莱赛尔纤维拼音

踮起脚尖，我，就能触到友情。

这是我在看完《赛尔号》后最大的感触。

总说友情是一朵永不凋零的花，空洞又乏味，以为它太遥远，其实它，一直在。

清晨，和闺蜜相挽在去教室的路上，看高二高三的同学们行色匆匆，听远处书声琅琅，和她相视一笑，默契的加快了步伐，这友情勾勒在嘴角淡淡的一抹。虽然，我们只有一只鼻子，一双眼睛，一颗心。但当我和她一起时，我们所呼吸的空气。所观赏的风景，所能感受的情感都不在孤独，这或许就是友情，只要一笑，便是安好，而它，一直在。

我们不是影片中的小墨，我们没有拯救星球的重任，更没有生与死的抉择，我们只是普通的人，过的是平平淡淡的生活。但我们却和所有的赛尔号成员一样，愿意为朋友付出，不计回报。

闺蜜的脚被烫伤，我能为她在黑暗去教室，即使我怕黑，我感冒，她丢来一堆药，用命令的语气告诫我快吃，否则病怎么可以痊愈；她心情不好，我把她拉到隔壁，一点点为她拭掉脸上划过的泪痕；下雨时，她把我紧紧地拽着，不让我淋到一滴雨，像妈妈一样，把大半边伞让给我……友情，它一直都不是单行道，它以双车道的方式，在尘世中穿梭，穿过我们喧嚣浮华的内心都市，不再迷失了自我。在友情的途中，我们看到了沿路美好的风景，看到了站台上挥泪送别的人们，看到了乡

今天，我和舅舅一起去了电影院，看了赛尔号大电影3战神联盟。进了电影院，我们先买好票，再买好3D眼镜，最后坐电梯到了观影的地方。

我们等了一会，便进入了影厅，我们进去不就电影就开始了，这个电影主要讲的是：在纳斯星上有个阿吉亚部落，他们世世代代都守护着神之树，可是就在这次神之树发光的前夕，纳斯星上突然潜入了许多宇宙海盗，他们秘密地派出消亡了几万年的远古精灵—库贝多来摧毁部落，这时赛小息的赛尔先锋战斗小队找到了援军——布莱克、卡修斯、雷伊、盖亚四只强力的精灵，他们守住了艾利逊和佐格的攻势，但却没想到海盗集团的第二人——迪恩会来偷袭，迪恩穿着特质的蝎子战甲，利用高超的技巧轻松地到达神树那里，可是雷伊、盖亚、卡修斯、布莱克却在悬崖边跟刚进化完成的库贝恶（库贝多的进化体），在悬崖边僵持不下，赛小息为了不拖累雷伊他们，松下了手，随着库贝恶掉下深谷，赛小息的精灵——米咔在关键时候超进化为米瑞尔，接住赛小息。赶来和雷伊他们一起击败库贝恶，可这时库贝恶已经吞下了神树的果实，进化成了宇宙的恶霸——库贝萨！这时，布莱克、卡修斯、米瑞斯、雷伊、盖亚5大战神联合，一

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

莱瑞是一个十二岁的小女孩，莱瑞很嫌弃穷得连自己都养不起的父母。

莱瑞经常被自己的小伙伴嘲笑，说家里穷，莱瑞实在受不了了，一怒之下，便离家出走了。莱瑞走在一条小路上，一不小心掉进了深沟里，因头脑受创，便昏了过去，当她醒来时发现自己来到了另外一个世界，这里没有大人，只有小孩。而莱瑞并不感到失落，反而更加开心了。心里窃喜：这次没有人管我了，本小姐想干什么就干什么，“哈哈哈哈哈！”

日子一天一天过去，小伙伴们也一天天远离莱瑞，不再有人愿意陪她聊天，玩耍，做家务，而这些都是因为莱瑞的懒惰。即便这样她也从没感觉自己很懒，不知悔改。整天都是自己伸手向别人取要食物，没有一点付出，只有索要。直到有一天，别人不再给她东西。第一天下午，莱瑞好饿好饿，就想起了自己的父母，就算父母再穷，每天都会让莱瑞吃到自己想吃的东西，而父母从没吃过一口。莱瑞终于认识到自己的错误，不该离家出走，不该要取别人的劳动成果。

莱瑞下定决心，靠自己的劳动换取食物。她帮助小伙伴们经营店，换来了自己的食物。莱瑞的忏悔感动了天使，天使又让莱瑞回到了自己的爸爸妈妈身边。

莱瑞向父母深深的道了歉，她再也没有觉得自己家穷，因为她知道在没有父母的世界里，在没有大人的世界里，孩子是没法生存的

在寒假中，我阅读了一本名叫《灵犬莱茜》的书，讲述了一条狗非凡的勇气、忠诚无比的内心与坚毅的信念。作者埃里克。奈特也正是抓住了这些，创作出了辉煌的著作——-《灵犬莱茜》。

莱茜是小主人乔养的一条柯利犬。乔的家庭并不富裕，也因此，乔的父亲为了生活，把莱茜卖给了一位新主人。莱茜住进了新家，在那里莱茜本可以衣食无忧，但它却三番五次地逃出犬舍，一心想要回到主人身边。后来，它的新主人把它带到千里之外的苏格兰，莱茜还是千方百计地逃出犬舍，踏上了回归之路。

