菊组词有哪些

我要的生活。

不需要牡丹的艳彩。

不需要艳阳的光芒。

我只想要如菊般的生活。

没有波澜起伏的跌宕，

不是经受不起，

只是不会在意，

如菊的生活，

必然隐逸。

如菊的生活，

必然唯美。

它是夏末的尾音，也是初秋的精灵。它是平凡的一处彩，又是美丽的一抹景。

细长的花瓣，墨绿的叶片，五颜六色的花色，这是菊。那些生在花盆中，长在暖室里的菊所享的福，自然是不用说。可那些生在风中，长在雨中的菊所受的苦呢？没有人清楚。

长在盆中的菊是自私的，它们只让照顾过自己的人欣赏。默默无闻、无私奉献，这是只有野菊才拥有的。

长在盆中的菊嘲笑野菊，笑它们过不上好生活，但却不知道，真正好笑的是它们。它们柔弱，一点风雨就足以将其摧毁。可野菊不会，再大的风雨也抵不过小小的它。

野菊，它的一生都在风雨中。它没有过过一天的好日子，甚至不知道那‘花盆’‘暖室’是什么。它苦了一辈子却没有怨言，只是默默地装点着世界。

野菊，它从未想过去过那所谓的好日子，也不抱怨没人看到它的苦。既使渺小的自己不被人注意，也要拼命生长，为世界添一笔美丽。

野菊，它从不羡慕盆中的菊，不渴望过那好生活。它的一生只有一件事——拼命生长。只想一件事——何时能开花。它的出生就是为了开花，为了点缀这个世界。

盆中的菊啊，还嘲笑野菊吗？如果有来生，愿你也能做一株野菊。

我很喜欢花，尤其是菊花。

秋天来了，树叶慢慢的黄了，花草逐渐凋零。唯有傲霜的菊花昂首挺胸，挨挨挤挤地开放着，使人陶醉在它那淡淡的芳香和幽美之中。

来到教室，闻到阵阵清香，一看，惊喜中发现又多了几盆菊花。啊！原来是班上几位爱菊的同学们从家里带来的。有紫的，有黄的，还有红的、白的，使教室里多了几分韵味。看那些泼泼辣辣的菊花，一簇簇堆在一起，如同风华正茂，年轻倜傥的同学在听老师为她们讲故事呢！一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概它们想得到老师的表扬吧！看那些精神饱满的菊花，不禁想起历代的文人墨客都喜欢把菊花当作歌咏的对象，从而形成了独特的菊文化。不少诗词把菊花人格化，当作安于贫穷、不慕荣华的人的象征。陈毅元帅写过一首赞美菊的诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”晋代诗人陶渊明爱菊名闻天下，他的“采菊东篱下，悠然见南山”是咏菊的名句，被古今多少人传诵。

许多文人墨客借菊来抒发种种美好的思想感情，其中包括赞美菊不屈不挠、追求理想的崇高品质。我也因菊而想起了那些遇到困难能坚持不懈、持之以恒、不放弃的人，他们最终都获得成功。不经一番磨砺，哪闻怡人花香。傲霜凌雪，不仅是对菊花的赞美，更是对

篇一：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

杨子霆

凤仙花妈妈有个好办法，它给孩子准备了衣服，它让蒴果晒在太阳底下。啪的一声，果皮炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

