蕴粤语同音字

天上的繁星点点，浩瀚的星空编织着月儿的梦幻，星星眨着眼，微弱的光芒照在人们的心间。

——题记

今年的中秋节的月亮依旧很圆，月饼依然是各种馅，但……

今年中秋因为父母工作的原因，不能回来陪我过中秋，但我还是希望他们回来陪我。但是不论我在电话中怎样哀求，怎么哭诉，甚至谩骂，电话那头的父母总是沉默。

夜晚，我一个人坐在台阶上，旁边放着我最爱的的月饼和饮料，可是我一点也没有食欲。于是抬头仰望天空，才发现，今夜的月亮好大，好圆，好漂亮。月亮的月光倾洒着，纶天空蒙上了一层神秘的面纱。

我仔细地欣赏着美丽的月光，沉浸在月亮的美丽中。突然，狗叫了一声，我一下回过神来训诉了它一句，当在仰望天空时，我猛然停住。

我的目光落在了整个天空上，我清晰地看见天上的星星就好像把月亮围住似的，它们用自己的微弱的光来讨托出月亮的美，我的心不禁振颤了，原来这些微弱的星，成就了美丽的月亮，成就了美丽的夜空。

我不禁想到了自己，是父母用力量挣得了钱财供我上学，我能上学的幸福是他们用汗水灌溉，可是我却这样任性。

我知道，为了能让我安静的学习，他们用应休息的时间出去闲逛，尽管他们已经很累；我知道他们为了让我周五回家能吃上顿热乎乎的饭而急匆匆地赶回家，

那有一个省，叫做安徽，那有一个市，叫做天长。那儿有了我，也有我对它--天长，浓浓的爱。

再次踏入故居，那田园的风光已变得格外有美得蕴意。记得那是一场春雨，洗出了如此的人间仙境。他们如一个魔法师，将这里变得美好起来。

我轻抚了空气，呼吸了空气，感受着空气。一切的一切都是家的味道。寻香而来，那一棵棵的栀子树在五月中肆意绽放，洁白如雪。那一朵朵花如圣洁的象征，熏陶了我，熏陶了一切……在家的味道与栀子花香中我的整个人就像醉了一般，忘记了一切。也许只有现在的家乡会让我有如此好感。

再轻悠的迈向前去，感受着家乡的美。放眼望去，一片片金黄的小麦左摇右摆，在阳光下，如金子一般璀璨。田埂上的几株蒲公英在随风摇摆，很是悠闲，好像坐在田更上聊着这美丽的地方。我坐在田埂上，倚着大树，享受着风情，倾听着叶儿“哗哗”的歌唱。不时还有几只牲畜若隐若现，更为这田园风情添上一笔美，一丝神秘。绿草铺在地上，花儿镶嵌在上面，如一张五彩缤纷的地毯。优雅的柳树已暴青，不时用它那长长的枝条为家乡献上一舞，更为家乡抹上柔美一彩。

漫步在家乡，不经意的发现，当初堆满垃圾的臭湖，已发生了天翻地覆的变化：那已经变成了一处养眼的风景，还有了一个响亮的名

时间如流水一般，秒秒钟都在悄然无息地流逝着；却带不走谈笑风生的年华所遗留的瞬间记忆。时间如雨刷一样，却刷不光我幼稚的内心曾经留下的痕迹；时间，真的是一个奇迹！

转眼间，六年的小学生活已经与我擦肩而过，回忆走过的童年时代，那早已成为我脑海最深处一段美好的记忆，它使我看到了正在成熟、长大的自己。漫步在昔日的教室和操场，我总会想起那儿留下的很多的欢笑与泪水。

