍、桂味，还有一些名字较美的叫三月红、绣荷包、妃子笑，最能代表荔枝的便是挂绿的这一品种，挂绿这可是水果中的霸王，相传古代北国的国君为了品尝到这绝佳的佳肴，不惜从北国赶到南国，亲口品尝这绝世的美味佳肴。可见，荔枝在水果中的地位是多么的重要。广东的音乐家谱写了一曲《卖荔枝》来赞叹荔枝这一类美味佳肴。

荔枝常年都是挂着青绿的叶子，就像是一位朴素的老人，怎么也不愿脱去它那件充满活力的绿色外套，迎接了一个又一个春夏秋冬，看过了春天富有生机的美，吹过了夏天热热的风，感受到了秋天的美好，熬过了冬天的旺雪。它的叶子极为绿，就像深绿色的潭水，再加上木舟似的形状，犹如一条条细船高高悬桂在枝头，美丽极了。每年春天的二月里，便是荔枝开花的时候。那淡白色的花瓣，带着几分清秀，又透露着几分迷人的可爱。在经过一个阶段的生长后，接而就慢慢变成了淡黄色，这时就更美丽了，花瓣多了起来，一簇一簇地紧挨着，在绿叶的衬托下，彰显了

荔枝是一种很小的水果，比乒乓球还小，青不青，红不红黄不黄的，上面布满了小疙瘩，拨开来骨肉白得像雪，味道比蜜糖还甜。

要吃荔枝，需要把壳剥掉，不容易剥呢。用手扳不开，用劲大了的话，里面的果汁就流出来了，外面又很扎手，最好啊，拿一把小剪刀，把它的外壳剪掉。

去了外壳的荔枝露出了白白胖胖的脸蛋，用手一捏，清澈而又清甜的汁水顺着手指头流下来，可以说是无色的，但黏糊糊的。被那诱人的香甜给吸引住，马上就想一口把它吞掉。

把这个饱满的、雪白的大珍珠放到口中可要注意了，因为里面有一个核，像是一颗圆溜溜的黑珍珠，可别把它一起吞下去咯，只有把黑珍珠外面白色的“外套”上的汁水吞没。

没了汁水，荔枝肉吃起来很有弹性，剩下一丝淡淡的甜味，虽然没有汁水甜，它的蛋白质很高，可以美容，多吃点荔枝，大有好处，可以变白，让皮肤也有水分，所以荔枝很有营养，是促进健康的水果。

火红的外表，宛如荒野上燃烧的一团火焰，一颗，足以让人眼前一亮，如果一大堆，一大团，又像一簇簇火苗，烈烈烬燃。望着手里的荔枝，我思索着。

它满是尖刺的坚硬外皮，时时提醒不留神的好食者，小心刺痛掌心！你若温柔以待，它会那般狰狞？

作为水果，它不像苹果或者桃李那样，在秋天蜜色的阳光下散发出沉定了一季的浓郁果香，薄薄的外皮永远包不住果肉的芳香四溢，诱人采摘！相反，它严实地包裹着自己，一丁点都不向那一双双眼睛外露媚相。在透红自己之前，它青色的样子，跟那一树的绿叶无二。在泛红这一点上，它也有自己的个性，即“不红则已，一红透彻”。

“若是想要得到我的真心，必须经过考验！”手里的荔枝一副愤愤的样子。我懂这话里的意思。

剥去那装作坚硬的皮，我看到那莹润的果肉，好像蚌里的珍珠蹦出来一样。空气里，刹那间充满了它清甜的香味，我的心醉化在这香里，融为一体。莹华如脂的果肉，宛如天外宝石，散发出明朗的光。我担心下一刻它像雪花融消，迫不及待地放入口中，一尝为快。软滑爽口，凉意沁人，那香甜好似一股清流过口，等到我反应过来，只能回味那若有似无的的余香了。

我咂咂嘴，在荔枝独特的味道里，咀嚼。虽然我尝了几颗荔枝，但是它跟我仿佛早就相识，我感觉

篇一：观察植物的作文400字左右

凤仙花的观察日记

顾雨菲

4月28日 星期一 天气晴

四月播下种，长出嫩芽来，开出美丽花，种子炸出来。你知道这是什么植物吗？哈哈！她就是我今天要种的凤仙花。

在种凤仙花时，先要准备材料：杯子、泥土、水和凤仙花的种子。然后开始种，要先用泥土填满杯子，在泥土上挖几个小洞，然后放入种子，盖上少量的土，最后浇一点水就行了，不过最好在杯子底部剪几个小洞，这样多余的水就可以排出来了。我一边种着，一边盼望着凤仙花快点长大。

5月4日 星期六 天气晴

过了几天我去看我种的凤仙花，虽然还没有出土，但土有点翻动的痕迹了呢！我心想，看来我种的凤仙花对我的服务很满意呢！是不是想出来看看我呢？

5月10日 星期五 天气晴

好多天不见，这次我又去给凤仙花浇水，你猜它怎么了吗？一棵棵凤仙花苗都探出了头张望着这美丽的世界呢！

5月27日 星期一 天气阴

哈哈！是不是很期待我的凤仙花成果呢？让我来告诉你们吧，他们都长得很快快的，已经有4―5厘米了，小的也只有3厘米。每棵凤仙花大多有3―4对叶子了，但有个别的还是2、3对叶子。

6月1日 星期六 天气多云

我的凤仙花已经有花苞了，快开花了，如果你想让凤仙花快点开花，那你个人就要仔细观察了。

篇二：观察植物的作文400字左右

【漫画老师400字左右】

俞赵阳

每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。

周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。

午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了

【漫画老师作文450字左右】

朱易涵

她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右；她目光温柔，又不失凌厉；她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文王老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧！”

