萤的组词组什么

萤萤之火，悠悠蓝天。灵魂之火，流传千年。师者，素来为世人所景仰。国之兴盛，离不开人才和教育。人才的培养和教育的发展，少不了那些被称为人类灵魂工程师的人儿。

我们尊崇那群伟大无私的人儿，因为在他们身上，我们能学到很多。

萤萤之火，从师立人。孔子曾云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。大意是说上位者品行端正，即使没有下令，下属也会去执行。若上位者品行不正，即使再多的命令，下属也不会甘于执行。作为人类灵魂的工程师：老师，灵魂当是剔透的琉璃色的。老师品德高尚，以身作责，对工作兢兢业业，用渊博的知识和一颗充满爱的心教导学生。我相信这样做的老师收获的必定是内心的安宁与满足，而他们的学生收获的就不仅仅是学识了。这些学生收获的更多的是如何宽以待人，学会如何立身处事。有名人曾言：要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不倦的先生，才能教出学而不倦的学生。

一个好的老师就是人生历程中一笔不匪的财富。我们从老师身上学会谦虚，学会勤勉，还学会立人。与此同时，对待老师，我们需怀敬畏之心。

萤萤之火，悠悠我师。且慈且严，砥砺向前。亚里士多德曾经说过：“吾爱吾师。”中华自古便有“生我者，父母也；知我者，恩师也”这一说法。我们华夏的万

最近，我在读《语文藏宝揭秘》，其中我最喜欢的是《车胤囊萤》这个故事，故事的主人公叫车胤，他从小便立志苦读，但由于家境贫寒，连油灯也买不起，为了在夜晚读书，他灵机一动，抓了几只萤火虫，充当油灯来照明读书。

车胤能克服各种困难，努力读书实现自己的理想，但是我呢？我却常常偷懒，一遇到困难就想放弃。

记得有一次，老师让我去参加演讲比赛，我不愿意。因为演讲需要背诵很多东西，我才不想去呢！最后在爸爸妈妈和老师的劝说下，我才答应了。我拿到稿子看了几遍，就把它置之脑后了。等到了比赛时间临近，还是在妈妈的提醒下才不情不愿地背诵。我念了几遍，试着背诵。但每次读了几遍就放弃了。每次都满不在乎地想：“反正还有时间，改天背诵吧！”

到了演讲当天，我站在台上，脚不住地发抖，手心的汗越来越多，念得磕磕巴巴的，到最后一句也想不起来，只能低着头，悔恨的泪水一滴一滴地流下来。同学们议论纷纷，老师们也纷纷摇头，一直叹气，最后无奈地叫我下去。当我迈着沉重的步伐走下舞台，心里像针扎似的疼。坐在下面看后面的同学个个神采飞扬，自信地展示自己，我内心说不出的难受。原本我也可以表现得很好，却因为自己的懒惰与成功失之交臂，还让老师和同学们失望。

和车胤相比，我是多么幸福，拥有好

盛夏的夜晚，我们常常能看见萤火虫。在我的印象中，萤火虫不但美，而且很奇特。它们尾部发出的亮光在黑暗的夜里，就像天上闪闪的星星。小说《萤王》中的萤火虫，更神奇。不但会引路，还懂得报恩。就像童谣里唱的那样：“萤火虫，像灯笼，高高挂，慢慢飞，黑夜里，引着我，慢慢走……”

小小的萤火虫也知道谁是好人谁是恶人？小说《萤王》中那五只有灵性的萤火虫就知道。

在一望无际黑暗的芦苇荡里，萤火虫引着爷爷，慢慢走，终于获救了。爷爷在感激之余，决定保护萤火虫一辈子。可秋虎不理解，处处和他作对。捉萤火虫去卖钱。爷爷勇敢机智地解救萤火虫。萤火虫知道报恩，帮爷爷一起，救起了秋虎落水的儿子，用行动感化秋虎。秋虎想拯救萤火虫的栖息地――芦苇荡，可一切都晚了，爷爷死了，跟着萤火虫走了。

《萤王》里爷爷和萤火虫的故事，让我想起了，我们村张爷爷和桂花树的故事。

我们村马路边有一条绿化带，里面种着桂花树和香樟树。平时有些村民把垃圾随手一扔，丢在绿化带里面的缝隙里。日子久了，垃圾堆成了小土包。垃圾边的桂花树，也许是垃圾里肥料起了作用，长得特别旺盛。一天早上，不知是谁点燃了垃圾堆里的废纸，冒出了滚滚浓烟。一阵风吹来，火苗像一条火龙窜出来。旁边的

我的童年，就像一幅五彩斑斓的画卷，留下了许多美好的记忆。在这记忆的宝典里，最让我快乐难忘的莫过于捉萤火虫了。

暑假里，我们一家去余姚树蛙部落度假村度假。到了晚上，我们漫步在林荫小路上，不知不觉被一片枝叶茂盛的小树林吸引了过去。那地上到处长满了各种奇花异草，弥漫着阵阵清香，像有一种神奇的魔力牵引着我们沿着小路一直往里走去。

