蓑笠的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

家乡的四季，摇曳着她飘飘的长裙，婀娜地从远方走来。她的眉眼，含着“原来姹紫嫣红开遍”的春的惊艳；她的发梢，拂过“无边落叶萧萧下”的秋的冷清；她的裙裾，扫过‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’的冬的素雅；而我独爱她的嘴角，绽放出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏的热烈。

荷中夏意

家乡的夏，不似北方的含蓄，半遮半掩，她独有一份热烈的美感，通透的夏意。烈日当头，房屋里的人都摇着蒲扇，在床榻小憩。我独自走出门去，戴一顶草帽，痛快地感受了一番夏意。出门一里便有一处荷塘，在阳光下绽放得恰到好处。早起时，她们还是“小荷才露尖尖角”的含蓄，这会儿，却已有了“清水出芙蓉，天然去雕饰”的婷婷魅力。一阵清风拂过水面，仿佛闪电似的，便传到了池塘那边，阵阵荷香也从叶间传来，清幽而淡雅，平添了一份优雅的夏意。

仲夏清凉

家乡夏天的美，不仅体现在白日的荷香，更伴随着皎洁的月光，倾泻而下。月色下，我和外婆总会搬出藤椅，摇着蒲扇出来到小院中乘凉。夏日的月色分外明亮，轻柔的月色静静地泻下，泻在墙外垂下来的爬山虎上；泻在那柚子树上初长成的果实上，也泻

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，嘿，别奇怪！我在说爸爸用心布置了一个多月的“热带水族鱼缸”呢。这鱼缸里有溪流，有水草，有树丛，有假山，有小舟，还有一位坐在船头独自垂钓的渔翁，这鱼缸多像一个“小小世界”。看着渐渐长高的水草，我多盼望小鱼儿能早些住进来！

“哇！”这些小鱼好可爱呀！终于有一天，我看到爸爸手中塑料袋里的小鱼，真活泼！爸爸温和地说：“别急，别急！等我把鱼放到鱼缸里再仔细地观察吧！”说着，他把小鱼倒进了鱼缸。哇！你瞧，它们有的游到水面上然后俯冲下去，看谁游得快；有的东藏西躲，玩着捉迷藏的游戏；有的甚至扒在玻璃上，朝我看看，仿佛在说：“小主人，你好呀。”真有意思！

爸爸指着一条三角形的小鱼说：“你看看这条鱼，它有一双大大的眼睛，长着很长的‘胡子’，身上穿着一件黑白相间的‘紧身衣’，在四处快活地游动，那趾高气昂的样子，可真像鱼群中‘老大’。还有，你再看看这条，有着红和绿两种颜色，色彩对比鲜明，多像马路上的交通信号灯，所以人们

每个季节都有属于自己的诗句，如春天的“碧玉妆成一树高，万条垂下丝绦。”夏天的“”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”冬天的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪，”而我最喜欢的是秋天的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

初秋天气依旧很热，花草树木仍披着绿妆，殊不知秋姑娘已迈着他那轻盈的步伐向我们走来。公园的花坛里数十种花朵依然争相开放，尤其是那菊花绽放出一朵朵灿烂的笑脸，送来一阵阵迷人且清新的香味。看那菊花红的似火，粉的像霞，白的如云，一阵秋风习习，看到朵朵菊花，随风摇曳，犹如一位翩翩起舞的少女。

仲秋，天不再是那么热了，微微感到吹来的秋风中带有丝丝凉意。田野上，农民伯伯正忙着收割粮食，他们虽然汗流浃背，但丰收的喜悦叫他们忘记了劳累，沉浸在欣喜之中。

深秋天气渐渐凉了，秋风瑟瑟，秋雨绵绵，那蒙蒙细雨像扯不尽的细丝又似根根牛毛使大地滋润着。田野上虽然没有了往日的生机，但在这土地之下却又蕴藏着一股新的生机。

啊！秋天如此美！

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”前几天，我看到了那朵朵冷艳的雪花，总让我想起了母亲告诉我的一个道理。

记得我六岁时，老家下了一场鹅毛大雪，整个村都是白芒茫的一片。我和几个朋友打起了雪仗。正当我玩的起劲时，母亲走了过来，命令我马上回家。我回到家中，很不高兴地说：“干嘛！为什么不让我打雪仗仗？”只见母亲说：“你就知道玩雪，你知道雪的品质吗？”我被问得说不出话来。于是母亲让我去摸一下雪。

走出屋去，我一伸手，一朵雪花就飘落了下来，我忽然感到了一阵刺骨的冷，可三秒钟后，那股感觉就没了。原来，雪花被溶化了。我问母亲：“这一朵雪花这么快就溶化了，那地面上的雪怎么还在，而且还那么厚呢？”只见母亲笑着说：“你这个问题的解答就是问题的答案……”母亲话音末落，我立即脱口而出：“积少成多！”母亲马上竖起大姆指，高兴地说：“对了！你别看这一朵雪花是那么“脆弱”，但积少成多，它也会变得更厚更强。”后来，我就把雪的的品质牢记在了心中。

上一学期，我迷上了游戏卡，可

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站