蒯彻读音

你走在那些你日子里你走过的地方，我已经不注意你了，比你更重要的事情开始降临到生活中。

十八岁的我似乎对你的来临漠不关心，却又好像一直等候着你的身影，期待着又一张灿烂俊朗的脸容。我背着我的黑色书包，行走在宿舍于教学楼之间的校道上，校道粗糙而潮湿，头顶上的光线刚刚划破灰色的云层，清新的空气里带有一点泥土的腥味。

许多天以后，我还记起在这样的一个傍晚，背着书包，拿着淡青色的伞。想着一些人和事情，想得深远而入神。你又一次出现在我的世界里，出现在我的视线之中。我故意放慢脚步，为了不让你发现我。傍晚，多么美丽的时间段，在这个傍晚里，又有多少人放下无谓的儿女情怀，像我一样用自己的双脚，从最底点一步步走向终点，又有多少人放下无谓的事情把自己的梦想从心底的那个角落里挖掘出来？

你的气息更浓了，我没有看你，但我知道你在我的旁边，你的眸子，你的声音，你的所有都涌向我。但我再不像以往，每逢看见你，都会怀着莫名的兴奋，一个人，在夜间挑灯记下你的点点滴滴。

许多天后，我才渐渐地明白，自己在也躲不过你，无论我刻意放慢脚步还是错开时间，潇脱而又俊朗的你都会走在我正走着的每一段路上。当通向未来的道路在我前面铺开时，我便无法停下前进的脚步。

就像现在，我坐在书桌上，努力想安慰自己，我的自

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

又是一年冬季，如墙角下的梅儿随落雪飘飞，那里亦不见了你蹒跚的脚步。只剩寒梅独吟“寂寞开无主”。

曾记否，六岁那年你与我漫步田野，对着隆起的土丘诉说你的衷肠，晶莹的泪滴化成了坟上的霜。从此，你留在了我的生命中。是的，你在祭奠你的亡妻，一个你用前途和生命去交换的女子——我的太婆。你带着她远去三月如烟花般的扬州。你们相濡以沫，互相扶持，成就一段佳话。这便是你不羁的青春。

后来你做起了老师，丝毫不见从前经商的俗利当先。平日你对学生严厉有加，初衷也莫过他们成人而后成才。正是如此，文革时期的你备受摧残。总听得那时的艰难，睡牛棚，咽糠碴更是家常便饭，更有甚者把你倒吊在柳枝上，涂画成黑脸供人取乐。难以想象你的躯体内竟有那样坚强的力量，驱使你从壮年熬到了鬓白。后来你对我说，那个时候你会带着一家人在起身后、临睡前轻轻地喊一句“我们还活着”，然后紧紧相拥，度过一个又一个寒冬，终于迎来了莺歌燕舞、草长柳盛的春天。那一段时光教会了你生命的坚忍，给了你不屈的脊背。

随后，大概是年老的缘故，日子越来越慢。

你给我的印象一直是老的，不变的只是那多年一尘不染的套屋，退休后你把自己全部交给了它。小屋陈设极为简洁，只

外婆是一位年过花甲，平凡得不能再平凡得老人。她爱的是温情的天气，口中操着的是一口质朴的乡音。

暗夜织上天空后，她蹒跚地搬来一张椅子，笑眯眯地望着一群孩子嬉戏。只是，她忽然不笑了，原来是一个孩子想与她聊天，却说着笨拙的家乡话。“听不懂——”外婆也用些许笨拙的普通话回应。一脸无奈地她终归还是叹了口气，转身回到房间。外婆静静地坐在床边，却压抑着心情。

我悄悄地靠近她，才发现她已沉沉睡去，不过看她那厚重的背影便知，感情全都沉淀了，像灰尘渐渐裹卷她的心。偶然间，外婆听到孩子们口中说道着：外婆已经老了。她那不大灵敏的耳朵就像是在那一刹那恢复了健康，一反常态地走出房间，从未见她一步一步，走得那么坚定。

“我还没老呢。”声音有些浑浊，却又那么清晰——我已清楚地听到了，我也清楚看到了：外婆深邃的眼眸中仍充满着慈爱。但不同的是，其中还夹杂着少有的坚定，或许是她年少时残留下的一份冲动。

