蓝战非是哪人

岁月的脚步，沧桑了时间的年华：古老的城墙，刻满了流年的沙。在成长的道路上，捡起一块块瓦，演绎着金色的童年，承载着美好的回忆……

台风过后的一个星期，我回家乡看望了家乡的一切是否完好。但一切都在意料之中，眼前一片狼藉。庆幸的是，我家的瓦屋竟然在狂风中撑了下来。于是我便打算在家住几天。

第二天早晨，我刚起床，朦胧着眼睛，耳边传来了乡村的声音……我把头往窗外看，景色竟是如此美好。我走到楼下，打算亲眼目睹灾后的家乡……

我正想走到对面和邻居老奶奶打招呼，一堆烂瓦挡住了我的路。“那是我修补屋顶用的瓦，台风过后，瓦屋定都被掀走了，就请人来补一下……”我笑了笑，和老奶奶寒暄了几句，又把注意力转移到瓦堆上来……

瓦片一块块地躺在地上，古老的颜色阐释着它的历史，但我觉得它失去了往日的热闹……

我的脑海中浮现着一睹画面：乡间小路上，一群小孩成群结队，四处找来瓦片，有的小孩挨家挨户从废弃的瓦堆中好容易才找到一块完整的瓦片。他们各自用一根细树枝放在瓦片的前端支撑着，取来一根绳子系好，他们

“人之初，性本善。” 人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，没有经过任何的感染，可心说是平平淡淡。如果能处在一善良的环境里，一生中有善良的人引导、感化、教育，那么此人就会呈现善良的全面，并有向善之心，有善的欲望和力量，其本性的趋势永远都是向善的。在世俗中能做到“出淤泥而不染”的境界。

“性相近，习相远。” 人的本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。由于利益、物质的趋势，使人的习性变质。

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”世间之事，我也不便评头论足。我只阐述我看到的当前的学生，学生本应该在学校享受幸福教育，就是在教育中创造、生成丰富的幸福资源，给自己一个幸福的人生。但是我们现在的学生怎样？值得我们每一个人去观察，去体察，去反思。各种不良现象在学校内外比比皆是，比如，在学校内外因为小事打架斗殴，导致双方受伤严重；校外拦截低年级学生索要钱物，这种违法行为；上网吧或自带手机玩游戏成瘾或看黄片，长时间上网休克或上课打瞌睡，影响上课；谈恋爱，造成学业荒废，最后成为仇家；校内厕所或校外抽烟，到处乌

时光流转千年，沧海桑田，滚滚的历史尘土飘散，人非，物是；

春风吹徐数年，改革开放，浩荡的现代化建设后，人是，物非。

物是

从李世民的故事里步步走来，在戴家泽的水面上徐徐飘荡；从靖盐的河道中缓缓浮出；在护国寺的砖瓦内深深镌刻，跨越了千年烽火，千年红尘，今日，你的笑靥仍如花儿一般，幽幽绽放，风华绝代——戴南，我故乡！

我知道你是确确实实的古镇，毋需风花雪月的证明，毋需文献文史料的证明，历史便是无可篡改的事实。我循着村落小巷，看到错落的飞檐斗角，瓦当木门；看到白墙上布满的青苔，漫开的黄渍，便知道时光曾在这里凝固。

千年时光，于你而言，只是一瞬吧？因为时光看来并不曾过多的侵蚀你的美。迎着夕阳，看见几家妇人在河边洗衣，她们挽起了衣袖，手中的木锤飞舞，“长安一片月，万户捣衣声”。只是那些浣衣的妇人又岂会知，自己会被写入诗文？于她们而言，生活如水，淡淡流过，无大喜大悲。时光如水般的冲刷，淘不尽千年来根深蒂固的水乡文化，漫不透代代相传的水乡精神。水乡人，只要依在水边，漫漫度过此生，足矣……

