蓦的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

有时候，总是觉得父母对我的爱少之又少，但回首蓦见，却发现在那角落里，总是有最深深的爱意。

那是一个晚上，我坐在餐馆大厅里的椅子上，等待去结账的父母。大厅很空旷，除了我之外，坐着的就只有一个小男孩和他的母亲了。

我把目光投向了他们。那个小男孩约摸五六岁，粉装玉琢的像个瓷娃娃。他正在茶几上玩一辆汽车。脸上挂着稚气的笑。他的母亲坐在他的旁边，慈爱地注视着他。那目光轻柔温和，好比在阳光下微微晃荡的柳条。

“呀！妈妈，车子掉了！”小男孩仰起脸，指着茶几下的小汽车说。“自己去捡吧，我可不会帮你。”那位母亲俯下身对孩子说。小男孩被看透了心思，脸一红，嘴里嘟囔着，不情愿地蹲下了身子，拼命地想钻进茶几底。

我不禁眉头一皱：这位母亲也太严格了吧，只是捡个东西而已，都说母爱是细腻的，可我怎么一点也看不出来。

那位母亲，她慢慢伸出了手，轻柔无声地握住茶几下的棱角。她的手，把孩子的头部与尖锐的桌角隔开。这其中的柔情与爱，一如阳光下的柳丝，那样的温柔，那样的细腻。

可能，那个小男孩永远看不到，当他在桌下充满对母亲的埋怨时，有一种无言的爱包围着他。那细腻的爱，并非为他遮挡成长路上的必经风雨，而是在他看不见的地方，默默守护。

我不知道，我的

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

路有些遥远，间隔着年少，当尘埃浮动着往日的痴狂，当疾风吹动着往日的穹音，夜的冷寂，在难忘中醒目。

彷徨与无措选择这蔚蓝的天空，而我却无知地在蓦望。心中充满着紧张和期待。这一天，是初一开学的第一天，紧张颤抖的心，始终安定不来了。远眺路过的鸟，走的如此无声无息，而路过的同学都并肩搭背、有说有笑的。而我，却恰恰被遗忘在这里，这里的一切，都隐隐的，在心中暗淡下来。

踏进教室，随便地坐下，呆呆地凝望着那张厚重的黑板，转头一望，便看见了一个满脸悬挂微笑的老师，但又有点严肃，那一双眼睛格定在那里，沉稳而神气，真是一个文学者应有的，她静静地放下那本厚厚的语文书，严肃地站立在讲台上，生怕打扰了同学们的谈语，等同学们反应过来以后，都在打量这位有点莫名其妙的老师。她一上课，就用力在黑板上写下八个字“为人真诚，为学严谨”。似笑的脸上突又挂起一副严厉，令人胆惧。黑板上的八个字也让我彻底地认识到一位老师对同学、文学的执爱。从此，这八个字和老师深刻的刷印在记忆最深处，也让我彻悟了自己的愚昧和无知。

在这里，我找到了挚友。在夜空，也永远不会迷茫。那是一种方向，一个远航的指引。我们几个早已策划已久，是为了老师生日策划的，快上完自修了，可心还是不踏实。但是我们

只要心情好，眼神不差，在生活中寻找美丽还是十分容易的。貌似一朵花、一片云，甚至一株草都会有它的美。再如……再如看似枯燥乏味的学习也会是美哒哒的。

个性眼妆

最近，我正在搞“夜猫子”行动。月考袭来，我蓦的意识到很多知识我并没有完全掌握，再不抓紧整整那真是要跌入万丈深渊了，于是，只好学习了猫头鹰晚上战斗。不幸的是黑眼圈瞄上了我。而且一大早就有数位同学幸灾乐祸。为此，姐姐我是潇洒一笑：“不不不，千万别误会，我只是想画个眼影，结果睡蒙了，拿错了眼影，画错了眼皮。这妆咋样，好看不？”诸位同学皆是“扑哧”一笑，掩口而去。看着他们离去的身影，我忍不住叹道：“哎，老兄，你的眼妆化得和我一样个性啊。”

烟火会

写到这，我突然想起上次期中考试班里的整体成绩一连栽了五个大跟头，这下可把老班气得不轻。几天里，他的火一直没消下去，逮着机会就对我们大吼大叫的。那嗓门高得比放炮仗还大。一天课间无聊，我突发奇想：如果能将他老人家发火的情景连起来放映一遍，就如同一场盛大的烟火晚会，可惜看不到烟花，只有数不清的火药渣子（唾沫星子）而已。

无敌霸王花

我最应该说说俺们班

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

欣赏春天的植物如同沐浴晚风，总有一种宁静、惬意，又不失欢欣鼓舞的感觉。

暖阳撩得人心醉。微风不燥，阳光正好，与亲人一同外出寻春，心中甚是喜悦。已经很久没有踏青了，望见成片的花花草草，竟有些陌生感。

蓦的一抹粉红映入眼帘，那一定是桃花吧。刚学过《桃花源记》的缘故，我竟脱口而出“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”。

我效仿渔人“复前行欲穷其林”，虽没进入什么仙境，却欣赏到了不少春天独有的生机美景。桃花林远观气势恢宏，近赏俊俏妩媚。我用手轻轻挽起一朵，沉迷其中。鹅黄色的花蕊半翘着，花瓣粉嫩得似少女的脸。叶是椭圆状，叶缘有粗锯齿。灰褐色的树干粗糙有孔，红褐色的小枝十分平滑。渔人感受到的雅致我也算有所体会，在这儿，一切都是那么单纯与美好。没有名利之争，没有勾心斗角，甚至连一点吵吵嚷嚷的声音都听不到。在寒刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，这令人迷离惝恍的桃花源，缠绕在心尖，让我在繁忙的学习生活之中，有了别样的体会。

娇艳的花儿怎能无绿叶相衬？嫩绿的小叶子在枝桠上冒出了头，展现一抹青翠，像幼儿初生般的娇嫩，欣喜地绽放美丽与生命。

此时，阳光更明了，光透过枝叶，支离破碎，洒了一地的碎暖。向前，大片珊瑚

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站