荞 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

在我的记忆中，有很多难以忘怀的事，今年暑假，就有一件很令我难忘地事，那里面包含了爸爸妈妈对我的爱。

事情是这样的，我打小就喜欢吃酸荞头，但妈妈说外面买的酸荞头不干净，吃了对身体不好。今年夏天，爸爸从菜市场买来刚从地里挖出来的带泥的新鲜荞头，然后顶着烈日把十几斤荞头放到房顶上去晒，大概晒了三天左右，荞头上面沾的泥土全部掉了，荞头本身摸上去已经很软，妈妈说可以做荞头了。爸爸妈妈顾不上白天上班的辛苦，吃过晚饭，妈妈把晒熟的荞头倒进一个大脸盆，爸爸拿来剪刀，把荞头的根一个一个的剪下来，放到另外一个盆里，妈妈把已经剪了根的荞头用手一个一个的把它的外面的皮剥下一层，原来不怎么干净的荞头一下子露出了白白的肉身，很干净，我在一旁也加入了剥荞头的队伍，我们一直剥到11点多，终于把荞头的脏外衣脱了下来。我发觉，我的双手已经很酸疼了！这时我才发觉一大盆荞头剥的只有原来的的三分之二了。妈妈把剥好的荞头放进预先烧开已经冷了的开水里，洗好之后用筛子漏干水，然后把另一半冷开水倒进玻璃瓶里，放入少量的盐和醋，再加入多一点的冰糖，把荞头倒进去，最后放上十来个红辣椒，盖紧盖子，这样，荞头基本就做好了。妈妈告诉我，要过大约二十天，荞头熟透了，就可以吃了。

望着这瓶漂亮的荞头，我真想早

春天是生机勃勃的，我家的菜园就是这样。

看那两排韭菜，它们看上去十分柔弱，其实它们是很顽强的，经过两天的大风和大雨，它们还坚强地站着。

旁边是荞头，荞头的叶子又细又圆又尖，中间是空的。晴天的时候，荞头的叶子是直直的往上生长，摸一下感觉软软的，还有一种说不出的感觉，既特别软，又很Q弹。和韭菜比起来，韭菜很厚实，荞头却很软。一个厚实，一个软，看上去样子都差不多，要摸一下才知道哪个是荞头哪个是韭菜。

如果把荞头的叶子摘下来，把又尖又圆的那一头弄掉，弄一碗水，把那段叶子放进去，轻轻吹一口气，就会有一两个小泡泡，后来又合成一个大泡泡，还有一些大泡泡合成了一个更大的泡泡。我又使劲吹一口气，有许多小泡泡和一些大泡泡，小泡泡又合成大泡泡，然后就又有很多很多大泡泡，大泡泡又合成了很多更大的大泡泡。

荞头的旁边是大白菜，一棵棵大白菜像是吃的饱饱的，长的又大又胖，一个个精神抖擞地站在那里，像是士兵一样笔直地站着，像一棵大树一样，上面是绿上衣，下面是白裤子。雨给它们洗了个澡，风把水吹干了，它们变得焕然一新。

这就是我们家春天的菜园中，生机勃勃、绿意盎然。

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

我爱吃碗团。一段时间，每天下午都让妈妈带我去吃荞哥碗团。在离石随便走走就能看到卖碗团的小店铺，比如超市旁边、公路旁、三轮车上。离石碗团真可谓百吃不厌。

外婆以前也给我们做过碗团，外婆告诉我，做碗团先要把荞面和水按照1：3的比例倒在一个盆子里，待搅成糊状后，舀在一个个小瓷碗里，放在屉上蒸十多分钟。出锅后，用小刀压着软软的面酱刮一圈，面酱就贴在碗边上了，待晾凉后，倒些佐料就可以开吃了。

吃碗团得先舀芝麻酱、辣椒、花生米和黄瓜丝，把这些必备的作料倒在做好碗团的小碗里，拿一把小刀把调料抹均匀，接着把碗团划成小碎块，然后用刀尖扎一块便可入口。家住广州的表妹回离石时曾吃过一次碗团就恋上了，再回离石时就天天吃两三个碗团。一次我们乘飞机去广州，专门给表妹带了两箱用礼品盒包装好的碗团。不几天，表妹就把24个碗团吃光了，表妹可真是个小吃货啊！

外地小朋友们，你们想吃碗团吗？想吃的话就快来我们这吃来吧！

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

我的家乡在陇西——天水和兰州之间。陇西是一个很可爱的地方。

陇西有许多小吃：荞粉、凉皮、旦旦面、擀面皮……这些食物各有其味，分外好吃。

陇西也有许多旅游景点。给大家介绍一番我喜欢的景点吧。

先说说美丽的仁寿山吧。从后门进去，是一个广场，广场很大，仿佛望不到边。往前走，靠左是一个高大的亭子，亭子有三层，绕三个弯才可以上到顶层。我和爸爸、姐姐上到第三层，爸爸给我俩拍了照。我看了一下照片。哇！爸爸拍的照片好清楚，！爸爸在我心中成了技术最高超的摄影师！欣赏完照片，我扶着栏杆，又向远处眺望，看到的东西非常小非常多，像是所有东西都钻进了我的眼球里，也就是说山下所有的景物尽收眼底。

下了亭子，我们又往前走。看到一个牡丹园，千姿百态、五彩缤纷的牡丹花开得正旺。开心驻足一阵后，下了台阶继续往前走，看到了两个大门。我们先进入右边的大门。一进门，就看到了右边一座金碧辉煌的雄伟大殿。大殿前面有许多美丽的盆景，左边是长廊。长廊边有许多树。再往后面走是美丽的荷花池。

游完这个地方，我们又进入了前面说过的左门。一进门，我看见一只乌龟背了一个大石碑，我以为是神龟。问了一下爸爸，原来他是赑屃，是龙的九子之一呢！

仁寿山不错吧！

接下来再说

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读