莪读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。

蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。

瓶之罄矣，维罍之耻。鲜民之生，不如死之久矣。

无父何怙？无母何恃？出则衔恤，入则靡至。

父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，

顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！

南山烈烈，飘风发发。民莫不谷，我独何害！

南山律律，飘风弗弗。民莫不谷，我独不卒！

百善孝为先，从不是传说。父母生养我们，我们就应怀着一颗感恩的心去报答他们。

爸爸妈妈：从我呱呱坠地，你们，是我看见的第一个笑颜，是我的第一任导师。小小的我，在你们的关怀下，健康、快乐的成长着。

父爱如山，爱得深沉。爸爸，你是一个有责任心的男人，对我负责，关心我，疼爱我。还记得小时候那么天真的说“长大后我要嫁给你”的话让你哭笑不得，还记得每天带着我去河边玩耍常常弄得一身水的画面让你措手不及。爸爸，谢谢你，是你教会我做人的道理，是你让我知道要坚强，是你给我勇气让我可以面对风霜雪雨。谢谢你对我这么多的教育，女儿会好好努力，努力做人。

妈妈，你是一个干练的女人，上得厅堂，下得厨房的你在我心中一直是最美的。你总会为我操劳，你会给我做好吃的，会给我买漂亮的衣服，辅导我学习，在我遇到困难的时候常常伴我度过难关。我却有不懂

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。

——《诗经》

踽踽独行于生命的旅程，脚下有鲜花绽放，头顶有阳光普照，身旁更有你们的陪伴，让我的旅程充满希望与温暖。

包好的肩带

要去上学了，而为我整理书包的你却慢悠悠的，取出一张报纸，轻轻地对折，再对折，初升的阳光透过窗棂泼洒在你的头上。头上的银丝变得耀眼，而岁月在你脸上留下的痕迹也在我的眼中跳跃。你的影子与阳光交相辉映，印出一张独属我的时光胶卷。在我发愣的时候，你将已经包好肩带的书包递到我的手上。“这样包着，肩就不会被压痛了，本来人就矮，可别再被压矮了。”这近似开玩笑的话语，却温暖地告诫我：要长高，要长大！

父亲，正因为生命旅途中有您的存在，让我不至于陷入窘境。

温暖的蛋汤

清晨的第一缕阳光乍现，却又很快被地平线吞没，又是一天上学的日子，我强行把自己从被子中拽起来，半眯着眼摸着洗漱用品，突然我听到厨房中传来一阵碰撞之声。走出房间，来到厨房，看到你熟练地敲开两个鸡蛋，倒入碗中。你开始躬着身子在碗中寻觅着什么，仿佛就像淘金者在寻觅宝藏一般。过了一会儿，你从碗中挑出一个物体，仿佛是一块鸡蛋壳。注意到我的到来，你仿佛像一个做错事的小孩。“我是不是吵醒你了？现在还

瓜拉雪兰莪是马来西亚一个美丽的小渔村，今年寒假，我和爸爸妈妈来到这里，见证一个美丽的奇迹——萤火虫。

夜晚时分，我们乘坐小船来到了雪兰莪河的中央，萤火虫就生活在河两岸的红树林里。快到萤火虫聚集地了，船渐渐地慢下来。不远处，一些微弱的光在树林里若隐若现。随着船靠得越来越近，那些光也越来越亮，像夜空中的点点繁星，是萤火虫！船靠岸了，无数萤火虫出现在我眼前，它们有的在林间飞舞，有的躲在树枝上一动不动，有的三两成群地嬉戏，还有的藏身于树丛深处。在浓浓的夜色中，这些萤火虫发出的亮光，变换成各式炫目的图案。我们如同置身于仙境，都被这奇异的景象惊呆了！

回去的路上，同行的一位老爷爷说：“我的家乡在江南，小时候每年夏天的夜晚，我都可以看见萤火虫漫天飞舞。”从大家的交谈中我发现，现在萤火虫已经非常少见，是日益严重的环境污染造成的。萤火虫的居住地，一旦遭受污染，就会造成大面积死亡。

让我们一起来保护环境吧！这样才能让更多的孩子有机会看到美丽的萤火虫！

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我去过三亚，了解过苗族、黎族；我去过云南，接触过白族、纳西族还有藏族。在浙江，我在“最美县城”桐庐的新丰民族村，又见到了一种独特而又神秘的少数民族——-畲族。

莪山畲乡，崇山峻岭，无平原，海拔均高于三百米，地势西高东低，丛山拥翠，连绵起伏，森林覆盖绿在97%以上。刚一进入村庄，映入我眼前的就是那云雾缭绕，层层叠叠的青山了。蒙蒙细雨中，都是苍翠欲滴的浓绿，再没有比细雨洗浴后的青山更迷人了。远看，没来得及散尽的雾气，像一条淡雅的丝绸，一缕一缕地缠在它的腰间，青山若隐若现，戴着白色的面纱，娇羞地朝着我们微笑。近看，树木花草吮吸着可口的甘露，在细雨里向我们频频点头问好。我想此刻我们就是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”啊。沿着盘山小径，一路向上走去，我不由自主地深吸一口气，啊！顿时，整个人都沁人心脾，神清气爽，这样的氧吧怎能让我不爱呢？

畲乡除了美景还有独特的民族风情——-编织。在这琳琅满目的物品中，令我印象深刻的是五彩的香囊。它是用五色丝线缠绕而成，在民间工艺大师手中有条不紊地摆弄并绣制出各种古老奇妙、博大精深的图案纹饰。

每个民族都有不同的风情，每个地方的景