看到田间那片菜畦，阵阵金浪。我想起爷爷奶奶，他们那时候，长油菜的季节，总乐呵呵地将一碗碗菜汤端在饭桌上。故

“人类像计算机一样思考”。

库克总裁的担心可以说是不无道理，甚至与时俱进。从一些例子可以看出，这确实是当今人类的通病。

媒体所报道的“小悦悦事件”不就是最直接的体现吗？女孩稚嫩的身体被车辆一次次碾压，过往行人却袖手旁观，熟视无睹；老人急病发作，路人却因害怕被讹，而无人施以援手；且有一部分老人也是，利用路人的同情心，毫无愧疚感地谋取自己的利益；电视上家庭遗产纠纷，屡见不鲜；为了钱财，可以与亲兄弟法庭对峙，可以哄骗年迈的父母……一切的一切，无不指向一个严峻的事实——一部分人类的价值观和同情心，已逐步丧失，心中的道德天平已完全被利益左右。不做任何对自己利益没有好处的事，更是会揪住一切机会，无所不用其极地从中获利。

这是非常可怕的。

若是人类将利益放在第一位会怎样呢？中国古代皇帝家“同室亦操戈，子嗣斗”便是最好的写照了吧。对龙椅的渴望让他们完全不顾不过一奶同胞、骨肉相连的情谊，这和动物、野兽有什么区别？优胜劣汰永远不是忽视真善美的理由，人间的真情大爱不可能被这样粗暴地抹除，况且“人间自有真情在”—&m

蓝

倒映着

抱着篮球

挥洒自如的你

抱着小熊

应以为豪的我

是否记得

蓝

曾似你的悲伤

你的快乐

蓝

看见多愁善感的你

却不知所措的我

是否知道

阳光天使在守护你

是否记得

蓝

留下的

不离不弃的承诺

我们生来便挑着担子，前面装着别人的缺点，后面装着自己的缺点。因而每当出现问题，我们的第一反应往往是：这不是我的错！随后便开始喋喋不休的数落他人。殊不知《论语》对我们早有劝诫：独处静思己过，闲谈莫论人非。

每当发生一些社会事件时，就是一些人发言的“好机会”。他们夸夸其谈，指责社会，指责制度，指责人情冷暖，颇有一种“众人皆醉我独醒”的微妙优越感。而我却想知道，当这些事发生在他们身上时，他们会如何选择。在天津812大爆炸事故发生后，有人指责马云“那么有钱为什么不捐款”。而我想说：如果你们捐款了，又何必在意别人呢？

静思己过，是圣贤的品质。如同弹起古琴，多数时候，不求知音，而是自己默默聆听。古有范仲淹、苏洵，他们将自己的功过记录在册，时常反省，是为认识自身的不足，从而改进，让自己的修养更上一层楼。君子博学而日参省乎己，大抵圣贤之所以为圣贤，不只是因为无过与博学，更多的是因为这种反省自己，提升自己的品质。

莫论人非，是君子的修养。子日：“见不贤而内自省也”。即见到别人有过错，不必揪住不放，更不要背后议论，只需反省自己有无类似的过错，有则改之，无则加警，若是被冒犯的

天空永远是蓝的，在树木与花儿的衬托下，那么的纯洁，那么的美丽。

当春天到来时，早晨的轻雾像细纱一样迷漫在北京的万里长城下，蓝色的天空显得有些模糊，飘飘欲仙；巴黎的埃菲尔铁塔在蓝天和阳光的映照下屹立在天边……

夏天的天空蓝得耀眼，绿油油的树木、勃勃生机的小草，都被蓝色的天空照得像艺术品，“轰隆隆、轰隆隆”属于夏天的太阳雨像断了线的珠子洒在地面上，不一会儿，彩虹出来了，小朋友的笑脸印在了天空上。

秋天的天空充满着丰收的喜悦，在金色的田野里，到处都是丰收的景象。待到下午，鱼鳞似的天衬托在蓝天下，像是一对开心的好朋友，正在做游戏；晚上，秋天的天空繁星亮点，寄托着每一个孩子的梦与理想。

冬天的天空纯洁、朴实、这种蓝，正是我们所说的“天真蓝”，特别到十二月时，大雪纷纷，真像是毕加索画家的新大作。

啊！我爱这无边无际的蓝色天空，让凝望所有幸福的眼睛塑造了一份属于自己的璀璨。

署假我参加了夏令营，这次活动让我难忘。坐了一早的车终于到了营地，刚下车，我仿佛身处世外桃源一般，空气是那样的清新，天空也是那么的蓝，路边的野花怒放着，小草生机勃勃。远远望去，群山连绵，只见绿色连着绿色。走近仔细看，山高耸入云端，一眼望不到顶，好象与天相连，十分壮观。在城市里长大的我们从未见过这么蓝的天，这么美的自然风景。

