荷塘拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

夕阳西下，吃饱喝足后，与家人散散步。

走到一会，荷塘的脸部印入眼帘，我们在夕阳的残影中穿行，荷塘的五官渐渐清晰。一个一个一眼望到头的荷塘中铺满了荷花荷叶，中间开了条水路，横看竖看都像条楚河汉界。

近一塘子的荷花，有并蒂的，有三蒂的，四蒂的。白色的花高雅，红色的花灿烂，粉色的花甜美。两头荷叶荷花尽是艳丽，你不让我，我不让你。你有千千莲花，我便有碧碧荷叶。那头有荷叶弯腰行礼，这头有的荷花舞身姿。这是个舞台么？

荷叶站的很高。带着水珠从水中冒了出来，被风吹的摇摇晃晃，漏掉了不少水珠，但身上还是遗留着般般水迹，在空中一闪一闪的，融入了黄晕的光，露出点点红色。荷叶在风中挺直腰板，好似一位刚出浴的美人毫不谦逊的展现自己。宽大碧绿的蓬头上戴着一两滴小水珠，是鱼儿嬉戏时不小心溅上去的还是蜻蜓不小心掉下水中，手忙脚乱地飞上来。是大头虾把“垃圾”遗留在这？不过这又怎么能算的上是垃圾呢？瞧！那水珠不安分的闪来闪去，犹如满天星星又好似清透的水镜，时不时眨眨眼或惬意的享受这风景。

满塘荷色，荷花一朵一朵的绣在江面上，荷叶一张又一张的铺满了池塘。仿佛又回到了春天，万物复苏，姹紫嫣红。

满塘荷色，如临仙境，试问有谁能抗拒呢？

拉着家人，坐到船上，双浆轻轻地摇动

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

小狗耷拉脑袋在墙角趴趴

铜钥匙扣响门锁一声吱呀

檐角雨水嗒嗒滴嗒

枝头喜鹊哼唱绕了红线几匝

庭前小桥缠绵了几户人家

微风拂面轻吹姑娘头发

回头望去竟也是红了脸颊

竹林影动树叶哗啦哗啦

爷爷在桌前泡了一壶茶

缓缓述说仲夏夜晚的童话

后院樱花卷起时光风沙

天井旁年少的那个他

现在也变成了爸爸

五岁孩童无忧的玩着泥巴

枯藤老树竟也停留昏鸦

屋顶上铺整齐的石砖青瓦

映着夕阳西下的缤纷彩霞

门前大水缸里的一朵莲花

招得田里的青蛙争相呱呱

小雨淅沥落在蓑衣如此优雅

我呷口茶看风景也算潇洒

江南烟雨倾洒天下

洗净了一场铅华

菊，清新高雅；竹，刚直不阿；梅，暗香疏影；而荷，却是纯洁清雅。

“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这便是初春的荷塘。天蒙蒙亮，早晨的雾为荷塘笼上了一层轻纱，荷塘中刚刚泛起的绿色在薄雾中若隐若现。雾散了，荷塘边的树上传来几声鸟的叫声。刚刚萌芽的荷叶像一张倒置玉盘的侧面。尖儿上垂下一滴照的也泛绿的露珠，荷叶欣欣然张开了眼，一副要将身子伸展开的样儿。荷塘寂静着，慢慢在变绿，骨朵们也静静的酝酿着，等待着夏天开出最美的花儿。

夏天的荷塘，伴着一声声蝉叫美丽起来。荷叶舒展开来，展出一张张玉盘似的叶。有的昂首挺胸，有的打量着头，无精打采，还有的左顾右盼着。荷叶一片片遮住了整片池塘，深绿的，浅绿的，墨绿的，如同画家的色彩铺满了整张纸。风扑面而来，送来一缕清香。荷叶一片片随风歪倒，闪电似的传到那头去。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花们亭亭玉立，茎干上的花如刚刚出浴的美人，低着头，害羞的脸颊微微露出点粉色。花像是一个倒放的裙子，中间包着一个淡黄的莲蓬。花儿含着清新的露水，优雅而精致。

最美的要数夜晚月光下的荷了。荷塘沉浸在皎洁的月光下，泡在薄雾汇成的浴中。月光下的荷花显得更加美丽

拜读过朱自清先生的《荷塘月色》之后，我总是想着，那皎皎月光下的一池碧绿的叶、粉白的花，该是这世上最美的景了……

今年暑假我趁着到北京比赛的机会，来到了清华大学，亲眼看到了我梦寐的那片荷塘！

清晨的清华园，仿佛刚从梦中醒来，惺忪的眼、慵懒的身子！妈妈带我漫步在这薄雾刚刚消散的校园中，空气都冒着鲜味儿！不知不觉，我们来到了那片荷花池旁。

池塘面积不大，却是满池的荷！放眼望去，成群的荷叶绿色生辉，片片荷叶高高低低、层层叠叠，如一个个碧玉盘子，却又姿态各异！刚下过雨，还有水珠儿散落在荷叶上，一片片叶子随风轻摆，水珠们也调皮地一颗颗滚动着，她们互相打闹着，时而牵手、时而推让，我仿佛听到了她们银铃般的笑声……

这一片绿海翠得让我心醉，而这星星点点的粉白更是让我神往。慢慢地走进池塘，你会发现纵然荷叶那样绵延无尽，还是有不少“好奇宝宝”——荷花在微凉渐热的日光下，从叶子间挤出了缝隙，探出了头来。有的像羞涩的少女，用轻纱遮住了脸庞，含苞而立；有的宛若多情的姑娘，舞动着彩裙，蓓蕾初开；有的恰似高贵的女王，婷婷独立，热情盛放……这朵朵粉中带白

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平