那一份冲动，或许已被流光带来的成熟、重担所遮掩了。外婆有一个不老的灵魂，那个灵魂是在跃跃欲试的，它渴望远渡重洋，俯视外面精彩的世界。从那天起，我看见外婆经常守在电视机前，眼神里充满了期盼&mda

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

《三傻大闹好莱坞》是一部经典的印度电影。影片讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻在大学求学时的故事。主人公兰彻与众不同却又成绩优异，这引起模范学生查尔图的不满，他们定下约定，然而毕业时兰彻却选择了不告而别，谁都没再有他的消息。十年之后，查尔图归来他找来法罕、拉加，一同踏上寻找兰彻的旅程，一路上，他们回忆起大学生活的点点滴滴，最后发现了兰彻不为人知的秘密。

影片采用了现在--回忆--现在的结构形式，一开始是法罕、拉加、查尔图踏上寻找兰彻的道路，随即进入了回忆。在大学生活时主人公兰彻展现出了他非凡的才华，他特立独行，想象奇特，却又总能给人惊喜。他还重义气，愿意为了兄弟考试过关去偷试卷答案。在主人公兰彻身上，我感受到了印度人对于国家应试教育的反思与批判，印度是一个人口大国，人才也是通过考试脱颖而出，而应试教育是非常扼学生们的想象力和独立思考的意识。影片中的模范生查尔图和主人公兰彻则是一对非常明显的对比，查尔图是传统意义上的好学生，死读书，死背书，考高分。而兰彻则从不靠死记硬背，靠理解去弄懂每一个概念。

影片以寻找主人公兰彻为线索，开篇就给观众留下了一个悬念，给观众带来了观影兴趣，让观众迫不及待的想往下继续观看下去。最后揭晓答案，原来“兰彻&rd

在一个阳光明媚的秋天，我们学校组织秋游。我们三年级秋游的地点是彻天彻地乐园。一大早，我们就拉着小手出发了。我们在大巴车上自由组队。我和黄浩哲，张嘉琪组成一队。我们三个队员无论到哪里，总是在一起玩。

到了彻天彻地乐园就好像到了快乐的天堂。我们在乐园里自由奔跑。其中我最感兴趣的一个游戏就是“神枪手”。“神枪”前面有一个炮口，利用空气推动子弹的原理发射炮弹。后面有一个把手，按下按钮就会利用空气去推动炮弹。Ready？Go！我们队黄浩哲负责发射炮弹。他一次可以连发两个炮弹。按住按钮，噗噗，炮弹飞到了千里之外。他会告诉我，他下一个目标是打那个来玩神枪手游戏的小朋友。他每次都是百发百中，厉害呀！

我和张嘉琪是去捡炮弹的，这个工作非常危险。在捡炮弹的时候，一些炮弹打到我的身上。这些炮弹都很软，就是最硬的也就疼一会儿。我抱炮弹的时候会用一只手贴着胸口，摆成月亮的形状，这样每次都会装满我们的炮弹仓。偶尔我也会打几枪，可我的枪法远远不如黄浩哲。所以我们抱炮弹，黄浩哲打枪，我们配合得很完美。

秋游结束了，我们恋恋不舍地离开了彻天彻地乐园，希望假期我们还能再次来玩！

每一个故事的背后都有那么一段启迪人生的道理，它教我们怎样做人，怎样面对生活中的困苦。

我读过这样的一则小故事，它开启了我的心灵宝库，使我牢牢的记住了那终身受用的道理。故事说的是比彻还是一个小男孩时，一天老师上课要比彻将课文背诵一遍，在比彻背诵时还不停的用“不”打断比彻的背诵，终于比彻没有坚持背了。老师于是又喊了一个同学，故伎重演，可同学没受到影响，背完了全部，最终获得了老师的掌声。

在这短短的故事里有这样一句话，使我深受感触，那是老师的一句说：“当世界向你说‘不’时，你要做的是相信自己，对自己坚定地说‘是’，用行动证明给世界看！”看完后，我的心被狠狠的触动了，坚定的对自己说了一句“是的，相信自己！“不管别人对你的闲言碎语，泰然的说上一句：“我相信自己！”走上属于自己的成功之路，打开属于自己的宝藏。当我们置身于这样一个现实的世界，每天“不”这样词反反复复的出现在自己的耳边，这一声声的否定使我们在“相信自己”的边缘徘徊，它毫不留情的吞食掉了那些不相信自己的人的信

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考