董卿片段

真正的美人，熬得过岁月，耐得住寂寞。历经人世沧桑，依旧从容淡定。

由于对《朗读者》的喜爱，我喜欢上了一个人——董卿。

时光易逝，朱颜易改。可是，在这岁月的长河中，有这样一个女子，在诗书的沉淀中，像女儿红一般，埋在地下越久越醇香。

她是灵魂有香气的女子。时光蹉跎，而她，仿佛一颗千年的夜明珠，在黑夜里闪闪发着光亮。

她说：“我一天不读书，就像好长时间没洗澡一样难受。”

这样的女子，怎不教人内心欢喜。

她款款走向舞台的中央，聚光灯打在她的身上，美轮美奂。全场的人站起来为她鼓掌。她微微一笑，时间就此定格。

她妙语连珠，台下台上的人无不为之惊叹，她是世间少有的才女。

当我们遇到困难的时候，她说：“人生不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。”

她风华绝代，翩若惊鸿。

她对美的解释是这样的。她说：“如果美丽只是简单地用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是有价值有意义的了。”

她这人生的多半岁月，一直在遇见。因此，她说“从某种意义上讲，世间的一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；

美丽有质，唯有才情能打败岁月。

——题记

董卿，相信大家都不陌生了吧？她是央视知名主持人，毕业于东华师范大学，拥有古典文学专业硕士学位。而《董卿》这本书，正是讲她的才情气质。

翻开封面，一段话赫然入目：“所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心。”

是啊，真正的美人，并非在于她的容貌，而在之于她的才情与气质。董卿的气质里，藏着她走过的路、读过的书和阅过的人。在舞台上光鲜亮丽的她，其实经过无数次的磨练，但她始终咬紧牙关，把最完美的自己展现给观众。

张爱玲曾说过∶“女人如花，如花的女人应保持如花的容颜，如花的才情，如花的品质。因为，当岁月流逝，容颜老去，伴随一生的只剩下内在的素养和气质。”

才情是永远穿不破的衣裳，我们所读过的书，看过的诗，念过的词，都会写进我们的气质里，藏进我们的灵魂里，变成眼底的清风明月，变成心中的星辰大海。

《董卿》一书，用充满智慧的话语告诉我∶不妥协，不将就，为自己而活，你终将会成为最有气质、最美丽的自己！

我们的语文老师是董老师，他长得很帅气，可是他超级不爱笑，看起来很凶。

今天的第一堂课是语文课，平常的董老师都是穿素色衣服，今天的董老师身穿色彩缤纷的衣服，戴着眼镜，脚上蹬着一双黑色的鞋子，提着电脑走进教室，看起来更帅气了！

可是今天的董老师依然不爱笑。看着镜框后面的那双眼睛，我虽然很害怕，但还是鼓足勇气，认真地聆听董老师上课。因为我知道董老师是一个很严格的老师，你一不留神就会被老师抓到。

其实我们的董老师也有他幽默风趣的一面。他总是会在大阅读的时候，用夸张上扬的语调说些搞笑的话逗得我们哈哈大笑。

我希望董老师多些幽默，带我们快乐阅读，我会更喜欢你的哦！

我是一个特别怕冷的人，每到冬天时都会不由自主地沮丧。

这个冬天却因这句话而改变：“眼里常看到美好，心里常记得美好的人，就会越来越快乐。”

确实，记忆需要不断清点，留住过往岁月的美好，这样才可温暖未来的时光，让自己成为一个可以被温暖能温暖别人的人。

一

怀揣着79分的试卷——一个让我惭愧的成绩，迈着沉重的步伐缓缓走在回家的路上。虽然落雨，可还是希望时间慢一点再慢一点，回家的路再长一些。害怕妈妈失望的神情，更害怕狂风暴雨般的数落……

天黑了，小心翼翼地推开家门的我，抬起头，正好和妈妈的目光相对。然而，那眼神里除了焦急就是温暖。

“淋湿了吧，孩子。”

我再也忍不住，眼泪如断线的珠子，止不住地往下掉。“对不起，让您失望了，我考了79分……”

