萧字拼音笔画

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

金秋十月，我和爸爸妈妈趁着国庆假期来到了乡下的外婆家。

站在外婆家的院子里，放眼望去，前面是一片宽阔的田野。田里的稻谷和玉米早已被农民伯伯收割了，只剩下成片灰黄灰黄的玉米秆和稻谷桩；一些大大小小的草垛像一顶顶帐篷不规则地散布在田间各处；一畦一畦的小白菜、胡萝卜、红薯藤也镶嵌在田野的中央或边缘。一条弯弯曲曲的河流从广阔的田野间穿插而过，把田野分成了两半，这就是我们当地家喻户晓的曲江河。河岸边的杨树、柳树还是那样绿油油的，给小河增添了几分生机和活力。这几天天气格外炎热，我和哥哥又可以在河里自由自在地玩耍啦，捡贝壳，找螃蟹，抓鱼儿……

房屋后面有一片竹林和一片树林，各种树木和竹子大小不一、参差不齐。入秋后大部分的树叶和竹叶开始变黄了，秋风一扫，这些枯黄的叶子像天女散花一样飘落在地上，像是给林间铺上了一层厚厚的地毯，踩上去软软的，真舒服呀！屋旁还有一片小菜园，有外婆亲手栽种的各种蔬菜，辣椒、茄子、生姜、地瓜……在外婆的精心打理下，它们都长得极好。

院子中间是一块两百平米左右的水泥坝子，我们经常在坝子上打羽毛球、骑单车。今天天晴得极好，我和哥哥一起帮外公晒玉米粒。我们用竹耙把玉米粒铺得很均匀，由于玉米粒

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

夏日夜晚，当你走进萧湖公园，就能看到让人流连忘返的景色，真是美不胜收。

夜幕降临，人们纷纷来到萧湖公园赏景。首先映入人们眼帘的，就是那一排排郁郁葱葱的柳树，它们的枝叶随风飘荡，仿佛在向你招手，欢迎着你的到来

接着就是那清澈的湖泊，倒映着路边各种闪耀的灯光，让人着迷。还有漂浮在湖心的小岛，像晶莹的首饰一般把湖泊打扮得漂漂亮亮。

最引人瞩目的非灯塔莫属，笔直地矗立在那，放射着彩虹般五颜六色的光芒，宛如黑暗中闪亮的珍珠，光彩夺目。华灯初上，一条条道路变成了皓光闪耀的银河。有的人情不自禁拿起手机自拍，记录下这美景；有的人被灯光吸引，跳起舞来；还有的人诗兴大发，吟诵起诗来：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

不知不觉，我们一家三口已经漫步到人们最向往的萧湖奇观——喷泉。只见泉水整整齐齐的从一根根水管发射出去，伴随着一阵阵“唰唰“的水声，像小朋友在欢快的玩着的水枪；又像英勇的士兵在排着整齐的队形；更像水姑娘穿着清澈的裙子在翩翩起舞，展示着她美妙的舞姿……

夜晚的萧湖有柳树飘扬，有登塔舞台，平静清澈的湖面上还有水姑娘跳舞，美得让人赞叹。

一个寒假里我去了济宁，在那学会了毛笔画。

寒假里的某一天，我们一家三口准备去大姑家。早晨，七点，我们坐了公共汽车，坐了三个多小时我们才到。到了大姑家，我看到了一幅毛笔画。不过，我对毛笔画不感兴趣，于是我便离开了那儿。爸爸妈妈想让我学习一下毛笔画。我却推迟了，因为我知道自己画画的水平，就决定不画了，免得被别人笑话。但是妈妈一而再再而三的劝我。我还是决定画一画，说不定会画的好呢！过了一会，门突然响了。原来，是我姐姐接我妹妹回来了。妹妹说："我们比画毛笔画好吗？''我告诉她比就比谁怕谁啊！于是妹妹把姐姐画的画拿来了。姐姐给我们准备好了纸，笔和颜料。还给我们拿了两本书。让我们先自己画，一会给我们点评。我们开始“大显身手”，妹妹画梅花树，我画草。我们折腾了大约半小时吧！终于，画好了自己满意的作品。我和妹妹总觉得差点什么。过了一会我们异口同声的说了出来，点评。我们拿去给姐姐看，姐姐说各有所长，各有所短吧！两个人的画加在一起才好看。我们听了，高兴得跳起来。虽然不怎么好看，不过我和妹妹已经知足了。

