葆的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

当你在通往目标的直向列车上，一个迷失而无措的孩子无意闯入轨道，你是否愿意停下，给予他一点温暖和帮助，抑或是面无表情地飘然飞驰而过？

当计算机与处理程序无孔不入地融入我们的生活，带来不可量数的方便与快捷的同时，也引发了许多前瞻之士的担忧——当计算机习得了人类的思维，人类是否会反被其统治？这并非杞人忧天，机器拥有人类无可媲美的效率与能量，一段程序与一个电源足以完成人类一辈子无法企及的工作强度。此时我们更需反思，当机器趋于人类的外形，是什么得以区分我们的异同？于人，蜕去躯壳后最为珍贵而独有的又是什么？

追溯人类发展历史，在个体基本的存活与繁衍之外，人类演化出支系庞大的家族，并以此衍生出交流的语言、领导的责任、互助的奉献、预见的绸缪等一系列区别于一般动物的能力。再逐渐形成部落、帝国，到如今的世界。人类在农耕革命、工业革命和如今的信息革命中摸索着纵深发展。而这一切的平和与稳定，从个人准则到国家担当，都建立在各种契约之下。当契约与底线不断由历史加固，道德与价值的判断已蒂固于人们心中。热爱、追求、悲悯、痛苦都成为了人类的本能，潜在地指挥着人体的每一个行动，如同母亲天性呵护孩子，如同首领更多考虑整体。人类所思有千头万绪，情感、自我、过去、

暑假里我读了《宝葫芦的秘密》，故事讲的是一位名叫王葆的同学，他爱幻想、爱听奶奶讲故事。

一次偶然的机会，王葆得到了奶奶故事中，那个神通广大的宝葫芦，宝葫芦帮王葆“变”出零食、各种玩具……甚至还有考试答案。王葆逐渐变得无所不能，他什么事也不用做，只要他心里一想要某种东西，宝葫芦马上就给他“拿”过来了。为此王葆一次次出丑，因为很多东西是宝葫芦从别人那里“偷”来的，连同学杨栓都瞧不起他的行为。王葆感觉很丢脸，面对老师和同学的质疑，他羞愧的头都不敢抬。

宝葫芦自作主张的帮了很多倒忙，王葆终于醒悟，放弃了宝葫芦，原来只是一场梦。王葆明白了：不劳而获、不动脑筋，凡事依靠别人的行为是错误的，他决心要做一名脚踏实地、勤奋学习的好学生。

读了《宝葫芦的秘密》也让我懂得了，自己有真本领，才能受到别人的尊重。

大家知道吗？也许天上真的会掉下香喷喷的馅饼，但那也可能是有毒的，像色彩鲜艳的毒蘑菇，大家万万不可上当呀！

《宝葫芦的秘密》中的主人公王葆在河边捡到了一个万能的宝葫芦，从此以后，王葆什么都依赖它不思进取。王葆借不到《海洋生物学》这本书时，是非不分的宝葫芦把这本书偷到了书包里；考试时，王葆让宝葫芦把苏鸣凤的答案转到了王葆卷上，连名字也不改，结果，在同学面前出尽了洋相。

更可笑的是，王葆在和同学下象棋时，王葆说：“吃了你的马。”宝葫芦就让棋子飞到王葆嘴中。小登说：“兵、卒……都吃了！”那几颗棋子就飞到了王葆嘴中。宝葫芦奕奕有神，嘴中念念有词：“好吃吗？来，再来。”真是个不分青红皂白，没有脑子的宝葫芦。不！你说这葫芦能叫宝吗？

在生活中，很多同学不会做作业，总是依赖“百度”、“作业帮”等宝葫芦，埋头苦抄现成的答案。但做作业能抄，考试时还能答出这道题吗？所以，不能太依赖别人，要靠自己。

每当你想不劳而获的时候，这个故事就会在脑海里激励着你，使你努力完成自己的事。在此，我送句话给大家：不经过琢磨，宝石也不会发光！希望

王葆很喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事。他也希望能得到一个宝葫芦，而他就可以不费事也不操心就能得到自己想要的，当读到这里的时候，我也幻想着我能有一个宝葫芦。

有一天，王葆在钓鱼时发现了传说中能实现任何愿望的宝葫芦，王葆又惊又喜，我想好故事就要开始了吗？我带着疑惑的心情继续读了下去。

从这以后，宝葫芦就开始为王葆服务，但是必须保守秘密才能过上幸福的生活。我想，这不是要被宝葫芦给控制住了吗？

给我印象最深的故事是王葆和同学下象棋，王葆想“吃”掉同学的“马”，可是“马”却突然飞到了王葆的嘴里。我顿时哈哈大笑，原来宝葫芦只是照搬人们的意思，用法力实现他们的愿望。

有一次数学考试，王葆想要不费一点力气就考100分，于是就吩咐宝葫芦把试卷写好，宝葫芦就把王葆同学的试卷答案搬到了他的试卷上，结果被老师发现了。王葆没有通过自己的努力就想取得好成绩，世界上不会有天上掉馅饼的事。想到我平常也有偷懒的坏习惯，难道我也要变成这种依靠宝葫芦学习的人吗？不，只有通过自己的努力获得的成功才是最好的。

