菲律宾的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

哇哦！要去菲律宾了喽！一大早我们就坐上高铁直奔广州，在广州白云机场和姨妈汇合后，我们在广州停留了一天，广州是我们国家南方的大都市，路上车水马龙好不热闹，姨妈说我们会去薄荷岛玩，那里有可爱的眼镜猴，呀呀，我真想立马就去那里。

第二天我们先坐飞机到了马尼拉，经过了多次安检和飞行我们终于来到了菲律宾，虽然我已经很疲惫了，但是一想起眼镜猴就让我又感觉有力气了，到了晚上我们才到达了薄荷岛，第二天一大早我就爬起来了，今天天气晴朗，万里无云，我们坐游船前往薄荷岛，游船上有很多美食，我也吃了不少，刚下船我就看到了很多棕榈树，我们刚走进去不久，我就在一科矮树上发现了眼镜猴，真的是两个好大的眼镜，全身毛茸茸的，样子呆呆的，它在树上一动不动，是不是睡觉了？继续前行我们看到了更多的眼镜猴，还有眼镜猴妈妈带着小崽崽，真是可爱极了，我真想抓一只养着，后来听妈妈说这动物是菲律宾的国宝呢，然后我们来到了莲藕池，里面的莲藕竟然比我还高，我找了一只大莲藕把它当机关枪玩呢。

后面几天我们还去了不少地方，但是让我始终记住的还是眼镜猴，真希望我们在中国也能够看到它啊！

碧蓝的海水、细细的白沙、微微的海风、五彩的游鱼、洁白的海鸥、丰满的椰树。这个寒假，我来到了这个美丽的地方——菲律宾。

刚下飞机，炎热的空气便扑面而来。我们乘车来到卡立博码头，你瞧那碧蓝的海滩上，停着许多形似螃蟹的船只，我便问导游：“大卫，这些长得像螃蟹的船，叫什么名字呀？”大卫笑了笑，调皮地说：“嘿嘿，你觉得它长得像螃蟹，那它就叫螃蟹船啰！这可是菲律宾人他们造出来的，是他们智慧的结晶。”我们坐着这船来到长滩岛，旅程就从这儿开始了。

一个宁静的午后，我赤着脚丫奔跑在沙滩上，望着那碧蓝的海水，望着那水底的沙石、彩贝，心想，在这样的大海里游泳，一定非常棒。我带上眼镜准备在这儿浮潜。哇，你快看，那有许多五彩斑澜的小石头，还有各种各样大大小小的贝壳，被浪儿冲了起来，就好像是一个个冲浪板，还有那珊瑚礁，虽然被海水冲淡了颜色，却依然形态各异，有的就像是梅花鹿的角，有的像是个大写的“Y”字母，有的像一个回旋镖，还有的像是一座小山丘。接着，我在海滩边堆沙堡。但怎么也堆不好。妈妈说：“你看，这边有个大哥哥在做长滩岛有名的刻字，你要不学着一起做。”我

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

这个春节我没有在家里过，而是和爸爸妈妈一起去了菲律宾。在菲律宾的日子里，每一天都是那么的快乐，因为那里的每一天都是新鲜而美好的，温柔的阳光，碧蓝的海水，柔软的沙滩，可爱的海豚，还有漂亮的海星……

这么多的美好里，我最喜欢，也是最难忘的就是潜水了。记得是大年初一的一大早，我们一家人租了一艘船，一起去出海潜水。本来爸爸是计划带我去深潜的，可是我还太小，只能体验体验浮潜。我们的船乘风破浪，飞驰而前，我坐在船头的甲板上，迎着海风，晒着太阳，感觉自己要飞起来了。

很快我们就到了浮潜海域。我穿上了救生衣，戴好呼吸罩，准备下海啦！

刚刚下去的时候，我还是有点紧张的，不敢把头放进海里，后来在爸爸的帮助下，我慢慢克服了恐惧，把头沉入了海底。我简直不敢相信自己的眼睛，在我的眼前是一片多姿多彩的海底世界，真的是太漂亮，太神奇了。各种各样的鱼，有红色的，蓝色的，黄色的，还有条纹的，在我身边游来游去，真的是可爱极了。

我还用面包在海底喂鱼，一大群一大群的鱼围绕在我身边，好开心。海底的鱼好神奇，有的鱼好大好大，我看到一条鱼比我的腿还长；有的呢，又好小好小，就像一个个小花生那么小，真有意思。

对了，我还看见了大海龟，好大一个，和我在海洋公园看到的一模一样

这个暑假，爸爸妈妈带我去了菲律宾玩，同行的还有我的好朋友源源一家。

经过一天的长途跋涉，我们第二天才到达目的地——OSLOB看鲸鲨。这天我们起了个大早，乘坐小船把我们载到有鲸鲨的水域，然后船夫叫我们跳下船去找鲸鲨。我激动地从船上跳入海里，还没掌握好平衡，就听到妈妈大叫到：“鲸鲨来了，它来了！”我赶紧把头埋到水里去寻找它，但是，很可惜，它已经游走了。我不甘心地去追赶它的身影，终于，它停下来了，向海面游，并张开自己的大嘴，它的样子真有趣啊！很快就到结束时间了，我们便上船回到了岸上。但我一直忘不了鲸鲨那大嘴巴、小眼睛的滑稽模样，一想起就忍俊不禁。

另外，最让我印象深刻的是在墨宝追海龟。因为那天我的脚扭到了，我们船上的潜水员就拿着一个救生圈，让我和我朋友趴在上面，他拽着我们去找海龟。一开始，除了深蓝色的海水，我们什么都看不到，过了一会儿，我们来到了海沟，只见下面有成片的珊瑚，珊瑚丛中有很多颜色各异的小鱼，有蓝色的、黄色的，甚至还有橙色的。这时候，一个潜水员潜入海底，过了一会儿，他用手指着一块正在移动的“石头”，我们仔细一看，原来那就是海龟啊！只见它慢悠悠地往水面游，突然，它又拼命往下

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

今天是我来菲律宾的第三天，也是充满刺激、挑战的一天。

首先，我们要到码头坐螃蟹船。可是，因为岸边水位较浅，所以我们要自己趟水上船。当那冰凉的海水冲过来的时候，我忍不住打了个哆嗦：好冷啊！上了船，我们便前往第一站：1号浮潜地。

刚开始，我还是怀着一颗期待、激动的心情的，因为这将是我人生中第一次浮潜。但听导游说，浮潜时，脚是碰不到地的。顿时，我像是被浇了一盆冷水似的。之前快乐的心情不见了，恐惧和不安占据了我的心灵。“会有鲨鱼吗？会有水母吗？会有……”我一下子提出了好多问题。爸爸不耐烦地对我说：“如果浮潜地会有鲨鱼，那这儿就不会成为浮潜地了！”听了这话，我才稍微放心了。戴上浮潜镜，咬住咬嘴，我小心翼翼地从梯子上下到海水里。当我完全浸到水里的时候，已经吓得有点六神无主了，但我还是鼓起勇气，深吸一口气，把头埋到了水里。哇！映入眼帘的是美丽的珊瑚礁，时不时有几条鱼游过。它们有的长得憨憨的，就像“炮弹鱼”；还有的长着黑色的身子，上下的鳍却是黄色的。这不就是现实版的“开心水族箱”吗？突然，我发现海底离我好远啊！我是不是要掉下去了？&ldqu

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读