菊花的菊还有什么词语

当早晨的第一抹阳光照在赫刚脸上，他很不情愿地往床上打了个滚，就当是活动筋骨吧。耳边传来了熟悉而双沙哑的声音：“赫刚，快出来吃饭了！”

他半眯着眼睛，说：“哦”，一张照片映入眼帘——左边是一个笑容满面的男子，右边是一个和蔼的女人，而中间的是赫刚，他爸爸在他七岁那年就因病支世了，妈妈辛苦地一个众担起整个家。

那时，他还在，她还好，赫刚还很幸福。

而现在，他——一个叛逆的少年，正是十六岁的青春年华。

饭桌上，“妈，我都这么大了，为什么还不给我配台手机啊？”赫刚不耐烦地重复着每天必说并渴望得到肯定回答的说。“等妈妈赚够钱就给你买”，她也依旧重复着一样的回答，可却依旧那么温柔，那么亲切，然而掺杂了起床气的他显然没了耐心：“哎，你每次都这么说，哪次真的给我买过！”她只是微微颤动了一个，默默低着头，什么也没说，继续吃着饭。

“看见你就烦！”他一丢筷子，潇洒的转过身，跨着书包，踏是了上学的路。

两年前，他想要一台游戏机，一天天催着妈妈买，“为什么别人家的小孩有，我就没有

2044年4月14日，在一场幸运抽奖中，我们全家被选为了幸运观众。获得了一次乘坐火箭去火星旅游的机会，还配有一名专业的翻译员。

在万众瞩目下，我们全家一起乘坐着神州19号飞船，飞上了火星。我们的心情都十分激动，虽然我们很想到火星上去，但是，在飞船升空的过程中，我们感到非常痛苦，整个人都头晕目眩，恶心想吐。

不过没有过多久，我们就安全抵达了火星。当我们从飞船上下来的时候，遇到了一群火星人。原来火星人的头那么大，眼睛也是圆圆的、大大的，眼球向外突出，长长密密的睫毛。不过他们的身体非常瘦小，四肢十分纤细。他们在向我们招手，火星人说：“得得不不可动力不嚯啦哼？”我们一家人完全不知道火星人在说什么火星话，不过，还好我们有专业的翻译人员。翻译员告诉我们，火星人是在邀请我们去他的家里玩，我们高兴地答应了。

接下来，我们坐上了火星人的车，准备出发去他们的家里。火星人的车真酷，全部是红色的，而且还可以变形呢！坐上火星人的车就像是坐上了时光穿梭机，嗖一下，就到达目的地了。

火星人告诉我们到他家了，可是眼前是一片空地啊，哪有房子？难道火星人的房子是透明的？他们的房子会隐形？火星人好像看出了我们的疑惑，他告诉我们，为了防止风暴的袭击，他们的房子都是建

今天下午第五节课，我们玩了一个有趣的游戏，词语串串烧，规则是：大家准备一张纸的一组在纸上写谁，第二组写在什么时候，第三组写在什么地方，第四组写怎样的干什么。

可是开始啦，大家都兴高采烈，有的东张西望，有的迷冥思苦想，有的左思右想，我写了公园，我的同桌写了草地上，接下来老师要选每一大组的一个人，把他的纸条拿起来，成一句话写好了以后老师读出了一句话，小狗和爸爸去公园里画画，有的哈哈大笑，有的哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得前俯后仰，眼泪多流出来了。

叮叮叮，下课了，同学们都意犹未尽，这个游戏告诉我们词语，搭配要正确，否则就会闹出笑话。

“叮铃铃，叮铃铃……”这声音是我们小学生既讨厌又喜欢的铃声。讨厌是因为老师经常拖堂，喜欢的是又可以尽情的玩了。

这几天的下课铃声我格外喜欢，因为一下课就可以开始词语接龙的游戏了，并且每次游戏都是我赢。

今天中第二节下课后，我和同桌依旧在玩词语接龙的游戏。可这次的游戏好像永远都结束不了。这次的比赛是我开的头。“家门“门口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解释”……

见接龙不行，我们就改用接歌词比赛，这次是他先开的头“我是一颗小小的石头”“静静地躺在泥土之中”“我是一颗小小的石头”……杰哥也分不出胜负，就只好改为，编词语接龙，条件是最多五个字。

这次我先开头“我长得最美”“美个屁”“

我很喜欢花，尤其是菊花。

秋天来了，树叶慢慢的黄了，花草逐渐凋零。唯有傲霜的菊花昂首挺胸，挨挨挤挤地开放着，使人陶醉在它那淡淡的芳香和幽美之中。

来到教室，闻到阵阵清香，一看，惊喜中发现又多了几盆菊花。啊！原来是班上几位爱菊的同学们从家里带来的。有紫的，有黄的，还有红的、白的，使教室里多了几分韵味。看那些泼泼辣辣的菊花，一簇簇堆在一起，如同风华正茂，年轻倜傥的同学在听老师为她们讲故事呢！一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概它们想得到老师的表扬吧！看那些精神饱满的菊花，不禁想起历代的文人墨客都喜欢把菊花当作歌咏的对象，从而形成了独特的菊文化。不少诗词把菊花人格化，当作安于贫穷、不慕荣华的人的象征。陈毅元帅写过一首赞美菊的诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”晋代诗人陶渊明爱菊名闻天下，他的“采菊东篱下，悠然见南山”是咏菊的名句，被古今多少人传诵。

