落英缤纷的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

想想从正式开始接触文言文到现在，也不过数年光景，总算略略品味到了其中的一点韵味。尤爱陶渊明的那四字：“落英缤纷”，每每想起，便如坠梦中。大片大片的桃林，临到春天便桃花盛开，花香四溢。暖风吹过，无数粉色花瓣在空中翩飞，似红泪点点，像雨一般纯洁，却又比雨更轻盈。隐隐的，似有薄雾升起，在枝叶间缭绕。花瓣像羽毛一样无声飘落，在地上淡淡抹出一片红晕，柔弱得令人不忍踩踏，怕不小心踩上一脚，便会踩碎一地花影，踩碎一个满是馨香的梦境……

这种意境，不是壮烈，也非凄凉，而是对生与死的淡然与洒脱。没有鲜血，没有泪水，只有迎着风，自在飘摇。在这生命的最后一刻，仍是不忘起舞，脸上犹带红晕，陶醉不已。不曾想，自己还青春年少；不曾想，自己应在枝头盛放，唯有飞扬，飞扬……风止了，物业终了，静静躺到泥土中，仿佛只是睡去。几阵风吹过，几场雨下过，便已化作春泥，只余暗香浮动。这是一种恬然如歌的心境，没有特别的畏惧，也不需要太多的勇气，只是坦然面对，好好珍惜。

细想来，陶渊明的性子也正与之暗合：不甘与世俗同流合污，辞官归隐，以田园劳作为乐。早上起来便到园里清除野草，衣服沾湿了也不觉可惜，只求愿无为；暮时采

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

落英，是我来自心底油然而生的词语，意思很浅显——凋落的繁华。大多数人都觉得，繁华的凋落，不是只会流露一种凄凉的感情吗？非也。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”一句诗，送你一个全新的境界。

像花儿，“繁花似锦”、“万树繁花”、“如花似玉”、……中国成语有关花的，几乎都是形容美丽的，形容盛放花儿一般的美。

春日，百花争艳，引来无数人的赞美。却开不过几日。一阵风过去，便见得漫天飞花，又见得满地残花。一场雨过去，树上的繁花更是寥寥无几。这时，必有不少文质彬彬的文人墨客在那里感叹美好过得太快，繁华太过易逝；出版社的编辑们，又必会收到雪花般漫天飞扬的手稿……

可多少人能注意到，那漫天飞花，满地落英也是一种美，那是一种凄美。

像叶子，初春里是嫩绿的，那么娇柔，让人忍不住亲一亲；夏天里是碧绿的，那么温润好似翡翠一般；秋天是萎黄的，那么凄惨，将人们带入一个悲伤的世界；冬日的叶子已快化作泥土，当雪无情地覆盖它们时，便再也见不到了……

有多少人喜欢初春，夏日中的它们？生机

提到眼泪，仿佛就是悲伤的代名词，可在我心中，他还是激动的，兴奋的，缤纷的。

温暖的眼泪

三年前，我跟着爸爸妈妈一起到海南给爷爷看病。尽管一路上很开心，我努力忘记着，可，该来的还是来了……当爷爷被推进手术室的那一刻，我的心好似被吊了起来似的。我在手术室外徘徊，回想起小时候与爷爷在老家的欢乐时光，我真的好害怕爷爷就永远躺在了那里。爸爸妈妈虽说嘴上安慰着我，可我知道，他们两个远比我紧张。终于，医生出来了：“手术很成功，恭喜！”我心中的大石头在尾音消失的那一刻彻底放了下来。爸爸和妈妈早已哽咽，什么话都说不出，只是不住的向医生道谢。忽然间，我发现爸爸妈妈的脸上早有泪痕，我的泪也肆无忌惮的流了下来。这是幸福的眼泪，温暖的眼泪。

悲伤的眼泪

虽说爸爸和叔叔极力挽留着爷爷的生命，但爷爷最终还是……那一天，我正在画黑板报，老师忽然递给我一张纸条，让我赶紧走，有叔叔在门口接我。一路疾驰回家，一进屋门，路上默念的所谓坚强早就消失的一干二净，眼泪不受控制的流下来。看见爷爷瘦弱的样子，我心如刀绞。爷爷用他仅存的一点力气拉住我的手，说：“小妮儿，不哭。”突然，心狠狠的疼了一下

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

天气越来越热，一场夏雨宣布了夏天的到来！夏天在人们眼中是炎热的，工人不喜欢夏天，上班族不喜欢夏天，就连老人们也不喜欢夏天，只有早晨和晚上出来散步！

但这个夏天是我的最爱，考完期待已久的期末考试，终于迎来了暑假，由于现在教育局规定暑假期间不能补课，儿时的伙伴也都回家过暑假了，我们一起学习，一起玩耍！当天还去了儿时的学校。

记得小时候最喜欢的就是夏天了，经常和小伙伴们一起去抓“知了”，回到家中看谁抓的最多，谁抓的叫声最响，谁抓的最好看。还经常和小伙伴们一起去河边抓鱼！

抓鱼的方法是：先找一个透明的玻璃瓶，再到河边的石头上找一些螺丝，把它砸碎，放进瓶子里，扔进水里静等鱼儿上钩，看见瓶子里有鱼了，猛的一提，鱼儿就算抓到了，再放进一个专门装鱼的瓶子里，就继续钓。我们每次钓鱼都分工合作，两个人专门负责摸螺丝，几个人钓鱼，其余去抓龙虾和螃蟹，回到家中，我们就在一排大树的中间挖一个半米之深的水坑把鱼儿，龙虾，螃蟹养在这儿，每天早晨，傍晚都往这儿提水！

小时候的天堂就是那座石头山，这座山全部都是石头，经过雨水的冲刷，一列一列的像极了火车，山壁上有几个天然形成的石像，十分好看，这座山佷高可以看清整个村子的全貌，风景十分的美！就在这个夏天我们还经常

【篇一：缤纷的青春路作文】

正值青春的我们，在青春路上，拥有更多的是欢乐、泪水和追逐梦想的勇气。因为有我们，这条青春路散发着不寻常的光彩与活力。

如果把成长的青春路比作四季，那么我想说，我们每个人都给予了四季更深广的内涵和更美丽的风景。

春天的青春路上，我愿是一株蒲公英，即使身体纤弱，力量单薄；即使在广阔的天空下微不足道，毫不起眼；即使没有足够的勇气与强有力的翅膀在空中自由飞翔，但是，我可以借助风的力量，在天空下自由飘荡，把种子撒在一个个不被瞩目的角落自由生长。不久，就会有更多的蒲公英继续在天空飞舞翱翔！

夏天的青春路上，我愿是一株向日葵，即使它渺小普通，即使它无法装扮世界的辉煌，即使它没有足够的力量与勇气迎接暴风雨，但是它永远向着太阳，带着信念向着光明和太阳茁壮成长。每一株向日葵就像现在的我们，在青春路上向着光明奔忙。

秋天的青春路上，我愿意是一株菊花。是的，它没有在莺歌燕舞的春天绽放，也没有在绿植浓荫的夏天舒展花瓣，更没有寒风刺骨的冬天一枝独秀，但是它却在百花凋零，大地丰收的季节展开它的笑颜！是的，它有着坚韧不屈的精神品质，它虽不能与百花齐放，但却造就了它卓尔不群、傲立严霜的斗士形象！

冬天的青春路上，我愿意是一株梅花，即使它开花很孤单，即使它不及牡