萌宝拼音怎么读

我家以前养过一只泰迪犬，毛色是纯正的巧克力色，所以呢，“巧克力”这个名字由此而来。它有一双又黑又圆小眼珠，脑袋犹如一个巧克力色的大绒球，尾巴像一棵怒放的菊花，可爱极了。

有次我上完声乐课，刚进家门站到鞋柜旁，它便蹦蹦跳跳地围在我的脚边，蹭我的腿脚，与我亲热。我便打趣道：“唉！我还真没白疼你呀，你要天天这样，我真是高兴死了！”弟弟也特别喜欢巧克力，他们经常一起玩球，弟弟用脚踢，巧克力跟着去追，玩儿得开心极了！

一个周末，我刚坐到书桌边准备写作业，突然，我发现巧克力用嘴拽着我的裙角，好似要拉我出去。我准备训说它，可转念又一想：“它拽我肯定有事儿”。便由着它了，它将我拽到了阳台上。这时，我才发现原来是弟弟摔跤了，便赶紧把他拉起来，并嘱咐道：“下次注意点儿哦，摔倒了要学会自己爬起来，知道吗？”随即转身，去抚摸“巧克力”那毛绒绒的脑袋夸赞道：“你个巧克力，你什么时候变得这么聪明了！真棒！”

巧克力不仅黏人、聪明，也是个“吃货”。只要在狗粮盒里放入食物，它便会无视其他，直奔而去，狼吞虎咽般地吃起

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

去年寒假，我读了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》。

书中大意是有个名字叫王葆的小男孩，他很喜欢听故事，特别是宝葫芦的故事，只要他奶奶要求他干什么事情，他就会让奶奶给他讲一个宝葫芦的故事。如张三劈面，神仙给个宝葫芦，李四旅行得到个宝葫芦等等。可没有想到有一天，他跟同学们闹翻的时候，自个儿独自去钓鱼竟然钓到了一个大宝葫芦，宝葫芦自己会动而且会说话，它让王葆不告诉其他人这个的秘密。它就能为王葆变出各种各样的好玩的东西。他还能猜到王葆的心思，王葆无论想要什么东西他都能为王葆变出来。王葆本来就喜欢宝葫芦，立刻就答应了。

从此以后，王葆只要想到什么就会有什么，就连对一向尊敬的爸爸都撒了谎，听着奶奶对他的辩解，王葆心里很不是滋味……这还不算什么，自从上次叫宝葫芦变出各种珍贵的金鱼，杨栓儿就认为王葆是个小偷（就和他自己以前一样）。而老大姐这边说河里本就没有金鱼……

最后，王葆又跑到河边，用踢，用劈，用烧等各种手段，宝葫芦就是不好用。王葆老羞成怒，着实骂了宝葫芦一顿：“让你变东西，你居然去偷，丢光了我的脸”。之后他就带着宝葫芦去学校，想和同学们解释清楚，再把它扔掉。正当杨栓儿找来时，王葆心里

“哇，看那只狗狗好萌！”

“邻家小宝宝可萌了，去看看吧？”

“真是，她怎么又卖萌了。”

凡此种种带“萌”的话，有褒有贬，有抑有扬，还是自己会识别的好。

“萌”这种说法大概是从日本传来的，书刊上有说的，这个倒是挺受欢迎，红遍天南海北，传遍大街小巷。

但我个人只是喜欢把萌用在事物身上，至于用在人身上，那还是免了吧。原因我可以说得很清楚，俩字儿：恶心！我班有一妹子，白倒是挺白，就是……说好听点儿吧，上半张脸五官构局不怎么合理。这倒也罢了，她的性格有女汉子的一面，但也有黏得让人受不了的一面——卖萌。后果……后果可想而知，你们自行想象……

另外，“卖萌”一词已开始从不怎么褒义迈向贬义了，甚至成为了一种骂人词汇。不信你去我们班听上一天去，凡是你做了什么对你冤家不利的事，或者是让他能抓住把柄的事，随便做一个表情，你冤家准会满世界跑着喊道你卖萌了，从此你就会名誉扫地，名声狼藉……

某天晚上看电视，

今年暑假，我读了一本特别有意思的童话故事——《宝葫芦的秘密》。

故事讲了一个名叫王葆的小学生，因为奶奶经常给他讲宝葫芦的故事，所以天天盼着自己也能拥有一个宝葫芦，在一次钓鱼时，他真的钓到一个万能的宝葫芦。

王葆有了宝葫芦的帮助，真的过上了“要什么有什么”的生活。王葆和同学比赛下棋，心里想着“吃马”，宝葫芦竟把象棋中的马塞进了王葆的嘴里；王葆想进电影院，就被宝葫芦偷拿了郑小登的电影票送进了电影院；一次数学考试，王葆因为不会做题，一筹莫展，宝葫芦探得王葆心思后，把同学苏鸣凤的试卷变到了王葆面前，王葆以为宝葫芦帮他写出了答案，赶紧写上自己的名字就交给了老师，结果被老师同学发现了；宝葫芦给王葆帮了很多倒忙。王葆明白了：自己的事情一定要自己做。

“宝葫芦”是王葆做的一个梦，让我明白了，在学习、生活中，我们不能抱有不劳而获的念头，要脚踏实地的去做好每一件事。

这个周末，我看了一本书，叫《宝葫芦的秘密》。

书中讲得是：一个叫王葆的同学无意中去钓鱼钓到了一个宝葫芦。他听奶奶说过，得到宝葫芦就能实现任何愿望。刚开始，王葆用宝葫芦实现了很多愿望，有的是零食，有的是水果，还有的是玩具，别提多神气了！可是后来，宝葫芦也给他带来了很多麻烦，比如说：他和同学们下棋或打牌时，同学们经常会少掉一个棋或一张牌，而他会莫名其妙的多出一些棋或牌，导致游戏无法继续下去，原来是宝葫芦捣的鬼。再比如说：数学考试时，王葆在想答案是什么时，宝葫芦就来了个偷梁换柱，把他同学的试卷换成了他的名字，害得王葆被老师、同学误会。最后王葆意识到了所犯的错误，把宝葫芦的秘密说了出来，从此宝葫芦也就消失了。

