蔷的读音

我心里，深藏着你的模样。

我是盛夏里耀眼的光，而你是我回忆里脆弱的白蔷。

你本已离我远去，却在此刻再次撞入我的命运。我本单调乏味的黑白世界，因你再次重焕光彩。

被炎热占领的街道空无一人，只剩倔强的梧桐与张狂的盛夏顽强对峙。耳朵里的耳机播放着宁静忧郁的曲调，心里的孤独张牙舞爪的叫嚣。窗台上的勿忘我开着淡紫的花，高傲却故作坚强的模样像极了我。心渐渐被你的笑容所占据，失落与寂寞盘旋在脑海。

琦，我想你。

我在QQ上反反复地打字给你，打了又删，删了又打。我并不优柔寡断，却独独对你张不开口，我想问，你何时归。

记得你华美转身离去时的情景，当时，你说，要转学了，去一个北方城市。你淡淡地说着，而对于我，犹如晴天霹雳。你我同窗五年，本奢望着，能一直到小学毕业，相约一起考初中，而你说走就走。

我没去送你，我怕自己控制不住，汹涌的泪水会决堤，可是，琦，我的双眼一直贴在窗玻璃上，看着你上车，骑车绝尘而去。

从此，我便没有友谊，我的世界，是黑暗，是孤独。

我独自一人走在通向那棵梧桐树的石子小路上，心中有两种声音在激烈争执。可当我不知不觉走到梧桐树下时，却清楚地认为这是命中注定。你猜，我看到了什么？

我看到了你。

光勾勒出你娉婷的背影，梧桐叶飘零在你的发间。安静而温柔的模样仿佛是天使，降临

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

约莫有那么一段时间，是不存在记忆里的。是我醉了吗？不然怎么耳闻声唤？拐过一道笔直的弯，我被脚下突兀崛起的土块绊了一跤，跌失在午夜的梦境中。你听，屏息，再听——那朵正在伸腰的蔷薇，妖媚的，安静的，吐出了她的红舌。

哦，嫱，你是在说嫱吗？这儿的确有太多的女嫱了。这些赶早了的人儿，谁会在她们年少的梦里。水墨华年，青葱倒影，倒映出的是一池方塘。树在沙砾里扎根，蜉蝣在叶丛间游荡，偶尔有虫子想要横穿过道路，却翻倒在滑溜溜的石缝里。是什么掠过？惊得水面潋滟，不消停的晃啊晃，晃啊晃……有人欲倚身执柳点清漪，又恐惊吓了这树和那鸟。

可怜梦境冗长终有醒来时，此消渐渐彼又长。她们用理想搭建亭台，水袖衣带曼舞过氤氲池沼，透明的帷帐粉饰着因简陋而显得黑洞洞的现在。万家的灯火，抵不过豪爽者酒筵买得一杯醉。曾经的母仪天下，只为妾称妃。

当生养的恩泽牵连着琉璃般的富贵，谁是她们知遇的恩典。当背叛的圆滑镶嵌于风雅和落寞，她们用妩媚来得尽天宠。

蔷薇花啊，你，是在控诉吗？要不然，我怎么看见氤氲雾气下你滴血的凝露？

日日夜夜往复寻常，徒淌佳人泪。当红颜望穿秋水，她们期盼的是什么？不只是雍容的狐裘，这只是浮夸的流苏；不只是浩荡的车侍，这只是

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

家乡的四季着实迷人。

春天最美是早晨。妩媚的柳树静静地站在湖边，温暖的春风掠过。柳枝轻轻摆动。迎春、蔷微、玫瑰、牡丹等相约开放，争先恐后地将自个儿的姿态、香味展现给人们看。一株株幼苗努力向上生长，一棵棵小草拼命钻出地面，新的生命，嫩绿嫩绿的，生机勃勃。此情此景，让人有种想在琴谱中弹奏出灿烂人生音符的冲动。

夏天最美是夜晚。千家万户亮起灯时，昆虫们便跟随着人们一起欢唱雀跃，茧火虫也不例外。记事中，姐姐总爱在夜晚八九点时，揣上一两个玻璃瓶，出门捕捉十几只萤火虫回家，吊挂在床头前。用几层纸把瓶口扎住，戳几个小孔，这样，一幅唯美、二次元的画卷便映入眼帘。

秋天最美是黄昏。当大雁排成人字飞过天空时，偶尔会有一两只大雁挡住如血般的残阳，那场景，给人一种萧杀的感觉。秋天同样是伤感的，枫树变得红通通，一阵秋风吹过，枫叶飞舞，给人一种忧伤感。恋人们也常在这季节各散东西。

冬天最美是黎明。雪给大地母亲暖心地盖上白茫茫的被子，生怕大地母亲着凉。调皮的小屁孩们都欢快地滚雪球、打雪仗和堆起憨厚的雪人，让大人们都跃跃欲试。

家乡四季美如画，我爱我的家乡。

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

当四季姑娘来到我们的校园时，她就会先去花园里玩。

春天，我走在由鹅卵石铺成的小路上，来观赏花园里的美景。小草从土里探出尖尖的脑袋，柳树抽出嫩绿的新芽，花儿穿上一件粉嫩嫩的衣服。是谁给春天穿上那么美丽的衣服呢？哦，原来是春姑娘呀！

夏天，花园里百花齐放，有蔷微花。牡丹花。杜鹃……冬青树长得越来越茂盛了，给整座花园盖上了一条绿色的被子。

秋天，花园里其它花已经凋零了，唯有菊花仍傲然怒放，在徐徐秋风中开得正烂漫，正欢心。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞……最吸引人的还是那一排高大的偶感树，一个个黄色的瓯柑挂满枝头，可是那么多的果子，小朋友却从不会伸手去摘。

冬天，冬姑娘给花园披上了一件银灰色的衣裳，松柏显得更加苍翠，梅花展现出它最美丽的一面，小朋友们常在梅花旁边吟道：墙角数枝杨，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。

我爱校园，更爱这美丽的花园。

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站