蓬松松的读音

每个人都有另自己记忆深刻的事，这些事带给我们的是欢乐、悲伤、又或是怀念。今天我就来说一下我和松松的事。

在我上幼儿园的时候，家里养了一只小狗，它的名字叫“松松”。松松有一双又大又圆的眼睛，好比两颗闪闪发光的黑宝石，竖起来的耳朵似乎可以听懂人在讲些什么，贪吃的嘴旁总是脏脏的，那细而短的胡子显得它像是年过半百的老人。最有趣的还是它又尖又长的鼻子，只要一有吃的，它就会立马跑过来。松松的性格很温顺，尽管我总是欺负它，它也是逆来顺受，不会对我乱叫，实在受不了就无辜的看着我朝我甩尾巴。我经常牵着松松出去散步和它玩耍，它是我小时候最好的玩伴。

松松一直陪我到小学一年级。有一天，我发现松松不像以前那么调皮活泼了，一下子苍老了许多。开始我以为松松只是没休息好，后来我才知道原来松松已经步入“老年”，不但视力越来越差，而且胃口也越来越小了，浑身的病痛是它整天趴着一边不想动，就像垂暮的老人等着生命的尽头。我很难过，感到自己会失去它，却无能为力。

直到有一天，眼睛几乎看不见的松松跌跌撞撞的硬要跟在我身后，让我带它去散步。我以为松松又有精神了，很开心的带着它到处走。没想到第二天爷爷就对我说：“松松今天早上眼睛完全看不

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

一个晴朗的下午，天气闷得要命，一丝风都没有。教室里，老师正在给同学们布置作业。

“今天的作业是……”同学们一个个都哭丧着脸，想像着今天“满满一筐”的家庭作业，不由得都垂头丧气。“今天的作业是……是……没有作业！”“哦耶！太好了！今天没有作业！”同学们兴高采烈，欢呼雀跃。有的不停地拍打着桌子，以表示内心的激动；有的乐得哈哈大笑，合不拢嘴；有的人甚至手舞足蹈，跳起了“芭蕾舞”……欢乐的气氛触手可得，一浪接一浪地传递着、翻滚着，全班热闹得像一个新开业的小市场。而老师不但没有像往常一样喝斥我们，反而也欢快地笑着、沉浸着……

放学了，几只不知名的小鸟在天空自由自在地飞翔，不是发出几声婉转悦耳的啼叫。天空湛蓝湛蓝的，仿佛被清水擦洗了一番，空中还飘着朵朵雪花般的云彩。今天不知怎的，脚步非常轻盈，原本沉重的书包也像“减肥”了一般，特别轻！我一阵风似的跑回了家，不到一分钟竟到了家门口。

提到姥姥，大家是不是想到了“老态龙钟”、“步履蹒跚”这些词？错！我的姥姥虽然年近六旬，但却宝刀不老：乌黑的头发在脑后别成一个优美的发髻，额头上的刘海经常烫得蓬松松的，一双精神的高跟鞋走起路来叮叮嘎嘎。特别是开上她的奥迪，戴着白手套的风度，简直酷毙了！

姥姥不仅外表宝刀不老，而且还有一颗不老的幽默童心，和活到老学到老的韧劲。

姥姥的职业是搞数字的---会计。姥姥对工作总是一丝不苟，哪怕账面上有任何一点儿问题，她都会废寝忘食地加一个晚上的班，直到找到问题所在。

科技日益发展，后来会计记账也实现电脑化了。姥姥单位便举办了电脑培训班。培训班的学员大部分是年轻人，姥姥年龄最大。有个年轻姑娘就调侃姥姥说：“你都快到退休年龄了，学个电脑顶屁用？”姥姥笑着说：“学会个‘屁’也不赖呀！”

姥姥认真的上课、做笔记，将培训班所学的知识都得心应手地应用到日常工作记账中。年终工作总结，单位领导让其他年轻财务人员们观摩学习姥姥的电脑办公流程。参观完，当初调侃姥姥的那个年轻姑娘不好意思的说：“常师傅，真佩服您！”姥姥笑而不语。姥姥总是这样