虽说夏令营有劳累与辛苦，但也不缺乏温暖与甜蜜，大家齐心协力，共同完成一个个任务，教官对我们很好，私底下如同朋友一般。

在田野里，我们挥洒汗水；在平坦的大路上我们尽情奔跑。获得胜利时，我们尽情欢笑。就算是失败，大家也毫不气馁，在心里大喊一声——加油！

记得那时，骄阳似火，仿佛地都被晒裂了，每个人团结合作完成一项项艰难的任务，在合作中，大家渐渐忘记了炎热，只为丰富的奖励以及第一名的诱惑而努力。终于，我们组获得成功。

抬头望天，天没有一丝云，蓝得刺眼。

忘不了那里蓝得刺眼的天空，忘不了那天的风景与那幸福的往事。

天是湛蓝的，那种蓝色是我在画家的笔下也不曾看到的，仿佛是梦中的海洋。那几朵云是淡淡的，像是在茫茫大海中激起的几朵浪花。在生活的海洋里激起几朵艺术的浪花，回想起那艺术节也如天空与大海般，湛蓝，美好……海阔天空一路是蓝。

海是广阔的。

放眼望去，满是的，台下欢声笑语声一片，同学们将椅子整齐地摆好，一个个洋溢着笑脸，不时爆发出一阵掌声，大家都在用心期待着，盼望着。咦这是怎么了？如海般广阔的热情，对艺术的热情，对艺术节的热情，同学们无时无刻不表现其中，这一欢腾的瞬间，便在此定格。

天是空旷的。

就像一个大舞台，一个即将要拉开序幕的大舞台。望望天空，再望望前面，只见一个舞台已在那搭起，一个可以展示艺术的空间，一个想唱就唱，唱得响亮，一个载歌载舞的空间便在此落成，几个穿好表演服装的女同学在边上候场，主持人报着幕。他们感觉是如何的呢？舞台的艺术的气息让人为之一震，这就是艺术的魅力了吧，我想。

蓝。

象征着晴朗，快乐，笑容，和谐，自信，飞扬，自由……最重要的是它们都归为美好。此时，演出已开始，只见那小品逗的大家哈哈大笑，一曲天籁惊得满坐寂然，一首舞曲让人返璞归真，一首代表学校团结的校歌，让人万众一心，奋发向上。即使

漫漫暑假，静坐于家中，确实空洞。如此大的天地，哪里不是落脚之地。

按不住性子的我，早已厌倦了与书本打交道的岁月，虽说快乐，但也乏了。把作业抛于一边，隐于快乐的美妙中。

做些以往不常做的事，听些很久都不听的歌，看些已被遗忘于角落的书。快乐地垂足于自己为自己设定的空间。这样，一日日地放纵着，头发疯乱，手脚麻木。这还是那个曾经捧书如珍宝的女孩子吗？

最终选择了自然，自然地微笑，坦然地决定——去接触自然。乘上通往张家界的车，我睡了，一觉醒来，便会是自然。清涩的草香完全不同于机车浓重的尾气。快乐的是一条溪，这溪名做“金鞭溪”，在一旁蹦跳的我只能隐隐听到这些了。

映在阳光下，溪水起浮不定，一道道美丽的光芒，折射于一边。美得令人有些兴奋，全身血液随之沸腾。溪水凉凉的，溅在我的脚尖，痒痒的，笑出声来了。

突然想起了校园内的一株柳。它并没有与众不同，只是在忧郁时，依在下面，总是不会孤单。有时枝丫还调皮地从眼前一闪而过，突然忘记了些什么不悦，只是有种想捉住它的冲动。这溪正是如此。

我沿着溪一直走下去。有些石头还露出一个脑儿尖，我轻轻地跳上去，好像腾云驾雾一般。静静地聆听一朵朵溪花的每一声问候，亲切而自然，一切皆溶入&ldquo