蕤譞

李白，你虽已故千年，但我依旧钦佩。世人称你为“谪仙人”，只因为你那“一篇诗，一斗酒，一去唱歌，一剑天涯”的洒脱自然。

你曾于长平山与老者赵蕤一齐练剑，修道，写诗，著文。因为人生两大转折：只要功夫深，铁杵磨成针，让他明白了持之以恒的道理；而今日，观燕子飞行，让他明白了应积蓄力量，而当力量足够大之时则能快如闪电的道理；使其受益终身。李白便于这一年下山，但他并没有走出川地，而是坚持在四川境内游学，游遍四川之山水。当川地流传的“赵蕤学术，李白文章”传到全国各地之时，已是李白离别赵蕤六年之后了。终于，这一天春和景明。李白一句“渡远荆门外，来从楚国游。”豪放的踏上了出川的旅程。

你豪放的问“君不见黄河之水天上来。奔流到海不复回。”黄河之水从天而降，奔流到海，不复返—我们的世界如此广阔；朝暮之间，生命的颜容迅速变化，生命如此短暂，该怎样对待？唯有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”你说：“有诗，有酒，有月，有年华，不意气风发的挥洒人生，难道不是一种放松吗？”

你的狂傲，是“

这一课，匆匆来临，耶！是小老师的课堂《带上她的眼睛》，而我，要用自己聪慧的眼睛来求索。

高栋让我们带着眼睛走入她的世界，我扫视一周，大家都已在遨游文本，我也将自己送入文中。拿起手中的笔开始标自然段，之后便开始细细阅读。首遍读完看到高栋和文譞正在准备，索性低下头来细细品味这文中的故事。“我的灵魂麻木，思想愚钝”，可她对这个世界的情感已经丰富到病态的程度，最后甚至十分恼火。而“主任”给“我”两天假期，是为了打开尘封的“她心”，寻找和感受“人心”的旅途。

随后高栋让大家分开层次来回答问题并且还有一些简单的题目。明明我心里知道但却不敢举手回答问题像软弱的小猫一般，但亮出答案时总会和我想的差不多，所以心中带有未曾尝试的懊恼。

这一课，令我沉思，为什么自己会因软弱而不敢大声回答，错过成长的机会？我要突破不足，自信展示。

“把她的眼睛带上吧！”再次阅读已经失了初次的新意，扫视一周大家都在读，我只好也低下头去。

百无聊赖的笔，百无聊赖的心，将自己锁入了一个个“地牢”，我烦闷地丢下笔，索性发起呆来。讲台上文譞和高栋在忙忙碌碌，准备着接下来的内容，总是不好负了他们的意，硬着头皮又读了一遍，我这才发现这篇文章的意义。

少女的那段独白最为揪心，明明都要与地面失去联系了啊！明明就要一个人孤独地在地心度过余生了！明明就要永远告别每一朵小花，每一株小草了啊！语气还那么平静，平静的让我无法平静。这时高栋的声音传来：“请一位同学划分一下文章部分。”我踌躇起来，要不要举手呢？早已分好了的段落，手在桌下握起，又松开，终是无法决定。“没关系，不用害怕说错。”右手颤抖着举起，心里却默默祈祷别叫我。“李昕，你来说一下吧！”我全身一个惊悚，缓缓地站起，手按在书上深吸一口气，慢慢道来。文譞笑着点头，称赞我的无误，吊起的心也总算放下了。勾起唇角，看来，也没那么难嘛！

毛毛虫是怎么过河的呢？不是依人傍舟，更不是怪力乱神，而是改变自己，经过蜕变，展开用努力和勇气化为双翼，翩翩起舞，告诉这

篇一：我的暑假生活口语交际三年级

三（1）班 段譞

今年暑假我是在外婆家度过的。我最喜欢在外婆家过暑假，因为我外婆家门前有一条小溪，溪水又清澈又干净，这条小溪承载了我很多记忆。

白天，我们去小溪里捉鱼、抓螃蟹，傍晚，我就迫不及待地去小溪里游泳。晚上，我们听着“哗啦哗啦“的溪水声安然入睡。

我外婆家的风景非常好，清新的空气，碧空如洗的蓝天。傍晚时分，我们抬头仰望天空，一片片云朵飘过来，有的像巨人，有的像老虎，有的像棉花糖。一会儿光景，天空就变成了一幅生龙活虎的“画“。

