获奖者拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

夜，已经很深了。尽管我的身体十分劳累，可我还是忍住疲劳，望着我面前的一张白纸。

获奖，这是一个多么新鲜的话题，该怎么写呢？虽然我学跳舞获得了几次奖，但并没有给我留下深刻的印象，也没什么惊天动地，我该怎么写？

实在是构思不出来了，我想先喝口水休息一下吧，说不定等会儿就想出来了呢。于是，我随手拿起一个普普通通的杯子。突然，我想到了什么。望着这个杯子出神。我好像想起了一件事……哦！我记起来了！那就是我的一次获奖经历呀。

那次，学校举办了一次冬日征文。我也参加了，写了一篇发生在寒假里的事，但这其中经历了一段曲折的过程。我先取题为《生病的烦恼》，我将我感冒前的感觉略写了一下，重点写了感冒的难受，和为了让感冒好起来做了哪些付出，忍受了哪些痛苦。后来，经过反复磨练，重新起题目【冬日】病毒袭来。

稿子投上去后的几天里，我一直在担心，我的作文到底选上没有？终于有一天，老师宣布结果：“李珂昕，第一名……”老师的话音是那么快，我微闭双眼，打了个冷战。“曹雅铎，第二名……”我连忙睁开我的眼睛，刚才是我的名字吗？我的耳朵没出问题吧？我迫不及待得问

当我站在国际文学奖的领奖台上，当我手里捧着我梦寐以求的金灿灿的奖杯时，当主持人让我发表获奖感言的时候，我心潮澎湃，连忙走到发表台前，对着无数的观众诉说着心中深藏已久的对父母要说的千言万语。

“各位先生们，各位女士们。今天能有幸站在这领奖台上，捧着这一个沉甸甸的奖杯，我无比的高兴，无比的激动。首先，我非常感谢大家对我的厚爱和支持。一份耕耘，一份收获，这是我一直坚信的真理；虚心和谦虚是我一直坚持的生活态度；脚踏实地一直是我认定的学习方式。这一次获奖，有喜悦，有感动，因为我深知，这一份荣誉不止是我一个人的，它更多地来自于我的父母、我的老师。鲜花感恩露水，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为蓝天让它展翅飞翔。我要感谢我身边的每一个人，但是我最应该感谢的是我的父母。

这么多年来，我的父母在用着他们独有的爱的方式，让我拥有了灵感和创作的源泉。我也知道，如果不是那如大海般温柔的“精彩极了”，不是那如高山般宽厚的“糟糕透了”，这两个极端的断言所包含的爱与我相伴，也许我就不会站在这里。在这里，我想对我的父母们说一句话：“爸爸，妈妈，您们辛苦了，谢谢您们了……&rd

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

【获奖感言】

作者：姚淼淼

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我是五年级十班的姚淼淼，这次我在年级里获得三个奖状，语文、数学和英语最佳奖，这是我原来根本达不到的，这次，我要感谢我的老师、同学和家长。

我的老师，他们每天起得很早为我们上课，还要制作PPT，让我们理解得更清楚，我有不会的题，老师就会耐心地教我，直到我真正的理解为止，有考试的时候，老师就让我们细心、认真，我就会放松一些，当然，背后，我为让学习更好一些，我也付出了很多。

我的同学，也为我付出了很多，当我有困难的时候，他们就会及时的帮助我、鼓励我，如果他们也不会的题，他们就一块儿帮助我思考。

我的家长和亲人，也在为我的成绩而担忧，所以，每当老师让买什么关于学习的东西，我的家长总会全力以赴，如果在家里我有什么不会做的题，家长会的就教我，不会的就让哥哥教我，所以，在家里我也能收获到东西。

当我学会那些知识之后，我也会一遍又一遍的复习，记住方法，保证下一次再遇到这种类型的还会做，我还用错题本记下我错的题，方便以后看，让我的学习更上一层楼。

我的获奖感言到此结束，谢谢大家。

【获奖感言】

作者：程旭阳

敬爱的老师和同学们：

大家好！

我是五十班的程旭阳，我获得了这个语文最佳奖，我为此感到荣幸。但是，这永远也少不了我

就在上个月，我参加了一场比赛。就在前不久刚比完，后来每天我都对自己说：“争取得到一等奖。”就这样，那一天终于来了。

那是个天气晴朗的星期六。妈妈带我去云龙湖玩儿了一上午。到下午回到家我用手机做了作业，突然，我看见周老师发的图片。仔细一看，这不是奖杯吗？看见别人拿到奖杯，我告诉比担忧，担心自己得不到奖杯。我猛然一喊：“妈妈！妈妈！快来看”妈妈吓了一跳，还以为出了什么事，急急忙忙赶来。一看我好好的站在那，便开始嚷到：“没事儿，你在那喊什么呀？你要拿着手机在那干嘛呢？”我不急不忙的给妈妈看。妈妈边看别说：“希望你明天也能达到奖杯。”

星期日到了，我抱着希望来到舞蹈校，你进门我就出来了，还看了看楼层，心想：我是不会走错舞蹈校了怎么什么都换成新的啦。如：放水杯的桌子变成了一个全新的小书桌。干净又漂亮！不一会就开始上课了。我一边跳舞一边盯着老师看。休息时间到了，老师突然叫我，我高兴极了！心想：一定是我得奖了！走的，我走到老师身旁。老师给了我一个银牌和一个奖杯。还夸我啊，真棒！

下午回到家，妈妈为我竖起了大拇指。我也高兴的笑了！通过这一场比赛那我更加喜爱舞蹈今后我一定

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平