阳光，其实是太阳给的赠礼。冬天里，白雪皑皑，阳光从这家屋顶跳上那家阳台晒着的被子上。夜里，那蓬松松、暖烘烘的气息，像母亲轻轻地搂着你，安逸，舒适。小时候，冬天里我总会跟随妈妈在阳光下晒太阳，妈妈说：“太阳放出的光有紫外线，可以杀菌消毒。”懵懂的我只知道这阳光是温暖的，就在这温暖的沐浴中，我不断成长着……

某一日，少不更事的我突发奇想，这阳光到底是什么味道呢？那绽放的花蕊是阳光洒下的芬芳吗？那金色的麦穗是阳光映射的醇香吗？那葱绿的田野是阳光播下的希望吗？那涓涓清泉可是阳光赋予的甘醇？带着“少年不知愁滋味”的好奇，我开始尝试着品这阳光的味道。

哦！阳光是有味道的。清晨我吮吸到了阳光给晨露的丝丝甘凉；中午，我嗅到阳光给万物生灵勃勃的生机；傍晚，我感受到阳光给予大地的温暖和恬淡的幽香。我渐渐明白，因为有阳光的滋养，才有了物种的鲜香和灵气；因为有了阳光赋予大地金色的光芒，这世界才变得越发清晰明净。

长大了，不再是“不知愁滋味”的小丫头，面对学习的压力，我开始思考生活。思考着同一片蓝天下成长，共同汲取着阳光滋味的人们，有着不同的人生境遇与挑战。

时代的变迁，不断超

我的数学老师周老师在我的心中有这样一个挥之不去的形象：时而严厉，时而和蔼可亲，时而像妈妈一样关心我们的身体成长和思想成长。

刚开学时，我们端正地坐在座位上，等待老师的到来。周老师终于来了，她有一头黑黄相间的短发，蓬松松的，就像一个鸟窝。很深的双眼皮，明亮的眼睛，颧骨已经深深地陷下去，彰显出岁月的沧桑。说话时有一种成熟感。

一开始，我很不适应老师。老师要求我这个班长必须以身作则，起到带头作用。但我每次做题速度慢，错误率高。老师嚷我几句，我的眼泪就像断了线的珠子一样掉下来。后来，我实在忍不住了，就向语文老师抱怨起来，越是抱怨泪越多，仿佛一切都是老师的错。周老师最终知道了这件事，就让我到她的办公室去。我觉得有一道闪电劈在我身上，我害怕极了，要知道，我这个好学生从没被老师打过骂过。我在去的路上，一直想着怎样应付老师，老师说什么话我该说什么，老师打我我不能还手……我慢悠悠地来到了办公室，敲响了门，“进来。”老师的声音从屋里响起。“坐下。”老师指了指旁边的座位，我坐了下来。“赵婧如，这件事……”老师将一个个道理摆在我面前，我哭了，是

盼望着，盼望着，大雁去了，秋天的脚步近了。

一切都充满着平静和祥和。谷子熟了，高粱红了，天气舒爽起来了。

小草慢慢的变黄了，不知不觉，悄无声息。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是金黄的。坐着，躺着，打两个滚。风暖洋洋的，草蓬松松的。

红枫，银杏，梧桐，你不让我，我不让你，都红得像火。每一片落叶都散发着秋天清爽的气息。闭上眼，果实成熟的香甜气息飘到我的鼻子里。秋天的野花遍地都是，杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像宝石，像水晶，还闪啊闪啊的。

“秋天的风透着丝丝温暖的气息。”不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来此稻谷的香味，混着红叶的气息，还有各种各样的水果香气，都在微润的空气里酝酿。草丛里传来动听的鸟鸣声，一声声，一阵阵，伴着微凉的秋风，如流水般悠然悦耳，仿佛天籁一般。

秋雨绵延细腻，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。散发着雨后清新的味道。

秋天，整个世界都被染上了金黄色。成熟的果实多了。所有的农夫，家家户户，老老小小，他们辛勤的劳动着，手里拿着一把把金黄又饱满的麦穗。“一分耕耘，一份收获。”曾经每个人都为之付出了汗水。辛勤的努力，换来的果实，充满喜悦。

秋天像刚草原上的野斑马，抖擞着美丽的

蒲公英在空中摇摆，正笑得灿烂。

陈芷汐手轻轻抚摸着蒲公英，享受着这阳光。她最喜欢蒲公英，蒲公英的花儿就像小女孩儿的公主裙，蓬蓬松松，即使在寒冷的冬天里也充满着希望。她不会忘记，十岁那年与蒲公英的约定，长大后，我一定要当一名翻译官。