吃完晚饭后，夜色渐渐降临，我和阿姨在院子里比赛数星星。我从右边数，阿姨从左边数，数着数着，我和阿姨就都数不清了，相对着“哈哈“大笑。

还有很多有趣的事，不知不觉暑假就过了。

篇二：我的暑假生活口语交际三年级

三（1）班 陈逸哲

转眼间，漫长而又愉快的暑假生活快要结束了。回顾这段有意义的暑假生活，有快乐，有悲伤，也有激动的时刻……

丰富多彩的暑假生活一分一秒地过去了，时间真快，我们又回到了老师的身旁，继续学习。

篇三：我的暑假生活口语交际三年级

三（1）班 沈逸昊

这个暑假，我和几位同学一起去三亚玩。

在那儿，

人生如一叶扁舟，行驶在滚滚大江之上，梦如帆，指引着人生的方向。以梦为马，才能不负韶华。

青松瘦竹，飞瀑流泉，百鸟争鸣，此为何处？长平山也。

清晨雾气缭绕，小溪叮咚作响，长平山上有座简陋的茅草屋，屋中住着两个大才之人。二人每日写诗，著文，品茶，练剑，二人为谁？师徒赵蕤李白也。

“师傅，徒儿想下山去完成自己的梦想！”赵蕤听了笑而不语，拿起茶壶倒出一杯茶，茶水顺着壶嘴倾泻而下，茶叶随着茶水进入杯中，茶香在空气中弥漫开来。“小李啊，来，尝尝师傅刚泡好的茶。”赵蕤递给李白一杯茶，李白轻嗅了一下，若有所思的品了品，问道：“师傅，您从不会喝如此浓烈之茶，这茶虽好，但太过招摇。”赵蕤听了，似乎并不愿为此多说些什么，问道：“小李啊，你看看这杯茶中的倒影，你可看出什么了吗？”李白仔细看了看，摇摇头。

不知不觉，太阳已经高挂在空中，李白看着杯中的倒影，可就是看不出个究竟，急得直挠头。一阵清风吹过，惊醒了林中正在午睡的鸟儿，给李白带来了清凉，李白的心情舒畅了些，茶水因清风微微起了些涟漪，这时水中的倒影出现了一群大雁，李白抬头看向天空，一群大雁从空中飞过。

“小李啊，你可

尊敬的老师，各位家长：

大家好！

我是九(8)班唐玉蕤，很荣幸作为学生代表在此发言。

首先，我想感谢各位家长，感谢你们百忙之中抽出时间参加家长会。你们是我们最坚实的后盾，倾注关爱静守在我们身旁，呵护我们健康成长，包容我们任性倔强。

时光飞逝，转眼间我已经踏上初三的征程。曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少轻狂，曾经的青春的激荡，都已经在学习的紧张与充实中被压抑和收敛。我认为，要想在繁重的初中生活中取得好成绩，就需要学会学习。对于如何学习，我有一些自己的见解和经验。如果我分享的几点体会能使各位家长对孩子的教育方法有所帮助，我会感到很开心。

一、学习是一场终生的旅程

我曾经看过一本苏联元帅朱可夫写的回忆录《回忆与思考》，作者真实叙述了自己由一个平凡的士兵成长为赫赫有名、战功卓著的元帅的故事。从中我们不难发现，在人的成长与蜕变中，都必须不懈努力。其实学习就是一场终生的旅程，学习并不完全追求结果，而是在平时点点滴滴的积累。

有些同学在平时不努力、得过且过，考不出好成绩，这完全是投机取巧。学问是苦根上生长出来的甜果，学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可使，只有努力才是学习的正道。

也许有的同学的确更聪明，但他们的成绩也是用自己的汗水浇灌出来的。一分耕耘才有一分收获，在羡慕别

时代快速发展着，我们习惯了在这个喧嚣的世界里的每个角落留下一个匆忙的身影。望眼这茫茫岁月无声无息，才发现，曾经的一路青石巷，一世情长，早已封存在我们的内心深处。许多个烦躁的夜，仔细倾听这世界的声音，听不到高山细水潺潺，听不到优雅悦耳的曲调。若似曾经那般，将崴蕤时光归于安宁，享受安宁，享受那难能可贵的安宁，那该多好。

将时光的灰轻拂而去，忆曾经的安宁。

树影婆娑，晚风轻抚脸颊，一首摇篮曲把我们带回安详的梦境。夜已深，看不清远方的路，只有昏黄的路灯光熏陶着屋檐旁陈旧的黑瓦，勾勒出瓦片古老静谧的轮廓，也拾得了小巷不温不火的柔情。烟柳牵来一片撩人思绪的朦胧，我的思绪在风中荡漾。

眸这片静夜，星星在夜空闪烁着，一轮明月从星空中穿云而出，与我怅然相望，月光皎洁宁静，心中倍感欣慰。听，那声声蝉鸣，在这久违的静夜唱出了一首悲情的骊歌。享受安宁，令人欣慰的安宁。