那是一个月圆的夜晚，周围亮晶晶的星星似宝石般密密麻麻地洒满了辽阔无垠的夜空，使星空之夜如雨后初晴的彩虹那么美丽，似乎在和我一起等待着明天的毕业典礼。

毕业典礼随着太阳的升起开幕了，对我来说，那天真的是具有重要意义的一天。因为毕业意味着一次分离，当然，短暂的分离也正预示着以后的相聚。毕业典礼按部就班地进行着，到了校长致辞的环节了，他那慈祥又意味深长的讲话令我至今难忘：“同学们，童年时代是无忧无虑、五彩缤纷的，可是，属于你们的童年生活已经结束了，但是生命的长河是无止境的，希望你们为了将来而努力，加油吧！为自己闯出一片蓝天。”虽然毕业典礼落幕已久，但校长的致辞依然在耳边萦绕。

这段时间的逝去留下了无限感慨！不管曾经发生过什么，但都已经是过去了。

时间可以让我们忘掉一切，时间可以使我们的

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。秋姑娘拽着夏的衣角，急匆匆地奔向了我们这儿。

秋姑娘会魔法啊，左手一挥，右手一撒，整个城市顿时被秋色包围了。而她本人呢，正懒懒地看着大地的绽放。

看，那边的枫树红了，从淡黄到橘色，再从橘色到落下，这一过程是极漫长的，也是极美的。“沙沙沙”这是什么声音？原来是树叶之间在互相比唱歌呢。忽然，一片树叶从树枝上，软软地，慢慢地如同纸一般单薄的身体，在空中跳起了绚丽的华尔兹，它终于落到了地上，“沙沙”，他们仿佛在说：“没事的，我们过一会儿也来陪你。”

“扑哧哧”从我的头上传来了这么一种声音，原来是大雁啊，大雁们也要向南飞了，它们如同训练过的军人一般，要么是排成“一”字形，要么是排成“人”字形，没有雁子落队，没有雁子拼命往前赶，它们之中有一个首领，调动着它们的一举一动。

“青山绿水，百草红叶黄花。”这句古诗是出自元朝白朴的《秋思》。有些树会落叶，那么自然有一些不会了，就像水杉和松树那样。公路旁都种着一行水杉，水杉像一个守职站岗的警察，不管

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

“咸菜的菜呀，菜花的花呀，花朵的朵呀……”这是我们在水老师的课上玩的小游戏。因为它规则严谨，而且还考验我们的记忆力，所以称之为“烧脑游戏”

游戏规则是必须重复“前人”组的所有词，可以用同音字，不许提醒，而且思考时间还不能超过一秒。这让我们怎么玩啊？我的眉毛瞬间拧成了一个“八”字。水老师将同学们分成两组进行对决。这时陈丛逸小声嘀咕道：“我的脑子里全是棉花糖，这游戏对于我来说太难了！”听到队友的话，我的心凉了半截。正在我们神游的时候，对手已经抛出了第一个词语。可是我们谁也没有听见，结果我们组就这样莫名其妙地OUT了，心里真不甘心，还好是预赛。

第二轮开始，我们聚精会神，不敢轻敌。轮到我了，没想到对手给我挖了一个大坑，“结巴的巴呀，巴？……巴什么呢？”我的脑袋里一片空白，根本想不出“巴”字可以组的词语。我才发现，自己的脑袋里全是冰淇淋。一秒钟后，我就“壮烈牺牲”了。最后的决赛在陈丛逸和侯嘉琪之间展开。只见他们

我姓方，名柏仲。柏的同音字是柏，即是“伯仲”，有个成语叫“不分伯仲”，意思是不是第一就是第二。“柏仲”之意便为如此。

在幼儿园里还没怎么，但一到了小学，大家都识字了，于是都取起了外号，并且给我起了个可笑的外号，由于“柏”“伯”是同音字，所以一年级就有人搞混这两个字，甚至给我的奖状上名字也打错了，更有人丢掉了我的“仲”，直接叫我“方伯伯”。这个名字当初不禁惹的同学哄堂大笑，甚至连其他班的同学也知道了。

在被叫了几个月后，每当别人叫我“伯伯”的时候，我都会应他一声：“唉，侄子，你爸最近怎么样了。”

