莞读音

秋风推动着涟涟水波，送我又回到童年生活的地方。

上岸，步入院中，走过一段青草相依的石子路。便是你的老屋，只是，一切早已物是人非了。“袅袅兮秋风，洞庭波兮叶下。”唯有秋风下起舞的枯叶如旧。

小时候，我与你住在一起。那时的我，十分贪玩，经常跑到这幽静的老屋，找你一同玩耍。你经常坐在老屋里，忙着编织莞草席。小屋侧面横梁上，挂着许多莞草和半成品，纹着生肖，纹着花草，高度正好是我能够着。

为了引起你的注意，我常常是踮起脚尖，伸长手臂，勾着莞草束齐的末端一扯，原本已被你束得紧紧的莞草霎时松散开了。几根断裂的莞草随风飘落，阵阵莞草的清香便氤氲开来。

你看见了，便会停下手中的活，摘下只有在编织莞草席时才戴的老花镜，嗔笑着：“鬼丫头，还不快松手！束紧了的莞草，被你一扯又要乱了。”你快步走来，全然没有老人家的步履蹒跚。

每每这时，我都会回头冲你一笑，做个夸张的鬼脸，再趁机把整个莞草往下一扯，“唰”地一声，横梁上的莞草从半空落下。一根根未行绠的莞草散开，宛如一片片针叶蹁跹，一根根莞草迎着一缕缕阳光，飘然而落。我高高地举起双手，双掌合拢，想捧住零散的、四散飘落的碎莞草，然后，将捧住的碎莞草使劲往高处一抛，

各位旅客，大家好！我是你们的导游，大家可以叫我叶导游或婷婷姐姐。在本次介绍中，如果我有什么做得不对的地方，请多多体谅，多多包涵，谢谢！

即将到莞城中心小学了，请有序的排好队下车。

进了大门，就来到大榕树。你看，大榕树是多么强壮、高大。说起大榕树已有千百年历史了，却还依然生机勃勃，真是我们学校的好榜样。

走过大榕树，就来到了大天景。往前看去，有个古老铜钟，每年一届的洪钟少年都会敲一次。铜钟有百年历史了，虽然这是人造，但也是学校的象征……

学校还有许多地方，我就不一一说了，大家可以在学校细细游赏，但是有几点要提醒各位：

1、不要乱丢垃圾，要保护环境。

2、不要碰铜钟，也不要摘大榕树或其它的树叶子。

谢谢大家！

要离开了，真有点依依不舍，真希望，下次还能当你们的导游。

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

回不去的，何止是我们的童年呢。

小时候通常是呆在奶奶家的时间比较长。对于老莞城，这是一个埋藏着我的童年回忆的地方，因此我对莞城有着一种特别的情结。老旧的巷道，密集的小矮平房，却丝毫没有给人以不见天日的昏暗之感。阳光跃动在屋顶层叠的瓦片上，和着空气中不安躁动的尘埃，映射在人的身上，骤然覆上温暖，渗入心底，蔓延开的却是不知名的冷意。

小学年代，一放学就迫不及待踏上回家的归途，打开电视，一台小小的二十一寸电视里例常播放的动画片，还有口袋里怀揣着的偷偷从学校外面的小商店买来的零食，这些就是贯穿我整个小学年代的回忆。小学生的心理最容易满足，和同学之间也不会有太多顾虑和矛盾，小学时不喜欢和别人来往，唯一让我能放松全身心的时刻，就是那短短几十分钟的动画片的时间。即使现在我仍然喜欢看动画片，而现在的动画片的制作也愈见精良。不知怎的，我竟时不时怀念起小学年代那些幼稚而又处处现着粗糙的动画片。

奶奶还没去世的时候，很喜欢带着我外出，对于那些老街，总是让我有种难以言喻的熟悉之感。一家坐落在小巷子里的早餐店，现在依然门庭若市。店里的老板一直没换，制作的糕点也一如往昔的可口。随着通货膨胀，店里的餐点的价格已不像过去一般便宜。纵然什么东西都看似停留在原点，但应该不止我觉得有些

在图书馆中，我翻找着各种中考真题，不经意一瞥，竟瞥见了你那一抹绿色的身影。

我赶紧低下头，双腿弯曲，还没来得及逃跑，就听见了你一如既往的声音：“嘿，小莞。”

