葡读音

劳累了一周，该歇歇了！冲一杯牛奶，来一份甜点，戴上耳机听听音乐，为自己的心情放个假！

今天，我和妈妈要制作的甜点是经典葡式蛋挞。拿出“百宝箱”，我们取出一盒蛋挞皮、一盒淡奶油、一瓶牛奶、两个鸡蛋、低筋面粉和细砂糖各一包。按照“宝典”上的方法：85克淡奶油，70克牛奶，25克细砂糖在大盆里搅拌均匀，放进微波炉里加热到白糖完全融化。

我又熟练地敲碎两个鸡蛋，在过滤器上过滤出两个完整的蛋黄。接着，妈妈把过滤好的蛋黄倒进大盆，筛入6克低筋面粉，不断地搅拌直至完全均匀。“铛铛铛”，蛋挞皮出场！摆在烤盘内，把调好的原料倒入蛋挞皮，不要太满哦，上面还得撒些蔓越莓葡萄干。最后一步，把烤盘放入烤箱第三层，定到210°，静候二十五分钟就OK啦！

“滴答！滴答……”嗯，差不多了，妈妈将烤箱一拉开，浓浓的蛋香味扑鼻而来。妈妈戴上手套，将烤盘慢慢地拉出。哇！一个个金黄色的、热气腾腾的蛋挞正看着我呢！“再看我，再看我就吃了你！”啊呜，一入口，蛋挞皮的那种“千层酥”的酥马上就体现出来了，酥皮连着金黄的

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

一天，我们正在上作文课，高老师拿出了两个葡葡般大小的东西，它是棕色的，两头很尖，摸上去很粗糙，闻上去有一股浓浓的中药味。高老师告诉我们这是胖大海，是一种药材。可我看它很小，怎么会叫“胖”“大”海呢！不应该叫它“瘦”“小”海吗？

高老师似乎猜透了我的心思，说：“接下来，我们把它放在热水里，看看会发生什么事。”说完，高老师把那两枚胖大海放在了一个加了热水的杯子里，让我们观察。胖大海刚开始像条小鱼一样在杯子里窜来窜去，过了几秒钟之后，胖大海静了下来。突然，有几条树枝似的软枝条突破了它变软的外壳。一分钟，两分钟，有越来越多的软枝条伸展了出去，五分钟过去了，胖大海已经占了大半个杯子，并停止了变大，再看看水，已经变成了和胖大海一样的棕色。它还真是个名副其实的胖大海啊。

虽然这个关于它的大小问题解决了，但它既然是一种药材，它对人有什么好处呢？就在我对这个问题疑惑不解的时候，高老师喝了一口，告诉我们她的嗓子舒服了许多。这时我才知道，原来胖大海是润喉的，对人的嗓子有一定的好处……

今天我既看到了胖大海是怎么变大的，又知道

今年寒假，我跟随爸爸妈妈乘坐动卧来到珠海，再从拱北口岸过关，来到了向往已久的城市——澳门。

我们首先乘坐葡京赌场的免费巴士到达了豪华壮观的新葡京赌场，爸爸妈妈轮流进去逛了一圈，可惜我不能进去，因为我未满二十一岁，我真希望自己快快长大。爸爸妈妈一边安慰我，一边牵着我继续往前走。一路上走去全是金店、莎莎、阿迪、耐克、钜记之类的店铺，我们没什么兴趣，于是顺着人流来到了大三巴牌坊。妈妈告诉我这座牌坊是一座教堂的正门前壁，教堂已经被烧毁，如今只剩下了这座前壁。虽然历经了四百多年的风雨沧桑，但大三巴牌坊依然巍峨壮观，尤其是牌坊上的圣婴雕像、圣母雕像栩栩如生，被人们称作“立体的圣经”。

参观完牌坊，我们又坐巴士前往澳门著名的威尼斯人度假村。我们来到了一个具有威尼斯水乡风格的购物中心，购物中心很大，是室内的，但头顶上却是蓝天白云的超大幕布，让人感觉在室外一般。商场中间是一条运河，运河中有漂亮精致的游船，外国人不仅摇船还给游客表演节目，有唱意大利