篇二：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

李淽萱

大豆妈妈有个好办法，她教会宝宝弹跳的方法。只要太阳公公露出笑脸，孩子们就会跳着离开妈妈。

向日葵妈妈更有个好办法，她让孩子跟着太阳转啊转。只要种子熟了一掉土里，孩子们来年就会生根发芽。

篇三：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

杨天翔

樱桃妈妈有办法，她给孩子穿上红红的上衣。只要小鸟把小樱桃吃掉。它们就可以在别处生根发芽。

篇四：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

吕梦涵

植物妈妈有办法，椰子树的果实像只小船，它的外壳又坚又硬，浪潮把它冲上海岛，岸边又会长出一片新椰树。

篇五：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

刘昱辰

石榴妈妈准备了一件红衣服，把红衣服送给自己的娃娃。只要有小鸟吃了石榴，孩子就能去田野、山哇、小鸟会将鸟粪和石榴籽拉出，石榴籽落那里，它就会生根发芽。

篇六：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

温佳欣

樱桃妈妈不怕小鸟来吃孩子，它给孩子穿上厚厚的衣裳。这样小鸟吃了樱桃，小鸟把核排到土里，樱桃核就能生根发芽。

篇七：植物妈妈

随着时代的进步，科技越来越发达，一些电子产品的兴起，改变了我的生活。

儿时的我有许多的乐趣，每到放假时，我总是会和我的小伙伴出去玩去，尤其是在夏天太阳一直顶在天上，仿佛被粘住了，热得人难以承受，人们都待在家里。到了中午，父母总会让我们午睡，而我只要一躺在床上就闲不住了，总要想尽办法溜出去玩，每次都快要成功时，总被父亲发现。这天，一直等到听见我父亲的呼噜声，我才开始行动，轻轻地打开屋门，蹑手蹑脚地走了出去，生怕被父亲发现，终于快到家门时，我家那只小狗看见我了，高兴地乱叫。我赶紧打开大门跑了出去，当跑出去家门那一刻，心中无比的激动与喜悦。

我与儿个小伙伴在小河边的柳树下会合，我们几个有说不完的话，商量要不要下河洗澡，一拍即合，都说洗澡呦，其实就是泼水玩！我们几个迫不及待的脱衣服下河，我用脚擦了一下水，清凉无比。当我跳入河中时，全身的毛孔都收缩了，任由着河水冲刷，真是舒服。有会游泳的就潜到水下面，悄悄地过去抓住另一个人的脚，被抓地吓得急忙跑向岸边，我也不例外，不会游泳，只能与他们泼泼水，在水里走一走罢了。我们几个下过很多次河了，没碰到一次蚂蟥，看来是我们运气好。后来听大人们说，只要被蚂蟥钻进去了，要用那鞋拖啪啪地往上打，直到它出来为止，自从听大人们说了

“菊花残，满地殇，你的笑容已泛黄，花落人断肠，我心事静静淌……《菊花台》的旋律流淌着菊韵。菊花是我最喜欢的，它没有牡丹的惊艳与富贵，也没有桃花的娇嫩与浪漫，但它有别样的韵味。

它身上总有清新怡人的淡淡清香，清香里又带点苦味。它是最美的。深秋时节，树上的叶子像一只只黄色的蝴蝶般飘落下来，每到这时，菊花就会如约盛开：白色如雪，像瑶台玉风；红色如火，似凤凰涅槃；黄色如光，金碧辉煌。与外形相比，我还是比较喜欢它的韵味，淡淡的清香，让人无比的喜欢。

看，那些菊花瓣抱在一起像不像童话里隐士的宫殿，我多么想变成一个小天使，飞进花瓣里，这样，连我也会染上一些清雅吧！菊花雅而不俗，它是一名隐士吗？明明有着花容月貌，有着傲人的风骨，独立寒秋，却用淡淡的略含苦味的清香，来诉说自己的高远志向，如此的韵味谁能媲美？

菊花那优雅的身姿，美丽的花瓣，淡雅的花香，都让人深深的迷醉！“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”元稹给菊花戴上了“无冠之王”的封号。而陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的隐逸则成就了菊花超凡脱俗韵味的永远标志！

雏菊的颜色是干净的白色，没有鲜艳的花色，没有浓郁的香味，只是清。清得雅，清得淡，清得如水，清得平凡，而这就是菊色。而我的老师---叶老师，便是这样一位老师。不张扬，不花哨，亦不浓妆燕抹。也不是位清丽佳人，而是平淡无奇的大众面貌。

她的声音不婉转，平淡的口音带着些乡土的杂音。她的课不是妙趣横生，也不是空乏无味，而是舒适，享受。享受她教书的过程，享受这清，这雅的氛围。

她是我们的代课数学老师，但却不比原来的数学老师少半分责任，而是比原先的更负责。在她的眼中，无论学习的好差，只要有一颗上进的心，一颗热爱学习的心，她都一视同仁。为了让个别落下成绩的同学补上她常常单独为他们补习。那时的我，不讨厌数学亦不喜欢数学，所以，数学成绩徘徊在八九十分的十字路口。

但是，因为她，因为她的负责，因为她上课的舒适，我渐渐喜欢上了数学。那时，因为要参加军校比赛的我，曾一度拉下数学成绩。而她却为了我，单独地留下来，为我补数学。一天四堂数学课，高强度地讲课，她为我补课的声音是嘶哑的，破锣般的嘶哑。也是因为这样，她不得不讲几句话，而停下调节一下，而继续讲着眼睛里有几缕血丝，眉头紧皱着，神情也是说不尽的疲惫。却还是强打着精神，浓厚的乡音此刻显露无疑，但还是那样清，那样雅的感觉，就像尝