眸如今的夜，霓虹的色彩映衬着乌黑的天。红色的灯光烘托着人们烦躁的心情在街道中弥漫。星星销声匿迹，一丝丝朦胧的月光被乌云掩盖，时隐时现。

时光飞逝，梦里故里非似旧时景。眺望远处，高楼大厦和工业厂房错落分布，展示着它们傲人的风姿。街道上，车水马龙，五颜六色的灯光照的刺眼。夜市边，歌厅里，商场旁，喧嚣声无处不在。听，

青松瘦竹，飞瀑流泉，百鸟争鸣，白雾丝丝如缕，小溪叮咚作响。这是何处？长平山也。

不过长平山出名可不是只靠风景秀丽，而是这山里住着两位大才之人。二人修道、练剑、写诗、著文，人人皆称，这二人为世外高人。二人是谁？一个是老者赵蕤，一个是年轻人李白。

“小李，你在这长平山中时间也不短了，我的能耐也尽传给你了。你今后有何打算？”赵蕤问。

“师傅，你传我的这些知识太有用。我准备出川走一走，寻一个建功立业的机会。”李白说。

赵蕤点点头，然后又摇摇头。李白见到赵蕤点头又摇头的，一脸迷惑，不知是何意：“师傅，我说的有什么不妥吗？”

赵蕤把目光投向院外：“小李，你看那只燕子——你观察一下它飞行的过程。”

李白想起小时候师傅让他观察一位老妇人把铁杵磨成针的情景。那次经历让他受益匪浅，他明白了做事要持之以恒的道理。难道这只燕子也能给自己什么启示吗？

李白一边想着一边紧盯着那只燕子，认真地观察它的飞行。只见燕子缓缓离开巢穴，翩翩地低飞一阵子，然后忽地向上一跃，箭一般向远处飞去，那速度简直如刺破苍穹的闪电。

“这只燕子为什么不是一开始就快速地飞，而是要慢飞

一日之师，终身为父。

——题记

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。四年级，正是承上启下的一个学期，今天这个班，有多少个插班生和分班组成了“四氏集团”，这是给我这个转校生最好的机会。而这使我们的背景越来越复杂，水平像威蕤的野草参差不齐，慢慢地，我们知道，这几位老师才是高人。从那时，我就相信，我们一定会以“史为鉴可以知兴替”，一定会进化成为一棵棵橡树。

终于在今天，踏上了六年级，第三年了，老师们一点儿也没变。就说我们班主任语文老师，在我们面前，老师的形象都是文绉绉的，总是言之凿凿地对我们说着“态度决定一切”。我们也不会觉得老师很唠叨。在语文老师的带领下，我们不仅成绩是佼佼者，并且在她的带领下，我们学会了吟诵。自打上了高年级之后，在刘老师那里学会了很多本领，也是像纵横家一样东奔西征。在学校、市里，全是硬碰硬，学习靠学，上了台就靠嘴了，有能耐的，吃荤，站在舞台上，亮堂；没有能耐的，吃素，靠边儿呆着，发蔫。名气大了，台下的人像见皇上。终于，在语文老师的带领下，马上就要毕业离开学校了，到时候无论走到哪儿，都是人上人。这都要感谢刘老师，谢谢您

“兰若生春夏，芊尉何青春。幽独空林色，朱蕤冒紫茎。”

你就是那株秀色绝伦而孤高寂寞的香兰吗？虽然秋风袅袅，岁华摇落，而你幽独空林，芳意仍存。

你就是那举世混浊而独清，众人皆醉而独醒的屈原吗？滚滚汩罗，浩浩汤汤，流淌了多少个潮起潮落，花开花谢，但那一江澄澈的碧水之上，却永远地托起着一颗圣洁不朽的灵魂。

“逢时独为贵，历代非无才”，你有才而不能逢时，这该是你悲剧所在。作为一个政治家你明于治乱，志高行廉，你提倡“美政”，哀民生之多艰。作为一代文人，你娴于辞令，胸有大才。“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯”，然而，顷襄王毕竟是顷襄王，历史上的他永远被定格为宠奸信佞的亡国君主，终究不会如唐尧圣主，因禹舜的品行才干，得以禅位，而你，举贤授能，修明法度，却成了落魄逐臣。

世人劝你随其流而扬其波，餔其糟而啜其醨，你怎么能够！你艳羡“兰芷悠悠而独芳”，你心之所善，九死不悔。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是你一往无前的决心。然而，恰恰是这决心驱动下的直言相谏成为你放逐的“罪魁”。自古