“孩子，妈妈知道你难过，相信你，下次一定可以考的更好！”妈妈鼓励的话语给了我信任和肯定。

温暖，是亲人的理解与关爱。

二

临近小学毕业，我扭伤了脚。遵医嘱，半个月不能下地，更别提上学了。每天，父母上班后，偌大的家里我一人独守空房，落下的功课又让我心急如焚，简直就

“将要步入母校，一种紧张感涌入心头，我会和谁在一个班呢？老师会是谁呢？新学期会怎样呢？”写完上面的话，她合上了心爱的日记本，带着紧张且兴奋的心情走出了家门。

镜头一：

“哎呀呀，忘记看分班表了！”一位短发女生从她身边匆匆而过，她并不知道，也没有想过那个女孩和自己有什么联系。后来，她知道了，那个开朗的女孩和自己在同一个班级，叫——小葛。

镜头二：

人群涌向校门，她也参与其中。无意间在人海里，她看见了一个熟悉的背影。那个背影的拥有者是以前同校却不同班的尹红叶！好不容易看见熟悉的人，她拼命想挤过去，并没有发觉水壶在不经意之间悄悄开溜了。她感到有人在拉自己的衣服，所以回过头，只见一个男生指着自己的水壶问自己，它是你的吗？她忙说谢谢，但就是那么的巧合，他也是她未来的同学——小张。

闫如梦，她以前是她们班的中队长。但她没有想过闫如梦会是她未来的班长！她一直认为自己会和知心朋友，李志彤在一个班，但猜测归猜测，不可能成为现实，分班表告诉了她这个道理。

镜头三：

分班表上，她一目十行地找自己的名字，好似一只蜜蜂在搜寻自己喜爱的蜂蜜。终于，她在5班找到了自己的名字。虽然找到了自己的

孝，是中华民族的传统美德。古人云：“百善孝为先。”这句话告诉我们：孝是第一位的，想让别人尊敬你，首先要尊敬父母。

今天，我看了一部关于慈孝公益的电影——《寻找董黯》。这部电影是慈溪人自己拍的，本土导演，本土演员，本土素材，和本地场景，主要凸现的是“慈孝”的主题，呼吁大家一定要多多孝敬父母，孝敬长辈。影片讲述了一位有钱人家的孩子陈述，因缺少父母关爱而不懂得孝敬父母。后来，他偶然摸了母亲收藏的东汉时期的陶罐，阴差阳错穿越到了东汉时期，成了一位财主的儿子，认识了在家中打工的董黯，成了他的好伙伴。董黯家中很穷，父亲在他很小的时候就去世了，他和母亲相依为命。董黯的母亲体弱多病，为了照顾母亲，董黯不辞辛劳地为金财主做陶罐挣钱。

夏天，蚊子很多，董黯为了母亲不被蚊子咬，他把自己身上的衣服都脱光了，让蚊子来咬自己，等蚊子吃饱后，就不会咬母亲了。冬天，母亲想吃竹笋，即使雪下得很大，他还是冒着大雪去山上挖竹笋，他挖了许多地方都没有挖到一个竹笋，但是他并没有放弃接着找，后来终于找到了。

一年，董黯的母亲得了一种病，想喝大隐寺的水，这条小溪离董黯家很远，有几十公里，但是董黯为了母亲，就每天都给母亲去挑

说起吾班严师，便是大名鼎鼎的董老师，他是吾班的数学老师，兼体育老师，逢上他的课，可就如同进入了战场……

一、下蹲

“叮铃铃”，我们要上最不愿意上的体育课了，我们个个愁眉苦脸，彼此诉说着“痛苦”。董老师走进教室，“排队！”他一声令下，我们听从指挥，急忙走出教室，排成一列整齐的队伍，领队带我们来到操场上，老董说：“刚才下楼时，几位‘不法分子’躲在一起‘联络’，我说过，下楼是讲话下蹲，今日因‘犯罪’人数较多，所以每人50个下蹲，OK，开始吧！”我们听了，十分不情愿地做了起来，“调皮鬼”孟霄霄很快做完。谁知，老董竟然为他多加了100个下蹲。“唉，这个老董，太严厉了，天下最严厉的老师一定是他！”我们一声叹气。

