蓄 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

纵使漆黑的苍穹，也有星星微弱的光芒，纵使崎岖的山路，也有登山者坚定的意志，纵使枯燥的生活，也有梦想鞭策的动力。

从小，周恩来就有为中华之崛起而读书的远大理想，受他影响，我的心中也蓄着一个“好好学习，报效祖国”的梦。

每每看到科研工作者在闪光灯下捧着奖杯，自信地站在领台上时，羡慕之情油然而生；每当看见中国制造闪现在大众生活中，自豪之感涌上心头，越是这样，心中蓄着的那个梦想便愈加强烈，追梦的动力也愈加充足。

凌晨，夜色还未消散，星星，月亮还稀稀朗朗地挂在半空，与清冷的风相伴着，我早已离开温暖的被窝，迎着刺骨的冷风，捧一本书，在院子里背诵起来，院子的每个角落都充满了琅琅的读书声；深夜，夜幕笼罩，他人入梦正酣，我挑灯夜战，与我相伴的只有那一盏微微泛黄的灯。在梦想之路上奔跑，我不畏早晚，不惧严寒。

升入初三以来，小考大考接连不断地向我们袭来，但我拿着笔积极应战，奋笔疾书，一丝不苟，认真答题，试卷上刺眼的空白逐渐变少，直至没有。演草纸满了又撕，撕又满了，布满了我为梦想奋斗的痕迹，笔尖响了又停，停了又响，划出我奋力拼搏的声音。在梦想之路上努力，我不畏书山，不惧题海。

面对一次次的失利，我不放弃，坚定梦想，端正态度，沉着应对，得失泰然，奋力前行

每个人都有梦想，梦想是人生的羽翼，这个梦想或小或大，但总有一些东西承载着我们的梦想，我的梦想就是成为一名作家。

我喜欢看书。家里有一间小小的书房，里面的摆设很简单：一张书桌，一张小床以及一个装满了书的书柜。小时候就很喜欢听母亲读书，绘本中的故事深深吸引着我，看到高兴的时候，也跟着高兴，伤心也跟着伤心。直到识字以后，我便不再看那些幼稚的绘本了，开始读一些带拼音的书籍，虽然读完一本书会很吃力，但我也很满足，因为我从书中得到了知识。我有时也幻想自己是故事中的主角。

长大后，又开始看一些文学名著类的书籍。由于从小看书，那些令人发愁的四五百字的作文根本就难不倒我，甚至在别人抱怨作文题目有多么难的时候，我有资格说上一句根本不难。尽管作文经常被老师拿来当范文读，但是我并不因此而高兴，因为我和那些作家比起来真是差的太远了。

自从我意识到这个问题以后，我不再一味追求故事情节，开始注意作者在写作时所用的修辞手法、描写方法、写作特点以及一些词语的应用，并把这些记录成读书笔记，同时我也确定了我的梦想：成为一名举世闻名的作家。我把可以实现这个梦想的条件寄存在这些书里。我的心里一直有一个观念：只要多读一本书，多写一篇读书笔记，就会离梦想更进一步。正是这些不会说话不会行动的朋友

穿越时空，请李清照与居里夫人一同交谈，邀托尔斯泰和李白一起畅游世界，与朱自清先生一同观望着那背影流泪，和鲁迅先生一起感受庙会乐趣……

我不止一次想：我的梦想是什么？

后来我得到了答案：我想要一件朝海的木屋，里面有好多好多书本，读不厌的那种，我要将它装的清雅风致，可以使我在屋里的每个角落都能读书。你可能觉得我的梦想过于浮夸，但我就是想这样过一辈子。

书从小是我的良师也是益友。它告诉我生命是美好的，友谊很重要，你要坚强，我希望你开朗善良……我有的做到了，有的没有，但我知道，因为有这位老师在，我才会更好。小时候不认识字时母亲读给我听，稍大一些时还读出不少笑话：“打扮打扮”成了“打分打分”，“树懒”的懒读成lai，但就算这样我也都读了下去。我特别记得小学第一次从主任手里拿到获奖的礼物——《稻草人》时的快乐，连手都是抖的，那种感觉我至今难忘。

书不亏待我，也给我很多：到某人问：“哪个书主角叫保尔咧？”我可以马上告诉他：“《钢铁是怎样炼成的》。”作文也是我不曾担心的

街边的那盏泛着温暖光芒的灯消失在了夜色之中。

桌上的那本《沉思录》，安然静谧地在我指尖滑过，里面满满的都是人生哲理。从前的我对生活与学习充满了怀疑、苦恼与困惑，压力似一只无形的大手把我束缚，令我寝食难安。

时间一点一滴的过去，我望向静静的放在桌上的《沉思录》，思绪的方向忽然变得豁然开朗起来。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”是啊，阅读是我从懵懂无知到现在的懂事礼貌，阅读不但使我成长，也是我的心灵得到充实。让我从心里到信仰都像不落的太阳那样焕发光彩。

巴金说：“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。”确实，我们伟大的祖国风风雨雨六十年，面对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽时，有无数忠贞的儿女，不怕洒尽热血，抛却头颅，尸裹马革！直到51年前那个金秋十月，一面鲜艳的五星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐！改革开放30多年来，在全国人民的辛勤耕耘下，我们的祖国无论在军事，科技，政治，工农生产，体育文化上都取得了长足的发展。祖国，从一个被外国列强蹂躏的失败者成长为今天这个世界最具发展潜力的新中国！祖国，我为你自豪，为你骄傲！

阅读，让我

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读