忽然，我被草丛中一个忽明忽暗的东西吓了一大跳。爸爸低头看了看说：“哇！是萤火虫啊。”说话间，他眼疾手快地捉到一只萤火虫，小心地放在手心让我们仔细地观赏。

这小小的萤火虫，头上长着一对带有小齿的触角，修长略扁的身体上带有蓝绿色光泽，它的尾部一闪一闪地发着绿光，好象飞倦了正在喘气似的。我迅速找来一个塑料瓶，想把萤火虫装进去再欣赏。可就在我要盖上瓶盖时，它却不见了。我心急火燎地寻找，发现它就在我头顶上飞翔，好像在欢呼，在跳着胜利之舞。终于，在我们大家费尽九牛二虎之力后，小家伙还是被我们稳稳当当地装进了瓶子里。

晚上，我是捧着这“战利品”入睡的。梦中，我置身于一个萤火虫的海洋……

【篇一：我的新同学真可爱作文】

在升入初中的这几个星期里，我认识了许多新的同学，新的老师，新的朋友，还经历了一次考试。

我觉得认识的同学中，给我印象最深的人是邢旻斐。她有点胖胖的，脸很软，鼻子也不大不小，一双乌黑的眼睛闪闪发亮，看起来非常可爱。我认识她是在小学，本来我和她并不认识，经过了小学六年的相处，我和旻斐成为了最好的朋友，到初中后，我也和旻斐分到了一个班。

旻斐是一个很可爱的人，她非常喜欢龙猫，她也经常以为自己是一个龙猫，而且还经常学猫叫。这几天旻斐告诉了我一件事，她说她有一次下课后，课间无聊，就趴在桌子上学了一会猫叫，可是被她前排的人听到了，她前排的同学回过头去看她，她发现有人在看她学猫叫，就低头趴在了桌子上，看她的人见她这样，就都笑了出来。她很可爱吧！

还有一次在体育课上学舞动中国这个舞，旻斐有时会有点不高兴，不高兴的时候她就会过来抱着我的胳膊，对着我撒娇，等高兴后，在松开我，这就是在卖萌吧。

这段时间考了一次试，英语老师是叫到名字后再念分，让同学们上去领，叫到旻斐时，老师念出了她的分，是117分，她扭着屁股上去了，我看了觉得好好笑，但我还是忍住了。旻斐很可爱吧！

这就是我认识的最好的朋友，她既可爱，学习又好，是一个很好的女孩，我很高兴认识她！

【篇一：月光我的最爱】

一圈银白或淡黄，把黑暗的天空照亮，然后又飘落到了地上，让黑暗的世界微微明亮。它像精灵的翅膀，像从天空中撒下的密密的荧光粉，像触碰不到的、微凉的流水。而它，就是我最爱的--月光。

每次沐浴在月光下，我都会感慨万千。记得童年时的月光，也是这样的吧。

乡下比城市里要好，因为它的那份安静。其实世界安静下来时，才是最美的吧。夏天的晚上，我们一般都会把凉床从家里搬出来，在星空下睡觉。星空中的每一颗星星看起来都是一样的形状和几近相同的色彩--它们看起来那么普通；而月亮却又那么大，那么亮--月光比星光更耀眼。我明白了‘群星映月’的含义。在月光下，我听着妈妈给我讲了很多遍的熊家婆的故事：“从前有一对姐弟，他们……”在月光下，我还想着嫦娥奔月的情景，也依旧天真地想，要是吴刚砍下的月桂树上的金叶子能掉到我这儿该多好啊。在月光下，我一遍又一遍地看着星星，盼望着要是能像古代的天文家一样也能观察出什么规律啊就好了。在月光下，我也很傻地想，要是月光可以被收集在瓶子里的话，我就一定要装几大瓶，因为它真的很美，比仙女还美。要是月光能变成人类样子就好了呢，我也曾这样想。

然而童年已经逝去

读王开岭的《再见，萤火虫》，一下子又一次沉迷于萤火虫。

依稀记得小时候，我见过这么美的流萤。在乡下的草丛边，随时可见那一闪一闪、忽左忽右的小精灵。微弱的黄绿色光芒，清幽又不失灿烂，就那样静静的，很从容，很聪慧，像什么人的目光，清澈，通透。那时候我像丢了魂一样的喜欢萤，朵朵流萤围绕身畔，总让我以为自己到了童话里幽静绮丽的森林。

长大一些，开始喜欢读诗书，却意外发现古人写诗也不忘流萤。“长信深阴夜转幽，瑶阶金阁数萤流。”看，隐隐约约、影影幢幢、亦真亦幻……多么美啊，可是当我放下手中书跑到丛中找寻时，我才惊觉，萤呢？那闪着星星点点幽光的萤呢？