“好呀！”一阵欢声雷动。

“看招！”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽！”

这，就是我们的王老师，玩的时候，像

篇一：三年级猜猜他是谁作文300字左右

他是我们班上最高的男生，他有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑乌黑的头发，笑起来还有两个小酒窝。

他的爱好是打篮球，我经常和她一起打篮球，还会叫上几个“好老兄”。

他的脾气有时温柔，有时暴躁。他会很多种武功，比如铁拳、铁头功、太极拳。他还很爱笑，我说一个笑话，他就笑个不停，我也笑个不停。

他的字写得很好看，跟我的差不多。他的成绩非常好，经常都是95分以上，真是特别优秀。他乐于助人，有一次我摔了一跤，他就连忙把我扶起来。

他是我的好朋友，你们猜猜他是谁？

篇二：三年级猜猜他是谁作文300字左右

她长着一排整整齐齐的刘海，下面是个弯弯的眉毛，下面是一对黑似的眼睛，再下面是一个鼻子，在下面就是樱桃形的小嘴，最上面有一双又黑又浓的麻尾辨，旁边有一对小小的耳朵，身材不瘦不胖，身高不高也不矮。

她很乐于助人，有一次马上要到教师节了，我手抄报画完了，但是还要上色，我没有带马克笔，是她借给我用的，我很感谢她。她很喜欢画画，每次看到下课只要有时间就在画画，画的也很美，上美术课的时候也很认真。

她是我的同学，你们猜出来她是谁吗？

篇三：三年级猜猜他是谁作文300字左右

张妤诺

她的眼睛炯炯有神，笑起来眯成一条缝，脸上有两个小酒窝

今天，阳光犹如一把锋利的剑穿破薄薄的云层，刺向大地，正巧荔枝熟了，妈妈便带着我去摘荔枝。我高兴极了！

不一会儿就到了果园，荔枝已经把树枝给压弯了，一个个荔枝就像一个个胖娃娃穿一件件红衣裳，上面还有一些小小的刺，像是用来保护自己的。凑近鼻子一闻，便会闻到一股清香，令人“口水直流三千尺”。那叶子像一颗颗绿宝石，美丽极了！风一吹过，又像一位位穿着绿衣裳的舞蹈家一样，翩翩起舞。

开始摘荔枝了，我首先拿了一个竹筐，来到一棵树下，接着再爬到树上去，一只手抓住荔枝，另一只手抱紧树干，再用力一拉，再把荔枝扔进竹筐里。火辣辣的阳光照在我身上，可真热啊！不一会儿豆大的汗珠布满了我的额头，喉咙也特别干燥，可我一想到，等下有荔枝吃，我便不觉得热了，不觉得渴了，便继续摘荔枝了。

功夫不负有心人，我终于把竹筐给装满了，带着荔枝在回家的路上，我觉得天格外蓝，比蓝宝石还蓝，树叶格外绿，比翡翠还绿，还让我明白了：只要肯下功夫，没有什么是克服不了的。

我们班同学很淘气，闹出过许多搞笑的事，今天我就介绍一件事——取毽子。

说起毽子，我们肯定不陌生。

这次事开头是这样的。顾恒铭在教室踢毽子，结果同学正好开窗户通风，一不小心就将毽子从窗户踢了出去。更有意思的是，毽子没有飞到楼下，而是飞到了班级外面架子的台子上。

这个台子很高，大约有两三米高吧，连体育老师都够不到。

顾恒铭大声哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我说，“冷静下来思考思考。”

教室的另一边，朱爱瑞也不小心把毽子踢到了台子上。

顾恒铭想到了办法。他“全副武装”，用十支圆珠笔接成了一根拐杖形的“棍子”，然后跑到了台子边，手持“拐杖”，将“拐杖”伸到台子上，乱搅一通，想把毽子顶下来。陈玉航提醒他：“朱爱瑞的毽子也在上面！”“没事！”顾恒铭说，“我一定能把毽子顶下来！”

结果，忙活了半天，只把两个毽子的位置换了一下。

有趣的事情发生了。顾恒铭认为可以用叠罗汉的理论完成取毽子的工作。他让陈玉航踩在

生活中，说到“棒”字，大家都不陌生。比如：助人为乐的"活雷锋"、拾金不昧的小女孩、动手能力强的小男孩等等，在人们眼中他们都是很棒的。这，就让我想起了那个人。

记得那一天，我坐公交车出去玩时，车上人挤人，根本没有一个空位。我看到前面一个年轻的叔叔正专注的看着《海伦·凯勒》的书，心里暗暗地想：看《海伦·凯勒》的书，却没有海伦凯勒的那种精神，怎么能这样呢？

公交车上陆陆续续的又上来了许多人，这时上来了一位白发苍苍还有些驼背的老奶奶。公交车司机大声的喊道："有谁给这位老奶奶让下座位呢？"只见那位青年缓缓地站了起来，给这位老奶奶让了座。等到这位青年下车时，我透过窗户看见，他居然只有一条腿！我惊讶极了，呆呆地愣在那里好久，这……这……怎么可能？

我想，我如果是那位青年的话，我可能就不会让座，因为我会想既然自己的身体不方便，不帮助他人也是理所应当。而这位青年的想法却与我截然不同，他可能会想：虽然我的身体不太方便，但我还要去尽我自己的可能去帮助他人，做一个对国家、对社会有贡献的人！他有多么高尚的品质啊，是多么值得我们学