读完这个故事，我在想：如果我有一个宝葫芦的话一定也会非常开心的，因为它是多么神奇啊！可是，如果因为有了宝葫芦而不能和伙伴们下棋玩耍，那该多孤单啊。而且，得到的东西如果是从别人那里偷来的话，我岂不就成了小偷？所以我宁愿不要这个宝葫芦。我觉得我们应该靠自己的双手来实现愿望，不应该依靠别人。要做一个诚实，不贪婪的人。

这本书很有趣，我很喜欢，你们呢？

王葆很喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事。他也希望能得到一个宝葫芦，而他就可以不费事也不操心就能得到自己想要的，当读到这里的时候，我也幻想着我能有一个宝葫芦。

有一天，王葆在钓鱼时发现了传说中能实现任何愿望的宝葫芦，王葆又惊又喜，我想好故事就要开始了吗？我带着疑惑的心情继续读了下去。

从这以后，宝葫芦就开始为王葆服务，但是必须保守秘密才能过上幸福的生活。我想，这不是要被宝葫芦给控制住了吗？

给我印象最深的故事是王葆和同学下象棋，王葆想“吃”掉同学的“马”，可是“马”却突然飞到了王葆的嘴里。我顿时哈哈大笑，原来宝葫芦只是照搬人们的意思，用法力实现他们的愿望。

有一次数学考试，王葆想要不费一点力气就考100分，于是就吩咐宝葫芦把试卷写好，宝葫芦就把王葆同学的试卷答案搬到了他的试卷上，结果被老师发现了。王葆没有通过自己的努力就想取得好成绩，世界上不会有天上掉馅饼的事。想到我平常也有偷懒的坏习惯，难道我也要变成这种依靠宝葫芦学习的人吗？不，只有通过自己的努力获得的成功才是最好的。

我认认真真读了许多遍，觉得这本书对我成长很有帮助，它教育我要诚实，不能偷懒，通过自己的努力来取得成功才能过上自己想要的幸

说起“萌”字，就会让人想到当今社会的网络词语，在现在，我们给“萌”字换上一件新颖而时尚的衣裳，在我们身边“萌”事“萌”物随处可以发现，但我们身边却有着一些不会卖“萌”，但内心却很是“萌”的人伴随着。

暑假的时候总是在心里安下一个念头——远离父母。然而在我的心里的计划是去一个很遥远的地方旅游，比如去另一个城市，反正就是远远的离开父母就行了。

但当我到达火车站是，背后却是那茫茫人海中那两双注视的双眼。是那双充满不舍与期待的眼睛，可能我的外表对他们表现出来的是坚强，可内心表现却是柔弱，这份心思在脑海里浮现出来，明明实现了原本的目标：远离父母，不受约束可以随心前往前方的道路。但此刻却怀恋着……

到达了目的地后，父母的问候总是不间断的，虽然询问的都是些玲珑小事，但是我也乐不疲倦的与他们交流讨论，我知道我原本就是个吝啬的家伙，对于父母那份关怀自己总是藏着掖着，却从不以实际行动去证明，从不挂在嘴边，“儿子，在外面还习惯吗？出门在外，多注意身体，你爸让你多拍几

我是一个胖胖的男生，大家都说我“萌”，可是到底什么是“萌”呢？

难道“萌”就是因为胖的问题吗？在我看来，“萌”不一定是胖，它应该是对可爱的诠释。胖人不一定“萌”，瘦人也不一定就不“萌”。

我认为“萌”仅仅是表象，就是某一瞬间、某个时刻的表现出来的状态。网上流传的一些“萌”翻了的照片，往往是前一秒“萌萌哒”，后一秒就变成“河东狮吼”了。这个“萌”，我认为它就像是“囧”字一样，演变的意思在汉语词典上是查不到的。“萌”的本意为“草木的发芽”与“事物的发生”。但是经过外来文化的融入，比如动漫、电影、网络等的不断融合，“萌””逐渐演变成了现在的意思。现在人们对萌的理解是对某一种事物或某人的极端喜好，“萌”现在的意思则包含了可爱、单纯、美好、善良

暑假里我读了《宝葫芦的秘密》，故事讲的是一位名叫王葆的同学，他爱幻想、爱听奶奶讲故事。

一次偶然的机会，王葆得到了奶奶故事中，那个神通广大的宝葫芦，宝葫芦帮王葆“变”出零食、各种玩具……甚至还有考试答案。王葆逐渐变得无所不能，他什么事也不用做，只要他心里一想要某种东西，宝葫芦马上就给他“拿”过来了。为此王葆一次次出丑，因为很多东西是宝葫芦从别人那里“偷”来的，连同学杨栓都瞧不起他的行为。王葆感觉很丢脸，面对老师和同学的质疑，他羞愧的头都不敢抬。

宝葫芦自作主张的帮了很多倒忙，王葆终于醒悟，放弃了宝葫芦，原来只是一场梦。王葆明白了：不劳而获、不动脑筋，凡事依靠别人的行为是错误的，他决心要做一名脚踏实地、勤奋学习的好学生。

读了《宝葫芦的秘密》也让我懂得了，自己有真本领，才能受到别人的尊重。