许多文人墨客借菊来抒发种种美好的思想感情，其中包括赞美菊不屈不挠、追求理想的崇高品质。我也因菊而想起了那些遇到困难能坚持不懈、持之以恒、不放弃的人，他们最终都获得成功。不经一番磨砺，哪闻怡人花香。傲霜凌雪，不仅是对菊花的赞美，更是对

我要的生活。

不需要牡丹的艳彩。

不需要艳阳的光芒。

我只想要如菊般的生活。

没有波澜起伏的跌宕，

不是经受不起，

只是不会在意，

如菊的生活，

必然隐逸。

如菊的生活，

必然唯美。

“哈哈哈……太搞笑了！”笑声从教室里传了出来。我们正在玩词语串串烧的游戏。

当老师宣布我们要玩游戏时，大家都高兴地从椅子上蹦了起来。老师要宣布游戏规则了，我们都认真的听。她说：“我们分为4个小组，第一组写‘谁’。第二组写‘什么地方’；第三组写‘怎么样地’；第四组写‘干什么’。最后连起来读。”

开始写纸条了。有的同学望着目标，一脸坏笑地写着；有的同学很快便写好了，然后和同桌讨论着；有的同学沉思了很长时间才写。我不假思索地写下了“贼眉鼠眼”。游戏开始了。老师先请一个同学到四组分别抽一张纸条然后一起读。没想到，他刚一看纸条便捧腹大笑，我们都很奇怪。他断断续续地读完后，我们也笑得上气不接下气。原来是：大象在火山口快乐的抢钱。哈哈哈！太搞笑了！越往后面，就越搞笑。当读到“李晓宁在飞机上贼眉鼠眼的跳楼”时，大家哄堂大笑，声音震耳欲聋。李晓宁呀李晓宁，你被咒的也太惨了吧？还有一句：华秋实在金鱼的肚子里伤心的杀人。“哈哈哈哈哈哈&rd

“看天空飘的云还有梦……天黑路茫茫，心中的彷徨……”那一次，当《大长今》主题曲中的文字，一遍遍机械而又冰冷地从唇齿间滑落时，眼泪也不知不觉淌满了脸——我的梦破了，曾经一度牵引我走过好长一段日子的一个五彩的梦破了。

那是我精心构筑的，自以为人生中最辉煌的一项工程。正是这一设想，让我在过去的日子里，站在了一座至尊的峰顶，它让我傲然藐视闯入我生活的一切羁绊和坎坷；它让我的苦痛无形中化作了甜蜜；它始终开足马力载我驶过风雨，让阳光灿烂我生活的每一刻……有了那个梦，我不再有天黑路漫漫的恐惧，我只有希望，一个光彩夺目的希望。

如今，梦已随风飘乎远逝……

我只有闭着眼睛，让酸楚的歌声暂时屏蔽我心中如遭雷击的麻木。

“希望的翅膀一天终张开，飞翔天上……心中一个梦像雨后彩虹，挂在天空……”这句曾重复了无数遍的歌词，忽然定格在了我空白的大脑屏幕上。它不再冰冷，它渐渐地带了我的体温，它慢慢地滚烫起来……我黑暗的

周五，我去参加“小小主持人”社团活动。这个社团有各种语言练习方法，让我们能更加自信地上台表达自己的观点和看法。

上课了，老师见有些同学无精打采的，便让我们先玩了一个烧脑的游戏——词语接龙，让大家提提神。

第一轮，我接到的词是“儿子”。我脱口而出：“子弹。”

第二轮，前面一位同学说：“线头。”我接了“头部”。

第三轮，我接到了“孩子”。“子女！”太简单了，这可难不倒我。

第四轮，那位同学张口道：“鸽子。”同学们纷纷转过身来，对我比着手势，有人还说着“666”、“真‘幸运’啊”。我望着他们，两手一摊，满脸无奈，感觉自己头上飞过了一只小乌鸦，后面还跟着六个小黑点。“子孙。”好在我还是接上了

之后，我又一次次接到了“车子”“房子”“叶子”“桌子”等好几个&ldq

古人爱菊，也爱写菊。陶渊明写出了“不是花中偏偏菊，此花开尽再无花”的孤傲，孟浩然写出了“待到重阳日，还来就菊花”的期盼，而李清照写的却是“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”的凄婉寂寥。

菊花是什么？对于新婚不久、夫唱妇随的李清照来说，那朵朵盛开的菊便是幸福的自已。金秋时节，众菊吐蕊，李清照与丈夫一壶淡酒，二情依依，吟诗作对，共赏秋菊，暗香盈袖，思念“负芨远游”的丈夫，不禁低吟“人比黄花瘦”；国破、家亡、夫死之后，如经历过一声秋雨的菊，零落满地，不见其原来的面目，只有依稀香可寻，连梧桐也禁为其低泣，点点滴到天明。

各样的黄花在李清照的生命中随处可见，甚至是两者浑然一体，难分彼此。从幼年便成远近闻名的才女，到与大学士赵明诚结为伉俪，李清照不可谓不幸福，只是后来随着赵明诚的远游，李清照就有了少许的落寞与闲愁。“惜春春去”，可惜了“几点催花雨”。但是，李清照心中的美好期待却悄悄地酝酿出了一朵菊，纵然是孤独寂寞，也开得五彩斑斓。只可惜世事无常，不过短短几载便已物是人非，天壤之别的境况让李清