在漫漫归途中，莱茜翻山越岭、披星戴月，经历了病痛百般地折磨，又惨遭人类无情地迫害。但它都一一挺了过来。最终，莱茜在一天下午的四点，回到了约克郡。

读到这里，我不禁潸然泪下。一条狗，要凭着直觉，回到离自已足足有四百英里的家，那是多么艰难的一件事。虽然十分艰辛，但是只要尚存一息，莱茜要回到主人身边的决定就从没动摇！莱茜是凭借什么回到主人身边？那就是信念。信念是神奇的，达到了可以创造奇迹的境界！还记得前几天，我与爸爸一起跑步。刚跑了一会儿，我的呼吸就变得急促起来，渐渐地，我越跑越慢，累得气喘吁吁，有了放弃的念头，但当我想到莱茜为了回家所作的努力，它都没有放弃，我又怎么能放弃呢？我咬咬牙，奋力向

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

【篇一：与尔同行文】

一跃千年，时间漏斗在不断地倾泻，罗盘上的指针飞速旋转，打开古诗集，轻轻地拿开那泛黄的小笺，一首古诗出现在眼前。

那一年，繁花似锦，碎叶城中的一座商贾庭院中，满树春花绽放，那商人笑盈盈道：“春国送暖百花开，迎春绽金它先来。”伸手取下红花一朵，赠与身旁的夫人，夫人接道：“火烧叶林红霞落。”石桌旁的少年眼珠儿一转，接道：“李花怒放一树白。”至此，那名为李白的孩童渐渐名满天下。

又是一年，白衣少年一壶酒、一匹马来到黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔。一口酒满饮后，诗兴大发。便赋诗一首，正欲题字，见崔颢的《登黄鹤楼》大为感慨，搁笔于桌上，轻笑而去。风流天下的少年郎李白，对黄鹤楼是极其喜爱的。山川文人，相互倚重。崔颢题诗，李白搁笔。后来走过了青山绿水，在金陵，李白留下了另一篇佳作《登金陵凤凰台》。一首诗，一句联，被传颂到了今天。

游戏在大千繁华中，不知过了几月，那一日，汪伦听说李白旅居在叔父李冰阳府上，早想与李白见面的汪伦写信相邀李白，信上说：“先生好游乎？此处有十里桃花。先生好饮乎？此处有酒店万家。”花海酒庄，李白平生所爱的就这两样。念此，李白欣然前往

说起与《莱城教育》的缘分，还要从我干通讯员的时算起。那时，领导要求尽量在上面发表文章，以扩大对学校的宣传、介绍。于是，搜集了很多学校的新闻，踊跃投稿，及时了解《莱城教育》的动态，参与发起的探讨等。不时有小小的评论、新闻等发表在上面。

后来，《莱城教育》进行了改版，报纸的容量增大了，出版的期刊数也增多了。开辟了“《莱城教育》会客厅”网上论坛，老师们的投稿更加的方便了，无形之中是增加了老师们投稿的命中率，我算是改版的受益者。而且，机缘巧合，竟无意之中成了新教育版块的版主，算是增加了一份沉甸甸的责任。

于是，每篇发到新教育版块的文章，我都细细的阅读。从中发现作者想表达的观点，特别是文章中的亮点，均给予大张旗鼓的表扬，并加以引申和拓展。对于作者需要改进的地方，亦含蓄的表达出来，亮出自己的观点。而且，要让发表文章的老师做到心悦诚服。每一篇发到这个版块中的文章，都进行了回复，让作者看到自己的文章得到关注。在这些文章之中，让我到现在仍然记忆深刻的是方下中学孙孝梅的一篇文章《有弹性的教室》。她上课的时候，学生们为了能够发言，竟然喊起了“妈妈”！“妈妈”！这样的课堂，学生们怎么不愿意上？这样的

《三傻大闹好莱坞》是一部经典的印度电影。影片讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻在大学求学时的故事。主人公兰彻与众不同却又成绩优异，这引起模范学生查尔图的不满，他们定下约定，然而毕业时兰彻却选择了不告而别，谁都没再有他的消息。十年之后，查尔图归来他找来法罕、拉加，一同踏上寻找兰彻的旅程，一路上，他们回忆起大学生活的点点滴滴，最后发现了兰彻不为人知的秘密。

影片采用了现在--回忆--现在的结构形式，一开始是法罕、拉加、查尔图踏上寻找兰彻的道路，随即进入了回忆。在大学生活时主人公兰彻展现出了他非凡的才华，他特立独行，想象奇特，却又总能给人惊喜。他还重义气，愿意为了兄弟考试过关去偷试卷答案。在主人公兰彻身上，我感受到了印度人对于国家应试教育的反思与批判，印度是一个人口大国，人才也是通过考试脱颖而出，而应试教育是非常扼学生们的想象力和独立思考的意识。影片中的模范生查尔图和主人公兰彻则是一对非常明显的对比，查尔图是传统意义上的好学生，死读书，死背书，考高分。而兰彻则从不靠死记硬背，靠理解去弄懂每一个概念。

影片以寻找主人公兰彻为线索，开篇就给观众留下了一个悬念，给观众带来了观影兴趣，让观众迫不及待的想往下继续观看下去。最后揭晓答案，原来“兰彻&rd