我认认真真读了许多遍，觉得这本书对我成长很有帮助，它教育我要诚实，不能偷懒，通过自己的努力来取得成功才能过上自己想要的幸

今天，我观看了《宝葫芦的秘密》这部电影，让我受益匪浅。

这部电影讲的是：一个叫王葆的孩子学习不好、体育不好，而且还非常不努力学习。有一天他去竹林里钓鱼，意外地钓到了一个宝葫芦。宝葫芦为王葆实现了很多愿望，同时也给王葆及身边的人带来了很多烦恼。有一次王葆让宝葫芦考试抄答案，结果宝葫芦把别人的名字也给抄上了。老师把王葆带去教务处给予了处分。后来王葆把宝葫芦丢掉了，自己发奋图强，好好努力，最终在游泳比赛中取得了好成绩。

在这部影片中，我最喜欢的就是王葆参加游泳锦标赛的那个片段了，因为那段王葆没有依靠宝葫芦的力量而是通过自己拼搏努力，赢得了游泳比赛的冠军，后来他也大吃一惊。不过，在我看来，王葆是靠一个月不懈努力才获得成功的，我们要学习王葆知错就改，永不放弃的精神。

在生活中这样的例子也不少见，我就是这样，原先我就是个“文痴”，后来我受到了老妈的启发，靠“魔鬼训练”来提升语文的学习成绩。虽然很困难，可我还是坚持了下来。在期末考试中，我终于破天荒地拿到了语文第一的好成绩，我成功了！

《宝葫芦的秘密》告诉我们：天上是不会掉馅饼的，没有努力就没有收获，幸福的生活要靠自己劳动来创造。

葆有一颗好奇心是致胜的魔杖

很多人都知道，牛顿因一颗砸在头上的苹果，而引发思考，发现万有引力，但若换作当时的其他人，或许会因被砸中而自认倒霉，一脚踢在树上，气愤地离开。牛顿之所以会有如此成就，是因为他葆有一颗好奇心，而葆有一颗好奇心是致胜的魔杖。

葆有好奇心，是对新事物的探索，是对怪诞充满怀疑。我国伟大的地质学家李四光，小时候常一个人倚着家乡不明来历的大石头，好奇地遐想，自问：为什么这里会出现孤零零的巨石呢？它们是借助什么力量到这里的？后来，李四光走遍了全中国的山川河流，做了大量考察和研究，终于断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断言中国没有第四纪冰川的错误理论。若没有李四光内心的好奇，或许就不会有如此贡献，可见好奇心如同推进向前的动力，让我们不断探索、不懈奋斗，取得成果。

葆有好奇心也是对知识的一种渴望、对真理的不懈追求。居里夫人曾说过：“好奇心是学习者的第一美德。”我又想到，宋濂在《送东阳马生序》中提到“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。”他正是拥有学习者的这一品质，才能促使他跑到百里开外，寻问老师，这也让他的学习颇有建树与收获。葆有一颗好奇心，将会成为我们日后学习的闪光点，

我假期里读了一本书，叫《宝葫芦的秘密》。讲的是一个名叫王葆的小学生，他喜欢零食、爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。一次偶然的机会，他如愿得到了一个宝葫芦。

这个宝葫芦神通广大，可以帮王葆变出很多东西，例如喜欢的零食、玩具，甚至可以帮助王葆钓鱼，制作他喜欢的模型等等。自从有了这个宝葫芦，王葆似乎变成一个“闲人”，自己再也不用做事情了，想要什么宝葫芦都能帮他实现！作业，学习都不用自己动脑筋发愁了！这让王葆感觉这个世界很完美。

但是这个世界上没有完美的事情，接二连三的麻烦随之而来，宝葫芦不分黑白，盲目服从，阴差阳错让王葆一次一次的出丑，一次次的尴尬。更让他伤心的是朋友以及家人对他的排斥！有时候，王葆认识到自己这么做不好，对不住大家伙！对自己也是有百害而无一利。另外，王葆实在无法忍受宝葫芦的自作主张，肆意侵占他人财物的行为，就把宝葫芦扔掉了。

突然王葆醒了，原来是南柯一梦。不过王葆非常庆幸自己只是做了一场梦！

如同我们的学习一样，一分耕耘一份收获！你有多少的努力与付出，就会有多少的成绩作为回报！学习没有任何捷径可走，唯一可行的就是认认真真听课，扎扎实实做作业！

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

一次偶然的机会，我看了一本叫《宝葫芦的秘密》的书。书中的故事情节曲折生动，引人入胜，书中讲述的道理深入浅出，耐人寻味。

书里讲述一个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食、爱幻想、也喜欢听他奶奶讲故事。一天，他去钓鱼，却意外地钓上了一个无所不能的宝葫芦。钓鱼时，宝葫芦帮助王葆变出好多鱼；考试时，它帮王葆悄悄地把试卷换成别人的满分试卷；王葆想吃零食时，它变出了可口的美食；想玩时，宝葫芦会变出新奇的玩具……从此，王葆变成了一个闲人，做任何事只要动一动念头就可以实现，王葆感觉自己的世界是完美的。可宝葫芦的能力经常让王葆接二连三地出丑、尴尬、让朋友失望。比如有一次，他的朋友想买一个望远镜，王葆也想看一看，可宝葫芦自己做主把望远镜变到王葆手上，他朋友失望极了。这样的事多了，王葆也觉得自己内心不安，再三思考便放弃了宝葫芦。

可不是吗？我们在日常生活中不也一样想要一个宝葫芦来帮我们做作业、收拾书包、穿衣服吗？这个宝葫芦不就是家中的大人吗？平时在学习上，遇见不会做的题目，我们不是去翻书，而是直接问父母；在生活中有脏衣服时，我们不主动去洗，而是依赖父母……这不就是王葆的翻版吗？想到这儿，我羞愧不已。

读了这本书，我明白了