歌剧的，有拉手风琴的，美妙的歌声飘荡在空中，真让人心旷神怡！

逛累了，品尝一点澳门的美食：猪扒包、咖喱牛杂、葡式蛋挞、榴莲雪糕，美食让我觉得真是不虚此行啊！

一天的行程很匆忙，还

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

我们的陈老师，比“别样”，那没人比得过他。

陈老师三十多岁，却有一颗十八岁的心。他有一双葡葡干大小的服睛，一副跟瓶底一样厚的眼睛。脸上总是带着呆呆的笑，有点萌。

一讲话，口中金句频出，经常让我们笑到停不下来。因为他的那些爆笑语录，我们的作文课堂，总是充满欢声笑语。

陈老师对我们的作文，要求是非常苛刻的。一篇作文，他总能给我们挑出几个毛病来。记得有一次学习时，我的一篇作文让他挑出了十几个错，改到我“心泪”。改到差点怀疑他是不是故意的。他平时也是一位佛系教师，对我们非常宽容。那一次上课时，上到《朝花夕拾》中的《范爱农的一朋友，名字跟老师同名。书中的他，大腿上被人刺了一刀，还被拍了一张裸照，登在报纸上。我们全班都笑喷了。而老师也没有作过多的解释，只是一笑带过。我就在想，不知老师将来的命运会不会和书中的人物一样。

这些，应该也就是我们喜爱陈老师的理由吧。

今天，我读了汪曾祺爷爷的《葡萄月令》。

“一月，下大雪。”哈，既然一月下雪，那葡萄藤跑哪里去啦？“葡萄睡在铺了白雪的窖里。”噢，葡葡藤躺到窖里过冬啦！

二月，葡萄出窖。这会的滕乌黑乌黑的，有的梢头已经缤放了芽苞，吐出指甲大的苍白小叶，它早就等不及了。过不了多久，小叶叶边发红，再过一会儿，绿了。

三月啦，葡萄得上架啦。先把立柱插好，把横梁搭好，用粗铁丝绑紧，再搭上小棍，用细铁丝缚紧。没事儿啦，现在可以请葡萄上架了。上架了，就施肥吧。把大便倒在离主干一尺的沟里。大棵的三四桶大便，小葡萄一桶就够。

四月浇水。

五月浇水、喷药、打梢、掐须。（有人说葡萄不开花，哪能呢）

六月，浇水、喷药、打条掐须。

七月，萄萄变大。

八月，葡萄“着色。来看看下过大雨的葡萄吧，那叫一个好看啊！白的像玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。（喷了药，要有多丑就有多丑。

过了几天下葡萄了，装进筐子，卖给人吃掉。

九月就算没果子，也得再喷一次药。下了果子，就不管了？人总不能这么无情无义吧。

十月，就不管啦。

十一月，下架。

十二月，入窖。

这文章，乍看像流水账，但是细细品味，又是一篇好散文。有趣的是，汪曾祺爷爷从一个作者化身为一个经验丰富

国庆长假期间，我和我们班的七名同学和家长，一起去吴忠葡源农庄游玩。

十月三日早晨，我和爸爸开车到葡源农庄和同学们会合，不一会儿我们来到了农庄，看到同学们都来了，于是我和同学们一起去采摘。

我们先去摘苹果，只见韩佳宁迅速爬到树上，一边摘苹果一边往下给我们扔苹果。我接住了一个苹果，又红又大，我赶快咬了一口。啊！又甜又脆，好吃极了。这时，家长们拿着袋子也加入了我们摘苹果的队伍，只看见你摘我装，一会儿后，你家一袋，他家一袋，大家都收获满满。

我们又去摘枣子，这次是我爸爸出马了，我爸很快爬到树上，又是打枣子，又是摇枣子，我和同学们在地上捡，一边捡一边吃。

中午，农家乐给我们准备了丰盛的午餐，我们吃得非常开心，饭后我们一起玩游戏，很快一天的活动就结束了，我们还觉得意犹未尽。

通过这次活动，我们不但有收获，还学会了互相帮助互相配合。

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考