嘿，小莞。这是多么熟悉的语句，多么熟悉的声音，心中隐藏最深的的痕迹渐渐被唤醒，在脑海里筛出点点回忆。

“嘿，小莞，这是我的期末卷子，先放在你这儿，我补习完了再到你家去拿啊。”你一声令下，丢下了刚刚才张开嘴的我，独自飞奔而去。

我眼中跳跃的光芒熄灭了，你的话语冷却了我温热的心。为什么，为什么？不是说是朋友吗？为什么每次都用那种口气命令我？难道我天生就是你赵大小姐的奴婢吗？

“嘿，小莞，帮我把这个搬一下，那个挪一下啊……”你的死对头佳丽学着你的样子，阴阳怪气的说道。她一说完，她的小跟班们就非常配合的放声大笑。

我握紧了拳头，长长的指甲渗进了我的皮肤，但是，我好像感觉不到痛楚，一脸无害的对佳丽说：“佳丽，你有什么事吗？”

佳丽先是一愣，然后又满脸堆着笑对我说：“那个筱筱，真是奇怪，全身上下都是绿色，呵，敢情她把自己当作绿叶了……”

我知

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

我徜洋书海，走过石墨山水，撩过狂草正楷，我如莞莞白兔，品味着书的韵味！

从呱呱坠地，牙牙学语开始，我便听见周边有人吟诵古诗词：过年时，吟“爆竹声中一岁除”；清明时，吟“清明时节雨纷纷”；激昂时，吟“怒发冲冠，凭栏处”；丰收时，吟“稻花香里说丰年”；重阳时，插着茱萸，怀着一颗谦卑的赤子之心，又吟“每逢佳节倍思亲；”春天，吟诵“春色满园关不住”，看那“一只红杏出墙来。古文诗词古往今来铸就了多少美丽的情感，这为我的阅读打下了重要的基础。

慢慢长大，我如一头浣熊成长了，挣脱束缚住它的笼子，奔向了自由的森林。如一股小泉冒着晶莹的水泡，若隐若现，一串“叮咚“铃儿声，在我幼小的童年的心灵中久久回荡；但又如一股苟延残喘的风，一去不复返。渐渐地，我开始阅读那些名著，这段时间，我纯洁天真的心灵激情长亢，看到《三国演义》之时，被诸葛亮的神机妙算而折服，看到《红楼梦》之时，我又被林黛玉的黛死钗嫁而感动；《西游记》中孙悟空的神通广大让我惊叹；而《水浒传》中的军师吴用又让我敬佩。汤显祖的《牡丹亭》

是谁使东莞变得如此繁荣，是谁使东莞拥有如此辉煌的成就，又是谁在东莞的背后默默的写出更催璨的篇章。他们就是正在无私奉献中的---新莞人。就是因为有他们，东莞那迈向成功的步伐从没停过。今天，我们看到的东莞却是一个文化发祥之地，人才济济之地，繁荣昌盛之地。新莞人那路曼曼其修远兮，无将上下而求索的不懈努力的精神，是我们学习上的好榜样，更是我们生活上的好榜样。

看，东莞在新莞人的努力下，变得多么美丽啊！她有着可爱甜蜜的笑容，她有着婀娜多姿的身材，她有着独树一帜的风格，她是南粤一颗催璨耀眼的明珠。这可是新莞人的功劳呀！她们不怕千辛万苦，也不怕面对的困难，一步一个脚印的为东莞付出努力，做出贡献。

东莞由一块沃土，一块充满生机的沃土，变成一块开扩创业的沃土，三三两两的小洋房冒出了头儿，很快就成了高楼林立了。一条条宽阔的马路比蜘蛛的罗网还要稠密；一辆辆崭新的汽车，彷佛奔驰于草原的猎豹。新莞人将东莞昔日的冷清变成了今天的繁华和热闹；昔日夜晚的天空星星无数，然而今天灯光也无数。“车如流水，马如龙；楼如彩虹，路似带。”这就是对东莞近年来的神速发展最贴切的比喻。

我从电视里知道：一个从湖南来到东莞的人，他的名字叫老王。他虽然只是一个普普通通的锁匠，可

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考