阳光轻轻抚摸着她的额头，那么温暖，陈芷汐转过头，正碰上张博笑盈盈的脸。

“老师叫你去办公室，我猜……”

看着张博轻松而又满怀希望的表情，陈芷汐微微一笑，点了点头。

脚步轻快，步步都充满着希望。

来到办公室，英语老师走向前，“芷汐，最近有个英语演讲比赛，你愿意参加吗？”

“我？”陈芷汐茫然地望着窗台，仿佛看见蒲公英在对她微笑，一刹时，心中充满希望和力量，她坚定的点点头，“我会尽力的。”

已是深夜，月儿圆满，还有一个窗户和月儿一样明亮。蛐蛐奏着小夜曲，蝈蝈的歌声格外响亮，因为还有一个女孩为它们伴唱。

她一遍又一遍的朗读着长而又深奥的稿子，直到奏乐家们睡去，只留着她孤独一人。她喜欢对着窗外读，这种感觉就像在舞台上一样，她想让更多人听见她的声音。寂静的夜空里，月儿害羞地躲在云朵背后，只有星星在闪烁，刚下过雨的空气中，弥

“叽哩叽哩咕，樱桃樱桃红。”你们知道这是谁在呢喃吗？这是人见人爱，花见花开，鸟见鸟呆的樱桃老师啦！

她的脸蛋圆圆的，头发蓬蓬松松像顶小蘑菇覆盖在她精致的脸上。小小的眼睛炯炯有神，可漂亮了！格外引人注目的就是她樱桃般红的鼻子。你们知道吗，她就是因为这个“红鼻子”而叫樱桃老师的呢！今天，她来我们班上作文课，我们真是太幸运了！

樱桃老师开始上课了，她给每个人发了一张作文纸，然后就滔滔不绝地给我们讲起了故事，原来她是在用故事描述人们喜怒哀乐的各种表情呢！讲完后，樱桃老师又在的电脑上按出了一张自己的卡通照片，还一会儿把自己变成海绵宝宝的脸，一会儿变成大头儿子的脸，一会儿又变成愤怒小鸟的脸……老师边放图边讲述，各种搞怪变形的脸，在樱桃老师的嘴里被描述的淋漓尽致，惹得大家哈哈大笑！最后，电脑上突然出现一只可怕的大蜘蛛追着我们可爱的樱桃老师，糟了，我们的老师要被吃了。这时樱桃老师说，只要同学们把樱桃老师害怕的表情写下来告诉大蜘蛛，大蜘蛛就不会吃她了。同学们真是又着急又担心，听了老师的解救办法立马奋笔疾书，把这场景写得可逼真了。樱桃老师读的津津有味，还不时赞许的频频点头。

时间过的真快，一堂

我有一只小鸡，而且我的哥哥、弟弟还有妹妹也都各有一只属于自己的小鸡。生气的是我的那只跑步时总是跑在最后，笨手笨脚的，可是有一天，它让我刮目相看。

它身体小，可以轻而易举从我编制的小笼子里钻出来。瞧！它红嘴红脚，金黄的绒毛蓬松松的，像一个毛茸茸的球，多招人疼呀，就叫嫩嫩吧！这个可爱的小东西怎么会笨呢？

我于是每天开始训练她，端着喂米的小碟子在院里转着圈的跑，嫩嫩为了吃到米，就不停地追我，其它的小鸡很快就超越了它，我恨铁不成钢地说：“你可真不争气呀，嫩嫩！”我彻底失望了。

一天，哥哥提议要搞一场小鸡田径赛，问我敢不敢参加，我虽有些胆怯，但还是赌气说：“比赛就比赛，有什么了不起的。”

于是把所有的小鸡都召集了来，说好比赛规格，冠军得主可以获得一串蚂蚱。弟弟和妹妹鼓励着自己的那只小鸡，让它们一定要拿冠军。比赛很快开始了，跑道就是从东边的厨房出发，跑到西边我们的卧室结束，我们还拉了一条红线。

一声令下，小鸡们就从我们这里脱手而出，跌跌晃晃跑开了，哥哥的小鸡跑得最快，妹妹的那只很快就赶上了，弟弟的那只也不甘示弱，只有我那只跑在最后，于是我喊道：“嫩嫩，不要急，跑不了第一也没关系。”谁知嫩嫩像听