你，不像牡丹那样富丽；你，也不像兰花那样名贵；但你是傲霜之花。我赞美你的坚强毅志，欣赏你高洁的品性。

“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。的确，菊花虽然没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的娇艳妩媚，没有百合的高贵优雅，没有梅花的冰清玉洁，但它那种傲霜怒放的精神，无花能及，他把一缕缕淡淡的芳香默默地奉献给人间，把一丝丝灿烂的微笑无私的奉献给人们。

我喜欢菊的美丽，喜欢它傲霜的精神，更想学习他那种顶着风冒着霜，敢于和百花争艳，敢于风霜拼搏的精神。即使遇到再大的困难与挫折，也要像菊花那样不屈不挠，知难而进，勇敢的去面对，去克服。

菊花，你的坚强与勇气令我佩服。到了秋天，别的花都谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，再寒风刺骨的秋风里，昂首挺胸地向秋风挑战。这使我想起了高尔基所说的一句话：“让暴风雨来的更猛烈些吧！

当秋天到来时，百花园中多种鲜花渐渐的凋落。他们被无情的寒气所驱赶，告别了短暂的青春期，慢慢的走向衰老。

然而，只有少数花却在这时大显神威，昂首怒放。菊花就是这少数花的佼佼者。

我喜欢的花很多，有清新的百合，雪白的茉莉，素雅的水仙，鲜艳的玫瑰，也有代表爱的康乃馨………他们有优雅的气质，舒适的

古人爱菊，也爱写菊。陶渊明写出了“不是花中偏偏菊，此花开尽再无花”的孤傲，孟浩然写出了“待到重阳日，还来就菊花”的期盼，而李清照写的却是“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”的凄婉寂寥。

菊花是什么？对于新婚不久、夫唱妇随的李清照来说，那朵朵盛开的菊便是幸福的自已。金秋时节，众菊吐蕊，李清照与丈夫一壶淡酒，二情依依，吟诗作对，共赏秋菊，暗香盈袖，思念“负芨远游”的丈夫，不禁低吟“人比黄花瘦”；国破、家亡、夫死之后，如经历过一声秋雨的菊，零落满地，不见其原来的面目，只有依稀香可寻，连梧桐也禁为其低泣，点点滴到天明。

各样的黄花在李清照的生命中随处可见，甚至是两者浑然一体，难分彼此。从幼年便成远近闻名的才女，到与大学士赵明诚结为伉俪，李清照不可谓不幸福，只是后来随着赵明诚的远游，李清照就有了少许的落寞与闲愁。“惜春春去”，可惜了“几点催花雨”。但是，李清照心中的美好期待却悄悄地酝酿出了一朵菊，纵然是孤独寂寞，也开得五彩斑斓。只可惜世事无常，不过短短几载便已物是人非，天壤之别的境况让李清

肃杀的秋风，劲扫满地枯黄的落叶，一株株淡黄的菊，迎着北风傲然绽放，那一缕清淡的香气，飘散远方。在“萧瑟兮草木摇落而变衰”的季节，唯菊以其骨之坚硬，其花之淡雅，色之清鲜，傲然而独立，空灵而美丽。

品菊，品菊之清高、坚韧、美丽，品菊花人生之高洁、素雅、顽强。

陶潜篇

“采菊东篱下，悠然见南山”，这就是陶渊明想要的最惬意的生活，没有车马的喧嚣，没有案牍之劳形，只有皎洁的月光。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，他就是那没有自由的鸟儿、鱼儿，追求复得返自然的乐趣。

陶潜是难得的真隐文人，他高呼“归去来兮”，不为五斗米折腰，生活在自己精神的桃花源里，何乐而不为？当尘世的浮杂远离他的心灵，心中便只剩下淡定和坦然。

“欲仕则仕，不以仕之为嫌；欲隐则隐，不以隐之为高。”陶潜如菊般，可望而不可及。它的清高让人向往，它的傲气让人沉醉。也许也只有谈定如菊的陶潜，才能放下如此多的世间琐碎。

风又吹过，送来菊的清香。

黄巢篇

“等到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”作为一名农民起义领袖，也许黄巢不算成功，但他的菊在他的诗下