二、抄抄抄，默默默

上数学课了，依照惯例，上课前，董老师准会抽10位同学概念，果不其然，厉师捧着一本概念本走进教室，“上课，下面抽概念。”老董平静地说，“13号，四舍五入法。&r

此冬，时而落寞，因无卿的到来，卿的身影，此冬，落寞矣。

——题记

这冬天，似乎少了些什么，这个冬天，盼来盼去，用心捕捉，尽心等待，却只看到了你掠过的身影，一晃即罢——雪。

记得那晚，安静地坐在位子上发呆，不知是谁跑进教室喊了一声：“快去看呐！下雪了！”倏忽间扬起脑袋，仿佛“雪”这个字激起我体内每一个细胞的兴奋、激情。三步并作两步奔向教室外，已经有两个同学在外头了，四处望着。

说雪下，满眼却还是茫茫黑夜，哪寻雪的影子？“不是说有雪么？怎么没有呢？”我一边把手伸出栏杆外，一边问旁边的同学。

“可不是么？你以为有多大的雪？！”她无奈地反问。我把伸在窗外一会儿的手拿回，看着空荡荡的手心，心里涌起一阵阵失落，却又升起一阵窃喜，或许这只是前奏呢？

怀着这样的心情过了一夜。第二天早早起来，寻觅雪的倩影。可发现，盼了一夜，后续竟是如此。地上有些潮湿，可大都是干的，原来，雪你走了很久了啊？！天刚泛起鱼肚白，朝霞也未红透半边天，尽管如此，我还是发现了，操场上以及小草上有一层白，或许这是霜，可我坚持相信，一定有雪！一定有！嘴角，还是咧

篇一：环境描写片段

外面淅淅沥沥地下着闷雨，有几滴落在了窗台，一阵寒意随着涌进来，鸽子咕咕地抱怨着，嗑过的瓜子撒的整个桌子都是，后面是一张架床，凌乱地放着一大叠棉被，黑色的大理石窗台像镜子一样，可这也无法映出我内心的无聊。空气静寂着，没有一丝生机，表面上坐在沙发上无所事事的我，其实内心一直为已经和病毒打响战鼓的白衣天使们祈祷，一定要胜利啊！——罗圆融

篇二：环境描写片段

江的水真清啊，清得可以看见江里的沙石；江的水真静啊，静得像一面明镜；江的水真绿啊，绿得如一块碧玉。江上的荷花姿态各异，有的还是花骨朵儿，饱满得快要裂开；有的只开了两三片花瓣；有的则全开了，露出了嫩黄的花蕊，散发出一阵阵迷人的幽香。真是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”啊！江边的垂柳，犹如一个亭亭玉立的少女梳理着自己嫩绿的长发。江面上时常会有一两只轻帆，在水中捞鱼。游走于青山绿水之间，无不让人感慨万千！——周凯阳

篇三：环境描写片段

昏暗的书房里，木制的书桌上放着台灯，散发着微弱的灯光，桌上摆满了书，笔杂乱无章地夹在书里，作业堆积如山，使人感到烦躁。——苏绰怡

篇四：环境描写片段

望着沉睡的钢琴，

生活由一个个片段拼接起来。这些片段看似零碎，却串接成了我丰富多彩的小学生涯，有的令人难忘、有的滑稽有趣，有的激动人心……这些碎片化的生活片段是我记忆中无法舍弃的宝贵财富。

记得那是四年级的一堂班队会课。伴随着一阵轻快舒缓的音乐，同学们纷纷跑进教室，坐到了各自的座位上。咦？今天这么与往常不太一样，同学们表现得特别安静，一个个的脸上都挂着微笑。正在这时，班主任杨老师快步走进了教室。她满面笑容地宣布：“这节课，我们召开班队会。”

杨老师的话音刚落，我班的四位小主持人便排着队伍，精神抖擞地走上了讲台。瞧，他们四个个个昂首挺胸，别提有多神气了。在简短的开场白之后，主持人们齐声宣布：“四（1）中队在艺术海洋中遨游主题班会现在开始！”教室里立刻响起了热烈的掌声。

掌声过后，主持人小沈说道：“首先，由小明为大家表演电子琴独奏。”只见小明利索地架好电子琴，在琴前端坐了下来。教室里一下子悄无声息。紧接着，优美抒情的乐曲便从小明的指尖流淌了出来，在教室里荡漾。伴随着美妙的音乐，大家仿佛来到了春意盎然的郊外，鸟语花香让我们陶醉其中，流连忘返。直到演奏结束，大家才回过神来，不