当班级里的人都成了我“侄子”的时候，总算是没人再认我这个“伯伯”了。

后来我的朋友在听到我的温州话说出来的名字后，又拆开来念，成了“白虫”——白色的虫子。

于是全班又天天叫我“白虫！白虫！”气得我直咬牙，为此还跟我的朋友打了一架。

中国的汉语文字常常被外国人形容为“博大精深的文化。”因为它的每一个字都有着独特的写法和意义。

汉字特别妙，每个字都是经过千百年的历史而演变而成的。有同音字、形声字，更有近几十年来新研究拼字的拼音，也是独具一格的。

要想学会汉字，学好汉字，难就难在它的理解。

在二年级的时候，“德”字是我写得不够好，原因是我中间的“横”老是落下。虽然我也查过了字典，但是我不还是记不住。少了一横的“德”字写在作业本上，看着特别别扭，每每也会因它失分很多。我下定决心要把这个坏毛病改正过来。

于是我找到了语文老师李老师，便向她求助取经：“李老师李老师，我这个‘德’字怎么都写不好，中间的那一画经常漏掉，有什么办法能把这个字写好呢？”

李老师二话不说，从抽屉里拿出一个小本子，把“德”字端端正正地写在上面，并把那个字“拆”开来，拿在手端详了一番。

须臾，李老师惊喜地抬起头告诉我：“乾霖，你瞧！这个字多么有意思呀！除去双人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、个、人、一、心&rs

今天，徐老师上课的时候带着我们玩了一个游戏——心有灵犀。

这个游戏的规则是：老师准备好了一个词语，让我们来猜。如果哪位同学愿意当描述者，就弹幕“1”，视频连麦后，描述者要向其他同学解释这个词语，只是不能说出这个词语的同音字；第一个猜中的同学会作为描述者的最佳搭档，每人会得到两个星币作为奖励。

听了老师的介绍，我觉得这个游戏一定非常有趣，但是心里却隐隐觉得这里肯定“有坑”，所以我不由得警觉起来。

“第一轮热身赛马上就要开始了！”徐老师一声号令，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。小赵老师首先给我们做起了示范，当起了描述者。“谁要做猜的人？”徐老师问道。这时小泽同学自告奋勇地打了”1“，于是徐老师就选他来猜词语。只见，徐老师偷偷地告诉赵老师一个词语，赵老师听完后立刻生动形象地表演了起来。

她先伸出了四根手指：”这是一个四字成语。“突然，赵老师好像身上有无数条毛毛虫似的疯狂地抓了起来。她一边抓自己，一边嘴上还说着：“我是孙悟空！“顿时，我的头脑中突然蹦出了一个成语：抓耳挠

我们班前不久举行了一场别开生面的成语接龙赛。

比赛规则是：所接词语必须是成语，且不可重复。接龙时成语的最后一个字必须是下一个成语的首字，可以是同音字。如：坐井观天——天长地久。我们以小组为单位，接不上时可向组内求助一次，每次答题时间为五秒。

“一表人才！”只听陈老师一声令下，第一轮比赛开始了。台上的选手们，真可谓是八仙过海，各显神通。只见第一组的选手们有的抓耳挠腮绞尽脑汁，却怎么也想不出来；有的昂首挺胸，嘴角上扬，蹦蹦跳跳，不露一丝惧色；有的紧紧盯着屏幕，恨不得要把它看穿……最搞笑的要数小胡同学了，当他前面一个同学想不出来时，他趁陈老师不注意，身体前倾，双手捂着嘴，凑到他前面一个同学耳边，悄悄地说着什么，脸上还露出一丝得意，估计是想浑水摸鱼，给自己组多“赚”一次求助机会。那个同学答出来了，可他的行为被发现了，求助机会也就用掉了。小胡同学非但没有“赚”到求助机会，还把自己给拌住了。我的心也跟着他揪了起来，他装出满面笑容、胸有成竹的样子，嘴角努力上扬，眼睛眯成了一条线，拼命想掩盖住自己的惊慌，却弄巧成拙，嘴巴都咧到耳朵根了，眉毛