我会画毛笔画是一件多么自豪的事呀！

片片红叶送来了秋的气息，徐徐清风捎来了秋的信息。秋，是个令人欣喜的季节，提起秋天，脑中总会情不自禁地浮现“秋色宜人、秋高气爽”等等美好的词语。在这样美好的秋天，我们进行了一次快乐的秋游。

下午，丝丝凉风吹拂，却怎么也没办法让我们燥热的心平静下来。校园里热闹极了！大家都在讨论着即将前往的秋游地点--萧湖公园。两点整，六年级全体同学排着整齐的队伍，在老师的陪伴下开始出发了。

长龙似的队伍穿过大街，留下一片欢声笑语，是兴奋的，欣喜的，更是迫不及待的。漫长的路途在轻松的聊天中很快度过了，我们终于到达了目的地。

刚踏入萧湖公园的大门，就有一种穿越时空般的感觉，仿佛置身于诗情画意般的古代。深灰色砖瓦砌成的墙边一排排柳树垂下长长的枝条，有的伸到了对面，有的则干脆躺在溪中，睡着了。微风轻拂，柳枝缓缓飘动，更添一番雅致。

沿着小路继续向前走去，小路渐渐变宽起来，风大了，迎面吹来。没走多久，眼帘中映入了一片湖。走进看去，阳光下，波光粼粼的湖面时而金黄，时而呈浅绿色，格外好看。

接着往里走，路两旁长满了高大而粗壮的树木，地面上的小草还没枯黄，而是泛着淡绿色。走着走着，面前出现了一座深红色的小桥，桥下流水淙淙，桥对岸有几户人家，绿阴遮蔽，树木青葱。走在

在湖的上空，有蜻蜓舞翩跹。夕阳的金粉，铺得漫山遍野。

——题记

伴着秋日和煦而不骄躁的秋风，我们六年级踏上了姗姗来迟的秋游之旅。虽有点迟，但一路上我们还是有说有笑的，像一群快乐的小精灵。

到了那里，萧湖公园的树很高很密，草很绿很茂，花很多很香。一条石头铺成的小路，蜿蜒地伸向公园深处。被石头小路围着的那一圈湖，叫“萧湖”。这是一潭清澈见底的湖，秋风拂过，时不时能见到几只叫不出名字的鸟儿掠过湖面；偶尔又见几只鱼儿在水下嬉戏。湖的四周有许多粗而壮的柳树，长长的柳枝拂着水面，在秋风的吹拂下湖面荡出一圈圈的涟漪。这时，我脑中突然浮现唐朝诗人贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这正是眼前美景的真实写照啊！

柳的旁边是通向四面八方的用鲜花装饰的小路，走在上面感觉自己像花丛中的蝴蝶，掩盖不住心中的那份喜悦！走了许久，老师组织大家在亭子下面休息。我们在亭子旁边走来走去，偶然间看见一位画家，他！长着一头乌黑发亮的头发，那幅画经过他的描绘简直是栩栩如生。我们在他的旁边静静地欣赏着，不知不觉地惊叹道：“高手在民间啊！”

每当重要的节日时，萧湖都会对外开放音乐喷

中国的文化仅用博大精深已经无法概况，单单是汉字就经过了6000多年的变化，算得上历史悠久。到现在已经有不同的文体，比如楷书，行书，隶书等等。汉字，更是凝聚了中国人的智慧。然而写字更是一种智慧的体现。

要想把字写好，在开始往往需要笔画的顿笔，若是一横，单单就一条线，反倒失去了汉字的美感，就如同失去灵魂，变得普普通通，索然无味；若是顿笔太大，往往会影响美观，甚至影响整个字体。就像我们一样，学会“弯”一些，对待同事，朋友，身边的人，要学会减少“直来直往”，懂得委婉，但是也不能过于委婉，否则就会像镰刀一样，导致适得其反。所以，多点小小的顿笔，让交往多点委婉，那会是点睛的一笔。

要想把一横写好，通常不是水平的，否则就像房子一样，盖的再多，都是一样的，平平淡淡，然而伟大的人生却不一定，要想活的出彩，就必须有点上升的坡度，一段平路一眼能够看到尽头，便失去了前进的动力，一个山坡面对的是山坡，不达顶峰，你永远不知道对面是什么，便让我们有了前进的动力，不断努力的理由。然而却不能太陡，如果就像一面墙那样垂直，攀登太吃力，更让人们失去了攀登的兴趣。故此，人生需要来点坡度，给自己来一些目标，才能有不断的动力，不能够甘于平坦的

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读