似乎有些时日未见了。

自那次起，我处处留心，每当夏夜，我总禁不住对草丛东张西望。可是，萤，你们在哪儿呢？

直到今夏，在蜿蜒的小路上散步，我看到似乎有个明明灭灭的小虫从半空中流过，是萤吗？是萤！我一下子反应过来，紧紧跟上了那只萤火虫。它似乎懂我遇到故人欣喜若狂的心，忽上忽下，若即若离，好让我看的真切些。萤就这样飞舞着，尾部一点一点发光，就像一盏清凉似风的小灯笼，照亮心头。它不是至美，却最是令人着迷，仿佛夜空中的星。不久，它终是消失在山林中了。

这次重逢，让我有热泪盈眶的感

你的阳光对着我的心头的冬天笑着，从来不怀疑它的春天的花朵。

——泰戈尔《飞鸟集》

我们每个人在自己的一生中都会遇到一个对自己影响至深的人。我默默让它们收集在心底深处，然后依靠它们的星光，不再仿徨地一直走，一直走。你依然会笑忘着我，道一声：“姐姐，在嘛？”

伸出右手，春暖花开

你对我来说，遥不可及，是女神级别的人物。

那一日，在其他同学的目光中，我们走向彼此，拉开桌椅。两人脸上皆扬着笑。只是，我的笑是有些局促的浅笑，而你则是歪了一点脑袋，真挚地给予我一个纯粹的笑。那微笑惊动了时光，也使我的目光移不开了——美得灿烂无邪。你文文静静地落座，然后就那么单手托腮，盯着我，瞳孔里淡淡的琥珀色被阳光毫不吝啬地添了一抹纯金。我略有些复杂地干咳两声：“以后，就是同桌了。”

“同桌竟然是你，好开心。”你小声地对我说。这孩子好单纯啊，心里想啥说啥。眼角余光感觉到周围投来的目光，我无奈地摇摇头，这个宝贝同桌还挺抢手。

印象中你话少，我并不打算在你面前表现出话痨的一面，所以第一节课我们皆是沉默。直到第二节快下课时我掏出一袋零食，立即博得你一句“哇！&r

【篇一：别用嫉妒的目光看幸福作文】

幸福是看出来的，痛苦是悟出来的。我们总是羡慕鸟儿能飞，鸟儿又何尝不羡慕我们的双腿健步如飞呢！我们认为鸟儿是幸福的，鸟儿却认为我们是幸福的，怀着一个嫉妒的心理怎么可能寻找到幸福呢？

我们总觉得自己不幸福，其实不是因为自己真的不幸福，而是我们追求的是比别人幸福，目光总是放在别人身上而错过了自己身边美丽的风景，心中满怀嫉妒，这样能幸福吗？

幸福是一种体会，一种感觉，一种知足的心境。幸福在于珍惜所拥有的东西，而不是嫉妒他人所拥有的幸福，只有漠视他人的幸福，才能按照自己意愿，自由自在的生活。倘若四周背景就包围怎么可能拥有幸福呢？

别用嫉妒的目光看幸福，因为幸福是一种感觉而不是拥有，不要说谁比谁幸福，因为幸福是无法比较的，幸福与否，是个人自身的感受，有人腰缠万贯未必是幸福，有人身无分文却又心情舒畅，因为富人会嫉妒他人的幸福，觉得自己没他人幸福而忽视了自己所拥有的幸福，而穷人懂得满足，懂得珍惜，懂得珍惜自己的幸福。

幸福不是通过嫉妒而获得的，幸福是珍惜身边的每一个人，每一个物品，每件事，幸福其实就在我们的身边。在娴静时饮一口茶，放松放松心情，那种舒畅不也是一种幸福吗？

幸福需要用心去体会，所以别用嫉妒的目光看幸福，因为有了嫉妒，还有

傍晚的微风拂过我的脸颊，大雁排成人字形从天空中飞过，花儿在太阳的映照下显得格外灿烂，鸟儿的歌声也显得格外动听。

我欣赏过万里无云的蓝天，也领略过乌云密布的阴天，而最让我印象深刻的是那个傍晚红云多多的夜空。

晚饭过后，“红云”上来了。晚霞照得小孩子们的脸红红的；大白狗变成红色的了；红公鸡变成金色的了；黑母鸡变成紫檀色的了；老大爷靠在墙根，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了；旁边一位乘凉的叔叔走过来说：“您老人家肯定要长命百岁了，因为您胡子都是金色的了。”

天上的云颜色变化极多，一会儿是红彤彤的，一会儿是金灿灿的，一会儿又变成半紫半黄，还掺杂着一些红色、浅灰色、金黄色和一些叫不上名字的颜色……

天上的云形态变化也是极多。瞧，这边有一匹马，马头向东，马尾向西，好像是跪在地上，等着他的主人来骑上它似的。过了几分钟，马儿变大了，跪在地上的腿也伸直了，我正仔细端详的时候，它却变模糊了。忽然来了一条大狗，威风凛凛地向这边跑来，后面还跟着几条小狗，但跑着跑着就跑散了。天空的另一边有一对狮子，像极了庙前的石狮子，也是那样蹲着，庄严而威武……

傍晚的云像害羞的小姑娘